《浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)七年級語文上冊 23 綠色蟈蟈(第1課時)教案 (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)七年級語文上冊 23 綠色蟈蟈(第1課時)教案 (新版)新人教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《綠色蟈蟈》
一、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能:1.速讀課文,能用簡潔的語言概述文章內(nèi)容;2.了解法布爾和他的《昆蟲記》以及蟈蟈的生活習(xí)性。
過程與方法:1.學(xué)習(xí)用快速閱讀,理解課文內(nèi)容并簡潔概括要點的方法;2.體會文章富有文學(xué)筆法、生動活潑的特點及表達(dá)效果。
情感、態(tài)度和價值觀:學(xué)習(xí)法布爾的探索精神和觀察方法,培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。
二、教學(xué)重點
1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章、概述內(nèi)容的能力,體會語言特色。
2、通過比較、分析,引導(dǎo)學(xué)生感受文章的筆法特點;感受、學(xué)習(xí)法布爾的探索精神和觀察方法。
三、課前準(zhǔn)備
①多媒體輔助教學(xué)。
四、課時教學(xué)內(nèi)容
1、通過反復(fù)有感情的朗讀課
2、文,體會文章的感情,把握文章內(nèi)容;
2、理清文章結(jié)構(gòu),把握文章的行文線索。
五、教學(xué)過程
教學(xué)過程
個人體會
教后反思
一、導(dǎo)語
同學(xué)們,你們聽過知了唱歌、蟋蟀的鳴叫吧?你們看過蜘蛛辛勤織網(wǎng)、螞蟻滿載而歸吧?你們還玩過貪食的花金龜、掛著燈籠的螢火蟲吧?這些美好的昆蟲動物也許都是伴隨你們成長的好朋友吧,今天,我們再去拜訪另一位昆蟲朋友──綠色蟈蟈。
二、檢查預(yù)習(xí)
?。?、正字音
2、你能簡單介紹一下法布爾和他的《昆蟲記》嗎?
?。ɡハx世界的維吉爾──法布爾)
法布爾是法國著名昆蟲學(xué)家,代表作《昆蟲記》,此書文體基本為散文,主體內(nèi)容集中在昆蟲學(xué)問題上,同時
3、收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章等,法國文學(xué)界稱法布爾為“昆蟲世界的維吉爾”“昆蟲觀察家”等。
3、你了解有關(guān)說明文的一些常識嗎?
(有關(guān)說明文的一般常識)
?、拧≌f明文的概念:說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文體,或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能;或闡明事理,目的是給人以知識。
⑵ 說明文的分類:按照不同的標(biāo)準(zhǔn),說明文可分不同的類別。
依據(jù)說明對象與說明目的不同:分為事物說明文和事理說明文。
根據(jù)說明語言的特色不同:分為平實的說明文和生動的說明文。
⑶常用的說明方法有9種:
舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、打比方、畫圖表、作詮釋、
4、摹狀貌等。
?、取≌f明的順序:時間順序、空間順序、邏輯順序。
⑸ 說明文的語言:語言的準(zhǔn)確性,是說明文語言的先決條件。特別要注意說明文中使用的術(shù)語和修飾限制性的詞語,它們往往體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。
?、省≌f明文的結(jié)構(gòu):說明文常用的結(jié)構(gòu)模式有兩種:
?、佟】偡质剑喊偐ぉし帧⒎蜘ぉた?、總──分──總等。
② 進(jìn)式:事理說明文多用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu),一層一層地剖析事理。捕捉文章要言,提取文章信息。
三、初讀課文,整體感知
1、你知道本文說明的對象是什么嗎?
明確:綠色蟈蟈的特征及生活習(xí)性。
?。病⒛隳苷f出綠色蟈蟈的外表有哪些特征?它有哪些習(xí)性?作者主要寫的是哪
5、個方面的習(xí)性嗎?
明確:
?、拧⊥獗硖卣?,“這種昆蟲非常漂亮,渾身嫩綠,側(cè)面有兩條淡白色的絲帶,身材優(yōu)美,苗條勻稱,兩片大翼輕盈如紗。”
⑵ 作者寫了蟈蟈的叫聲和食性。
⑶ 主要寫的是食物習(xí)性。
3、你能快速概括每段要點,分析文章結(jié)構(gòu)及說明順序嗎:
明確:
全文共11個自然段,各段要點如下:
⑴ 國慶節(jié),我獨自一人在田野里聽昆蟲們的“音樂會”。
⑵ 蟬在休息時被綠色蟈蟈捕捉住而發(fā)出哀號。
⑶ 描寫在戶外聽到的綠色蟈蟈的叫聲。
⑷ 綠色蟈蟈的外貌特征及不喜歡吃的食物。
⑸ 描寫綠色蟈蟈捕食蟬的過程。
⑹ 綠色蟈蟈喜歡吃蟬的原因。
⑺ 綠色蟈蟈喜歡吃甜食。
⑻ 綠色蟈蟈吃金龜子一類的昆蟲。
⑼ 綠色蟈蟈喜歡吃的其他食物。
⑽ 綠色蟈蟈還存在同類相食的現(xiàn)象。
⑾ 綠色蟈蟈的其他生活習(xí)性。
推出全文共分三部分:
⑴?。ǎ薄玻拔摇痹谟^察昆蟲,用蟬的叫聲引出文章主人公──綠色蟈蟈。
⑵?。ǎ常┟鑼憽拔摇痹趹敉饴牭降木G色蟈蟈的叫聲。
⑶?。ǎ础保保拔摇睂饘倩\中的綠色蟈蟈進(jìn)行觀察,主要介紹其的食性。
推出本文的說明順序:主次分明的邏輯順序。
六、板書設(shè)計