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江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)八年級物理下冊 第6章《物質(zhì)的物理屬性》復(fù)習(xí)練習(xí)1(無答案)(新版)蘇科版

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《江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)八年級物理下冊 第6章《物質(zhì)的物理屬性》復(fù)習(xí)練習(xí)1(無答案)(新版)蘇科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)八年級物理下冊 第6章《物質(zhì)的物理屬性》復(fù)習(xí)練習(xí)1(無答案)(新版)蘇科版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6章《物質(zhì)的物理屬性》 1、物體 叫做物體的質(zhì)量。在國際單位制中,質(zhì)量的單位是 ,一位中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg合 mg。 2、生活中常用的測量質(zhì)量的工具有 、 、 、 等。實驗室常用 測量物體的質(zhì)量。 3、托盤天平的使用方法:①使用天平時,應(yīng)將天平放在 ,觀察它 的 和 。②調(diào)節(jié)天平時,應(yīng)先將游碼移至標尺左端的 處,再調(diào)節(jié)橫梁上的

2、 ,使指針對準 的刻度線。③測量物體質(zhì)量時,應(yīng)將物體放在天平的 盤;用 向 盤加減砝碼;移動游碼,使指針對準 的刻度線。此時右盤中砝碼的總質(zhì)量與游碼所示質(zhì)量之和等于所測物體的質(zhì)量。 4、實驗表明:質(zhì)量是 (物體/物質(zhì))的一種屬性。當物體的 、 、 發(fā)生改變時,它的質(zhì)量不改變。一塊冰化成水后,質(zhì)量將 (選填“變大”“變小”“不變”)。一只粉筆使用一段時間后,質(zhì)量將 。(選填“變大”“變小”“不變”),密度將

3、 (選填“變大”“變小”“不變”)。 5、小明同學(xué)將天平放在水平工作臺上,游碼移至標尺左端的“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針左右擺動幅度如圖甲所示,他接下來的操作應(yīng)該是 ,使天平平衡.當他把礦石放到天平左盤,當右盤中加入一個最小的砝碼時位置如圖乙所示時,他接下來的操作應(yīng)該是 。 甲 6、實驗表明:同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值 ;不同物質(zhì)的物體,其質(zhì)量與體積的比值 。 7、

4、 叫做這種物質(zhì)的密度。密度的計算公式可以寫成 。在國際單位制中,密度的單位是 讀作 8、水的密度為 ,它表示的物理意義是 。若把一杯水倒掉一半,剩余水的密度將 (選填“變大”“變小”“不變”)鋁的密度為2.7×103kg/m3= g/cm3. 9、單位換算: 1 m3= dm3 1 m3= cm3 1 m3= mm3 1L= dm3, 1mL= cm3,

5、 1L= ml 10、密度是物質(zhì)的一種屬性,一般情況下同種物質(zhì)密度 ,不同物質(zhì)密度 。 密度的大小與物體的質(zhì)量、體積 (有關(guān)或無關(guān))。 11、給下列物理量填上合適的單位: 一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50 ; 一張郵票的質(zhì)量約為80 ; 一只雞蛋的質(zhì)量約為50 ; 一本物理課本重約3 ; 一只成年大象的質(zhì)量約為5 ; 一枚一元硬幣的質(zhì)量約為6×103 ; 氬氣密度約為1.78 ;

6、 石子密度約為2.6 ; 一頭豬重約1000 ; 12、甲、乙兩實心球體積之比為4:3 ,質(zhì)量之比為2:3 ,則甲、乙兩球的密度之比為多少? (在下面空白處寫出計算過程) 13、用同種材料制成的A、B兩實心體,已知它們的體積之比為5:2,則它們的質(zhì)量之比為 ,密度之比為 。(在下面空白處寫出計算過程) 14、超市里有一種色拉油,瓶上標有“4.6kg 5L”的字樣。那么這種油的密度是多少? 15、體積為1 m3的水,結(jié)成冰后質(zhì)量多大?體積多大? (已知ρ冰=0.9×103kg/m3 ) 16、一鐵球質(zhì)量為15.8 kg,體積為4 dm3 ,這個鐵球是實心的還是空心的?你有幾種方法?請計算說明。(已知鐵的密度為7.9×103kg/m3)

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