《河南省虞城縣第一初級中學(xué)七年級語文上冊 17《走一步再走一步》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級中學(xué)七年級語文上冊 17《走一步再走一步》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《走一步，再走一步》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容，把握作者的寫作意圖。 2.聯(lián)系自己的生活實際，感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。 學(xué)習(xí)重點 聯(lián)系自己的生活實際，感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。 學(xué)習(xí)難點 學(xué)生對杰利會有不同的看法，引導(dǎo)學(xué)生從文中找出相關(guān)句子為自己的看法找到支撐，學(xué)會有理有據(jù)地說一段完整的話。 本文是敘事散文。 散文,是以緊湊短小的篇幅、自由靈活的抒寫、生動活潑的語言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、廣泛的反映現(xiàn)實生活的文學(xué)樣式。 根據(jù)表達(dá)方式側(cè)重點不同,可分為敘事散文和抒情散文。散文的重要特點是“形散而神不散”?！靶紊?/p>

2、”指它取材廣泛,結(jié)構(gòu)自由,表現(xiàn)方法多樣;“神不散’指立意明確,主題鮮明而集中。 一、自主預(yù)習(xí) 訓(xùn)誡（ ） 啜泣（ ） 迂回（ ） 納罕（ ） 嶙峋（ ） 凝視（ ） 小心翼翼( ) 謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子 瘦骨嶙峋( ) 形容人十分瘦 心驚肉跳(

3、 ) 形容恐懼不安 二、自主探究 1.找出課文中描寫“我”爬下懸崖時的語句和“我”走第一步時的動詞， 這幾個動詞突出了“我”的什么心理？ 2.父親指點“我”爬下懸崖時，“我”的心理有什么變化？ 3.父親是怎么知道“我”陷入困境的？課文中幾次寫到杰利？是詳寫 還是略寫？能否略去不寫杰利？為什么？ 聯(lián)合探究 1.“啜泣”是什么意思？課文中幾次寫到“啜泣”？含義有什么不同？ 2.爬懸崖這件事給了“我”什么啟示？（“我”永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗指 的是什么?） 討論：你最喜歡文中的哪個人物？為什么？你最不喜歡文中的哪個人物？為什么？ 討論：假如“我”的父親急忙趕到懸崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下來，這種做法和文中父親的做法你更喜歡哪一種？為什么？ 積累 1、千里之行，始于足下。 2、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。 3、冰凍三尺,非一日之寒。 4、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳 也無法到達(dá)。 5、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。