《浙江省平陽縣第二中學(xué)2020學(xué)年七年級語文上冊 19 在山的那邊導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省平陽縣第二中學(xué)2020學(xué)年七年級語文上冊 19 在山的那邊導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、19 在山的那邊 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 理解、積累癡想、凝成、誘惑、喧騰、一瞬間等詞語。 2.理解并學(xué)會運(yùn)用象征手法。 3.深入理解詩歌，領(lǐng)會詩中“山”、“?！彼囆g(shù)形象蘊(yùn)含的意味，體會詩中蘊(yùn)含的人生哲理。 重難點(diǎn)： 重點(diǎn)目標(biāo)3.難點(diǎn)目標(biāo)2 一、獨(dú) 學(xué) 1.給加點(diǎn)的字注音或者根據(jù)拼音填字 癡（ ）想 隱mì （ ） 誘（ ）惑（ ） 喧téng（ ） 一瞬（ ）間 níng（ ）成 2.知識鏈接 詩歌：文學(xué)體裁的一種，它以高度凝練的語言，形象的表達(dá)來體現(xiàn)作者豐富 的思想感情。 意象：寄托

2、作者主觀情思的客觀物象（構(gòu)成一種意境的各個事物）。 象征：是一種藝術(shù)手法，根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形 象，以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。 3. 選詞填空。 （1）小時候，我常 （趴 站 伏）在窗口癡想——山那邊是什么呢？ （2）有一天我終于 （爬上 攀上 登上）了那個山頂。 （3）今天啊，我竟沒想到|一顆從小 （栽下 拾來 飄來）的種子|卻在我的心中扎下了深根。 （4）——那雪白的海潮啊，夜夜奔來|一次次 （浸濕 漫濕 潤濕）了我枯干的心靈…… 二．對、群學(xué)，探究，展示（學(xué)生研讀詩歌，提出理解中

3、的疑難詩句，小組合作探究。） 4.為什么說“山那邊的山啊，鐵青著臉”？ 5．“一顆從小飄來的種子”比喻什么？ 6.“在一瞬間照亮你的眼睛”蘊(yùn)含著怎樣的意味和感情？ 三、梳理小結(jié) 詩歌往往借助意象（具體的事物）運(yùn)用象征或比喻手法來表達(dá)情感，請說出文中意象“山”“?！钡暮x。請完成下列題目： 詩人以 和 為意象，用“大海”比喻 ，用“群山”比喻 ，用“爬山”比喻 ，形象地告訴人們 四、當(dāng)堂檢測 山民/韓東 小時候, 他問父親

4、 他覺得應(yīng)該帶著老婆一起上路 "山那邊是什么" 老婆會給他生個兒子 父親說: "是山" 到他死的時候 "那邊的那邊呢?" 兒子就長大了 "山, 還是山" 兒子也會有老婆 他不作聲了, 看著遠(yuǎn)處 兒子也會有兒子 山第一次使他這樣疲倦 兒子的兒子還會有兒子 他想, 這輩子是走不出這里的群山了 他不再想了 海

5、是有的, 但十分遙遠(yuǎn) 兒子也使他很疲倦 所以沒等他走到那里 他只是遺憾 就會死在半路上 他的祖先沒有象他那樣想過 死在山中 不然, 見到大海的就是他了 7、“山第一次使他這樣疲倦”，為什么山民會對山感到疲倦？請簡要回答。 8、“他只是遺憾”，他遺憾什么？結(jié)合詩歌內(nèi)容概括回答。 9、你喜歡“山民”的形象，還是喜歡《在山的那邊》一詩中“我”的形象？請說說你喜歡的理由。 教與學(xué)隨筆 教與學(xué)隨筆 課后反思