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江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級中學(xué)八年級物理下冊 8.3 摩擦力學(xué)案(無答案) 蘇科版

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1、8.3 摩擦力學(xué)案 一.學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知道靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力,通過探究知道改變摩擦力大小的方法 2. 通過探究活動(dòng),學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理問題 3. 了解生活中的摩擦現(xiàn)象,會(huì)解決生活中遇到的簡單摩擦問題 二.導(dǎo)學(xué)流程 活動(dòng)一: 1. 用手在桌子上用力壓,并向前滑動(dòng),體驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ拇嬖凇? 2. 思考:行駛中的汽車剎車后,為什么能很快停下來?手上有油時(shí),為什么不容易握住玻璃?說出你的認(rèn)識。 活動(dòng)二: 1. 做圖8-26實(shí)驗(yàn),你感到需要用拉力來維持木塊的運(yùn)動(dòng)嗎? 2. 叫滑動(dòng)摩擦力 活動(dòng)三:探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素 1. 猜測:你認(rèn)為影響滑動(dòng)

2、摩擦力大小的因素可能有哪些? 2.接觸面的粗糙程度、接觸面積的大小、物體對接觸面壓力的大小都會(huì)影響摩擦力的大小嗎? 3.探究活動(dòng): (1) 器材:木塊、木板、毛巾、棉布、彈簧測力計(jì)、砝碼等 (2) 討論:(閱讀文中信息快遞) 1. 如何測量滑動(dòng)摩擦力的大??? 2. 如何改變接觸面的粗糙程度? 3. 如何改變物體接觸面積的大小? 4. 如何改變物體對接觸面壓力的大??? 5. 怎樣研究某種因素對摩擦力大小的影響? (3)結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與 、 有關(guān),接觸面越粗糙、壓

3、力越大,滑動(dòng)摩擦力越 。在一定范圍內(nèi),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小 。 活動(dòng)四:滾動(dòng)摩擦 1. 叫滾動(dòng)摩擦。 2.舉兩個(gè)滾動(dòng)摩擦的例子: 、 。 3.在相同條件下,滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦要 。 活動(dòng)五:1.增大摩擦的方法有哪些?(1) ;(2)

4、 。 2.舉例并解釋:應(yīng)用了什么方法? (1)舉例: ,方法: 。 (2)舉例: ,方法: 。 活動(dòng)六: 1.減小摩擦的方法有哪些?請對應(yīng)舉例。 (1)方法: ,舉例:

5、; (2)方法: ,舉例: ; (3)方法: ,舉例: ; (4)方法: ,舉例: ; 活動(dòng)七:閱讀靜摩擦,體會(huì)圖8-29、8-30中的靜摩擦,再舉一些生活中的例子。 活動(dòng)八:閱讀文中的“生活·物理·社會(huì)”,了解氣墊船和磁懸浮列車

6、,說說為什么它們能跑得很快? 【反饋練習(xí)】 一、填空題 1.影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有 、 2.人走路時(shí),腳與地面之間的摩擦屬于 ;自行車剎車皮與輪子之間的摩擦屬于 ;汽車前輪與地面之間的摩擦屬于 . 二、選擇題 3.下列所舉的例子中,哪一種屬于滑動(dòng)摩擦 ( ) A. 物體隨皮帶傳送斜向上移動(dòng),物體與皮帶之間的摩擦 B. 火車的車輪與鋼軌之間的摩擦 C. 手握錘子敲釘子,手與錘子之間的摩擦 D. 擦黑板時(shí),黑板與黑板擦之間的摩擦 三、實(shí)驗(yàn)探究題 5.如圖所示,在同一水平桌面上放有長方體木塊

7、和鐵塊各一個(gè),現(xiàn)想探究木塊和鐵塊下表面誰更粗糙,請你利用一量程能滿足要求的彈簧測力計(jì),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想.寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論. (1)實(shí)驗(yàn)步驟: ①                    ②          (2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論:                                            課后反思:

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