《甘肅省武威市七年級語文上冊 第三單元綜合測試題（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省武威市七年級語文上冊 第三單元綜合測試題（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元試題 一、基礎(chǔ) 1.根據(jù)課文默寫古詩文： （1）日月之行，若出其中； ， 。（曹操《觀滄?！罚? （2）君問歸期未有期， 。（李商隱《夜雨寄北》） （3） ，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》 （4）王灣的《次北固山下》一詩中揭示了新舊交替的生活哲理的詩句是 ， 。 （5）把杜甫的《江南逢李龜年》默寫完整。 ， 。 ，

2、 。 2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 （1）在這種gān gà（ ）的處境中，我繼續(xù)待了近一年。 （2）后來發(fā)生了fēn qí（ ） ：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。 （3）于是全班同學(xué)興趣高漲，一個個 xǐ ěr gōng tīng （ ）。 （4）接著我就大用其功，將這個國家的地理狀況記得 g?n guā làn shú（ ）。 3.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??? ） A．沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。

3、 B．爺爺返老還童，跟我玩起了打仗的游戲。 C．課堂上，語文老師幽默的語言常常讓學(xué)生忍俊不禁。 D．學(xué)習(xí)遇到疑難時，我們要及時向老師求教，做到不恥下問。 4、下列對病句的修改不正確的一項是（??? ） A．上中學(xué)以來，他一直始終參加學(xué)校田徑隊訓(xùn)練。（把“一直”或者“始終”刪掉） B．通過這次小提琴比賽，使她的自信心增強了。（把“通過”或者“使”刪掉） C．到了退休年齡的他，精力和身體還很健壯。（把“健壯”改為“充沛”） D．我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。（把“一切”放到“人類的”后面） 5、仿寫句子，要求句式相同，語意連貫。 如果你是魚兒，那么快樂就是

4、一汪清涼的水；如果你是小鳥，那么快樂就是一片湛藍的天； ， ； ， 。 二、閱讀 練習(xí)測試一：《論語》十二章（節(jié)選） 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄队阂病? 子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆? 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”《述而? 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄?/p>

5、子罕》 子曰：“三軍可奪帥也， 匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄? 子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”《子張》 1.解釋下列加點詞語在句子中的意思。 （1）飯疏食飲水（ ） （2）曲肱而枕之（ ） （3）博學(xué)而篤志（ ） 2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 逝者如斯夫，不舍晝夜 3.下列對文章的分析理解，不正確的一項是（? ? ） A．以上節(jié)選內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和修身做人這三個方面。 B．選文第一則寫了學(xué)習(xí)的三種境界：知之、好之、樂之。其中，以學(xué)習(xí)為樂趣的人境界最高。 C．“三人行，必有我?guī)熝??！睆娬{(diào)的是要善于向周圍的人學(xué)習(xí)，隨時隨

6、地都要學(xué)習(xí)。 D．“擇其善者而從之，其不善者而改之?！本渲械摹皳瘛弊值淖饔梅浅Ｖ匾f明了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于他人身上，只有“擇其善”去“其不善”，自己才能有所進步。 練習(xí)測試二：　　 　　不必說__ ___菜畦，___ ___石井欄，___ ___皂莢樹，____ __桑椹；也不必說鳴蟬___ ___，肥胖的黃蜂____ __，輕捷的叫天子_____ _。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉____ __，蟋蟀們____ __，翻開斷磚來，有時會遇見____ __，還有____ __，倘若用手指

7、按住它的脊梁，____ __，___ ___。何首烏藤和木蓮藤___ ___，木蓮有__ ___何首烏__ ____。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了更可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，_ _____，色味都比桑椹要好得遠。 　　1.默寫填空。 　　2.這段景物描寫的順序是（ ） A.由園內(nèi)到園外 B.由整體到局部 C.由概括到具體 D.由略寫到詳寫 3.百草園的自然豐富多彩，作者是從______

8、、______、______、______四個方面來寫的。 　　4.本段使用了哪些修辭方法？___ ___ 　　5.文中寫“我拔何首烏”表現(xiàn)什么？（ ） 　　A.表現(xiàn)“我”小時候很淘氣，毀壞東西。 B.表現(xiàn)“我”小時候有想吃何首烏成仙的幻想。 　　C.表現(xiàn)百草園的生活充滿無窮樂趣。 D.表現(xiàn)“我”小時候很好奇，勇于實踐。 練習(xí)測試三： 我不知道為什么家里人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳下來罷，……都無從

9、知道。總而言之，我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們！…… 1.按照順序?qū)懗霰径问褂玫男揶o方法？ 2.刪掉句中的加黑字好不好的，為什么？ 　　3.這一段在全文中的作用是？ 　　 練習(xí)測試四：回答下列問題，理解第七自然段寫了什么？ 1． “冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了?！薄氨容^的無味”是無味嗎？“可”字有什么用處？去掉它行嗎？這句話的主要意思是什么？（用自己的話說） 2． “拍雪人和塑雪羅漢需要有人鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥?！边@句話的意思比較多，要注意“所以”、“只好”兩個詞 ，說說這句寫了什么？ 3． “

10、薄薄的雪，是不行的：總須……養(yǎng)不過夜的?！边@三句寫捕鳥的過程，都有哪些記敘的要素？找出來。其中第2句用了多少動詞寫人的動作？有什么好處？如果將第2句改成：“在沒有雪的地方，用秕谷做誘餌，用竹篩子扣鳥。”好嗎？ 4． 此段各句間有什么關(guān)系？ 5．總結(jié)一下這段話寫了什么？ 練習(xí)測試五：《竊讀記》 1．概括全文內(nèi)容，并說說對標(biāo)題中“竊讀”的理解。 2．請賞析第13段畫線句“我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都松快了”。 3．結(jié)合上下文，分析第⑤段在文中的作用。 4．本文多處寫了“我”對讀書的癡狂，試找出一處做簡要分析。