《湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學七年級語文上冊 荷葉 母親導學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學七年級語文上冊 荷葉 母親導學案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、荷葉 母親 一、學習目標 1、學習本文用意表達感情中以物喻人的寫作方法。 2、品味文章的精美語言，體會文中濃濃的母子情。 3、培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。 二、自主預習 1、讀準下面加點字的讀音，并理解詞語的意思。 并蒂( ) 菡萏( ) ( ) 徘徊( ) ( ) 欹斜( ) 蔭蔽( ) 2、了解作者。 冰心（1900—1999），原名__________。筆名出自“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！逼浯碜饔性娂痏_________、__________，散文集__________和小說散文集__________。

2、她的詩歌以歌頌__________、__________、__________為三大主題。 3、朗讀課文。 三、合作探究 1、一首詩就像一幅畫，這首詩為我們展現(xiàn)了怎樣的一幅圖畫呢？這幅圖畫中包含了哪些內容？由此你聯(lián)想到了什么？ 2、作者看了幾次紅蓮？其心情發(fā)生了哪些變化？為什么會發(fā)生這些變化？ 3、“那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠”中“無力的水珠”象征了什么？ 4、作者為什么要從自家院子里的蓮花寫起呢？課文重點描寫的是什么？為什么還要提起九年前祖父和我的賞蓮呢？ 四、當堂評價 1、結尾一段的品讀。 紅蓮是“我”，

3、荷葉是__________，溫馨感人，愛意濃濃，“心中的雨”暗指人生路上的____________________。母親是我們生命中永遠為我們遮蔽風雨的人。自然界的雨點是可見的、有形的，“心中的雨點”卻是__________的。結尾直抒胸臆、卒章顯志。 2、這是一篇借景抒情的美文，試著從寫景、意境感情三個方面進行賞析（填空）： 文章美在三處：一是__________，描繪了一幅雨打紅蓮、荷葉護蓮的生動場景；二是__________，作者被美景感動而聯(lián)想到母親的呵護與關愛，幻化出“荷葉母親”如詩如畫的美好形象；三是__________，母親是純潔的，總是在你遇到風雨時悄然而至，給你以慰藉和力

4、量，母親是無私的，她將永遠蔭蔽著你，伴隨你一生。 五、拓展提升 根據(jù)所給句子再續(xù)寫一句： 母愛就像一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。 六、課后檢測 1、字音字形： 覆蓋( ) 蔭蔽( ) 并蒂( ) 慈憐( ) zǐ( )妹 蓮péng( ) 蒸dàn( ) qī( )斜 2、詞語積累： ⑴__________：傾斜，歪斜。 ⑵__________：（事情）多而雜亂。 ⑶徘徊：______________________________。 ⑷花瑞：______________________________。 3、個性思考： 《荷葉·母親》一文的作者花大量的筆墨寫蓮花和荷葉，對贊美母親有什么作用？ 七、課后反思