《遼寧省撫順市第二十六中學(xué)八年級(jí)語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí) 蘇州園林練習(xí)篇 新人教版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《遼寧省撫順市第二十六中學(xué)八年級(jí)語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí) 蘇州園林練習(xí)篇 新人教版(通用)(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、蘇州園林練習(xí)篇
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1、文學(xué)常識(shí)填空:本文作者( ),(1894~1988)原名葉紹鈞,江蘇蘇州人,現(xiàn)代著名( )家、( )家。代表作有長(zhǎng)篇小說
《 》,童話集《 》、《 》。出版有《葉圣陶全集》。
2、、字詞檢測(cè):
給下列劃線字注音:
軒榭( ) 重巒疊嶂( ) 丘壑( )嶙峋( ) 鏤空( ) 薔薇( 池沼( ) 相間( )
2、 著眼( )
二、閱讀回答問題
蘇州園林據(jù)說有一百多處,我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此,誰如果要鑒賞我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過。
設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次??傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖
3、畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感,而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的
1、蘇州園林的共同特征是什么?
2、為了體現(xiàn)共同點(diǎn)特征設(shè)計(jì)者是整體上是從哪幾方面設(shè)計(jì)的?局部又是從哪幾個(gè)方面進(jìn)行說明的?
3、文中的“敗筆”可否改成“有毛病的地方”,為什么?
4、文中“似乎”一詞能刪去?為什么 ?
三、閱讀回答問題。
我國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱,好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一
4、道回廊,西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,對(duì)稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對(duì)稱的。
1、 請(qǐng)概括本段的說明內(nèi)容。
2、“蘇州園林可絕不講究對(duì)稱,好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊,西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊?!边\(yùn)用了什么說明方法?說說作用。
3、“絕大部分”一詞能否去掉?為什么?
四、閱讀回答問題
蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多
5、閱歷,胸中有邱壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
1、?這段文字的說明對(duì)象是 ,其中又以 為主。
2、 蘇州
6、園林假山和池沼的共同特征是??文中概括蘇州園林假山特點(diǎn)的一句是??
3、本段文字主要運(yùn)用了什么說明方法?? 有什么作用?
4、文中“假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?!敝械摹八囆g(shù)”和“術(shù)”有什么不同?可不可互換?
5、“這也是為了---一幅畫的效果”一句運(yùn)用的表達(dá)方式是什么?作用?
五、閱讀回答問題
蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與 常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修 剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹 :因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀 點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅 好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是 沒法說出來。
1、?概括本段的段意。
2、文段中加點(diǎn)的兩個(gè)“這”具體指代什么?
第一個(gè):
第二個(gè):
3、“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”這句話運(yùn)用了什么說明方法?說說作用?
4、文中有一句運(yùn)用了作比較的說明方法,請(qǐng)找出來說說作用。
5、本段的說明順序是什么?