《江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級中學(xué)八年級物理下冊 8.4 力的作用是相互的學(xué)案（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市江寧區(qū)湯山初級中學(xué)八年級物理下冊 8.4 力的作用是相互的學(xué)案（無答案） 蘇科版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、8.4 力的作用是相互的學(xué)案 一．學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 通過探究活動，知道物體間力的作用是相互的。 2. 會用力的相互性來解釋一些常見的現(xiàn)象。 二．導(dǎo)學(xué)流程： 活動一： 1. 回憶： 叫力，其中一個(gè)叫 ，另一個(gè)叫 。 2. 當(dāng)施力物體對受力物體施加力的作用時(shí)，施力物體是否也同時(shí)受到力的作用呢？ （猜測） 3. 文中的插圖，你贊成誰的觀點(diǎn)？舉例來支持你的猜想 活動二：探究物體在施力的同時(shí)是否也受力 1. 做圖8-34實(shí)驗(yàn)，用手指壓鉛筆尖，你的手指有什么感覺？

2、 2．討論圖8-35實(shí)驗(yàn)，猜測會發(fā)生什么現(xiàn)象？ 3．用手用力拍桌子，手有什么感覺？ 4. 做圖8-36實(shí)驗(yàn)，你會看到什么現(xiàn)象？ 5. 做圖8-37實(shí)驗(yàn)，固定磁體的小車會運(yùn)動嗎？ 活動三：總結(jié) 大量事實(shí)說明： ，即力的作用是 。 活動四： 1. 閱讀“奇思妙想”，你認(rèn)為小明和小華的妙想用了力的什么性質(zhì)？ 2．舉兩個(gè)例子說明生活中力的作用是相互的應(yīng)用

3、 活動五：完成課后“WWW”1、2、3題。 【反饋練習(xí)】 一、填空題 1.用手提水桶，施力物體是 ，受力物體是 .那么起重機(jī)吊起重物，施力物體是 ，受力物體是 . N S S N 甲 乙 2.人推車向前,車受到 施加的向前的推力,同時(shí) 也受到 施加的向后的拉力,這說明物體間力的作用是 的. 3.如圖所示的兩輛小車,先是靠在一起,同時(shí)放手后,發(fā)現(xiàn)甲車 ,乙車 ,這表明了 . 二、選擇題 4.下列

4、對磁鐵吸引鐵釘?shù)恼f法正確的是……………………………………（ ） A. 鐵釘被磁鐵吸引,鐵釘并不吸引磁鐵 B. 磁鐵吸引鐵釘,鐵釘也吸引磁鐵 C. 兩者沒有接觸,它們之間沒有力的作用 D. 無法判斷 5.下面關(guān)于力的說法中,正確的是……………………………………………（ ） A. 發(fā)生力的作用時(shí),物體一定要相互接觸 B. 施力物體同時(shí)也是受力物體 C. 發(fā)生力的作用時(shí),至少要有一個(gè)物件 D. 沒有物體時(shí),也可能會有力的作用 6.如圖所示,將一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生(1)、(2)、(3)、(4)各圖中所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是…………………………………………………（ ） A. 圖(1)和(2) B. 圖(1)和(3) C. 圖(1)和(4) D. 圖(2)和(3) 課后反思：