《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語文上冊(cè) 1《一起長大的玩具》（第2課時(shí)）限時(shí)練（無答案）（新版）鄂教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語文上冊(cè) 1《一起長大的玩具》（第2課時(shí)）限時(shí)練（無答案）（新版）鄂教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《一起長大的玩具》限時(shí)練（第2課時(shí)） 1、給加點(diǎn)的漢字注拼音或根據(jù)拼音寫漢字 眼花liáo亂( ) 高亢( ) 響徹云霄( ) 搖曳( ) 倚靠( ) 朦朧（ ） 眼瞼( ) 沉浸( ) 怠慢( ) 敬wèi( ) 遐想( ) 甲胄( ) 拽( ) 2、課外閱讀 第三天，土豆變成了小狗 一個(gè)多月來，我那4歲的兒子謝恩一直在向我們要一只小狗，但是他的爸爸堅(jiān)持說：“不能養(yǎng)狗！狗會(huì)在花園里用爪子刨地，會(huì)攆鴨子，會(huì)掐死兔予。不能養(yǎng)狗，

2、堅(jiān)決不行!”謝恩每天晚上都會(huì)向上帝祈禱要一只小狗，而每天早上，當(dāng)他看到外面沒有小狗的時(shí)候，他就十分失望。那天，我正在削土豆準(zhǔn)備做晚餐，他就坐在我腳下的地板上，第1000次問我：“爸爸為什么不讓我有一只小狗?” “因?yàn)樗鼤?huì)惹出許多麻煩；別哭，也許有一天爸爸會(huì)改變主意的?！蔽野参克?。 “不，他不會(huì)改變主意的，我100萬年也別想有一只小狗了!”謝恩嚎啕大哭。 我看著他那臟兮兮的、涕淚交流的小臉，心想：“我們?cè)趺茨軌蚓芙^他這唯一的希望呢?”于是，我說：“我有一個(gè)辦法可以使爸爸改變主意?！? “真的嗎?”謝恩用手抹了抹眼淚，吸著鼻子問。 我遞給他一只土豆。 “拿著這個(gè)，你要一直看著它，直到它變

3、成一只小狗?！蔽业吐曊f，“你要一直看著它，一刻也不要放松。你要一直把它帶在身邊，到第三天，你用一根繩子系住它，拉著它在院子里到處跑，然后看看會(huì)發(fā)生什么事情!” 謝恩用雙手抓住那只土豆，“媽媽，你如何能使一個(gè)土豆變成一只小狗呢?”他把土豆在他的小手里翻過來倒過去地看。 “噓!這是一個(gè)秘密!”我低聲說道，然后就讓他自己玩去了。“上帝，你知道一個(gè)女人必須得使她的家庭保持和平!”我祈禱道。謝恩虔誠地把他的土豆帶在身邊兩天：他睡覺的時(shí)候帶著它，洗澡的時(shí)候帶著他它，并且跟它說話。 到了第三天，我對(duì)我的丈夫說：“我們確實(shí)應(yīng)該為謝恩養(yǎng)一只寵物?！? “你為什么會(huì)認(rèn)為他需要一只寵物?”我的丈夫斜倚著門框問

4、。 “噢，他把一只土豆帶在身邊有好幾天了。他把它叫做韋利，說它是他的寵物。他睡覺的時(shí)候把它放在枕邊，剛才他用一根繩子系著它，現(xiàn)在，他正拖著它在院子里跑呢。”我說。 “一只土豆?”我的丈夫邊問邊透過窗戶向外看去，他看到謝恩正帶著他的土豆在院子里散步。 “如果土豆被磨成了土豆泥或者腐爛了，謝恩會(huì)傷心的?！蔽艺f著開始準(zhǔn)備午餐，“而且，每一次我想削土豆做晚餐的時(shí)候，謝恩都會(huì)大哭，他說我正在殺死韋利的家人?！? “一只土豆?”我的丈夫問道，“我的兒子有一只寵物土豆?” “噢，”我聳了聳肩說，“你不讓他有一只小狗，他太失望了，可是他非常想要一只寵物……” “他簡直瘋了!”我的丈夫說。他又盯著我們

5、的兒子看了幾分鐘。 “我今晚就帶一只小狗回來?！彼麌@著氣，“小狗總比一只土豆好?！? 那天晚上，謝恩的爸爸帶回家一只搖頭擺尾的胖嘟嘟的小狗和一只懷孕的白色大母貓。那只母貓是他在動(dòng)物收養(yǎng)所看到之后因?yàn)橥槎鴰Щ丶襾淼?。每一個(gè)人都很高興。我的丈夫認(rèn)為他拯救了他的兒子，使他免于箱神崩潰。謝恩有了一只小狗、一只老貓和五只小貓，并且相信他的母親有一種能夠把土豆變成小狗的神奇魔力。我高興則是因?yàn)槲抑匦履没亓宋业耐炼?，可以用它做晚餐了? 一切都很完美，直到那天晚上，當(dāng)我正在做晚餐的時(shí)候，謝恩拽著我的衣服問：“媽媽，你認(rèn)為我在我生日那天能得到一只小馬嗎?”我看著他那可愛的小臉說：“噢，這次我們得拿一只西瓜

6、了……” 1．讀文章標(biāo)題，它除了表示因“我”的智慧，使兒子在玩土豆三天后，父親給買了一只小狗外，還有什么樣的作用? 2、文章先后出現(xiàn)了“1000次”和“100萬年”的數(shù)字，結(jié)合內(nèi)容，說說它們各自表達(dá)的意思是什么? 3．文章描寫了三個(gè)人，每個(gè)人都有獨(dú)特的個(gè)性，請(qǐng)作簡要概括。 ⑴謝恩： (2)“我”： (3)爸爸： 4．一個(gè)四歲的孩子能把媽媽的話當(dāng)作圣旨，并按照其吩咐行動(dòng)，其原因是　　????　，說明　　　???　????????　　　。 5．倒數(shù)第三段末一句說“我高興則是因?yàn)槲抑匦履没亓宋业耐炼?，可以用它做晚餐了?！闭J(rèn)真思考一下，這是“我”高興的真正原因嗎? 6．文章末尾寫到兒子得到小狗后，又想要小馬，而“我”則說要用一只西瓜來使之變?yōu)樾●R，你認(rèn)為兒子和媽媽的做法對(duì)不對(duì)?請(qǐng)進(jìn)行簡要評(píng)價(jià)。