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遼寧省彰武縣第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 16 大自然的語(yǔ)言學(xué)案1(無(wú)答案) 新人教版

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1、大自然的語(yǔ)言 主備人 執(zhí) 教 授課班級(jí) 授課時(shí)間 課 題 大自然的語(yǔ)言 課 型 預(yù)習(xí) 課 時(shí) (分/總) 1/4 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、 掌握字詞、文學(xué)常識(shí); 2、 整體感知課文,概括文章內(nèi)容要點(diǎn); 3、 理解本文從具體生動(dòng)的現(xiàn)象說(shuō)起,條理分明的說(shuō)明事物的特點(diǎn)。 導(dǎo) 學(xué) 評(píng) 練 一、導(dǎo)入:人類(lèi)有語(yǔ)言,大自然也有語(yǔ)言,你知道什么是大自然的語(yǔ)言嗎?你懂得大自然的語(yǔ)言嗎?這可是一門(mén)學(xué)問(wèn)呢,今天我們就來(lái)一下科學(xué)家吧。1分鐘 二、課前預(yù)習(xí):字詞及文學(xué)常識(shí),通讀課文。 三、課前展示:字詞及文學(xué)常識(shí)。5分鐘 四、課

2、內(nèi)自學(xué):13分鐘 1、大自然怎么會(huì)有語(yǔ)言呢,“大自然的語(yǔ)言指的是什么?這樣的說(shuō)法有什么好處? 2、快速閱讀課文,快速準(zhǔn)確地篩選出所需要的信息: (1)、什么是物候?什么是物候?qū)W? (2)、物候觀(guān)測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義? (3)、決定物候觀(guān)測(cè)的因素有哪些? (4)、研究物候?qū)W有什么意義? 3、給課文劃分層次,說(shuō)說(shuō)層意。 4、全文的說(shuō)明順序是什么? 五、交流評(píng)價(jià):10分鐘 六、達(dá)標(biāo)檢測(cè):《學(xué)教指南》68頁(yè)1-3問(wèn)題。5分鐘 七、 課堂小結(jié)。 各組交流評(píng)價(jià)、糾錯(cuò) 預(yù) 見(jiàn) 問(wèn) 題 處理好幾個(gè)多音字:翹、載 理解幾個(gè)詞語(yǔ):銷(xiāo)聲匿跡、風(fēng)雪載途、衰草連天 擬人化的語(yǔ)言 任課教師要做到心中有數(shù) 布 置 任 務(wù) 整理筆記和完成導(dǎo)學(xué)4題; 參照課文第一段,用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述一下你家鄉(xiāng)的四季變化。 總 結(jié) 反 思 備課組長(zhǎng)簽字: 時(shí)間: 年 月 日

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