《遼寧省燈塔市第二初級中學七年級語文上冊 第一單元《世說新語》兩則（第2課時）學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《遼寧省燈塔市第二初級中學七年級語文上冊 第一單元《世說新語》兩則（第2課時）學案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、5 《世說新語》兩則 【學習目標】 課標要求： 1、了解作者作品，積累常見的文言詞語。 2、能借助注釋和工具書理解基本內容，閱讀淺易文言文。 3、了解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。 目標達成： 1、把握本文語言簡練，辭義雋永，以敘為主的特點。 　2、背誦課文。 學習流程： 【課前展示】 這兩個故事都是寫古代聰穎少年的故事?！对佈分v的是晉朝著名文學世家謝氏家族里的一個故事。在一次家庭聚會中，謝道蘊表現出了詠絮之才?！蛾愄鹋c友期》講的是漢末名士陳紀七歲時，對父親的朋友侃侃而談的故事。兩篇故事雖是文言文，但語言文字比較淺顯，又是圍繞著

2、家庭生活和親情，學生學習起來相對容易一些。 【創(chuàng)境激趣】 課前兩分鐘訓練(講故事)?請一名同學講述“司馬光砸缸”或其他故事 【自學導航】 1.要求學生對照注釋，讀課文，疏通文意，采用圈點勾畫的方法把不理解的詞句記錄下來。重點掌握詞語：?“乃” “至”、“期”、“行”等。 2解釋下列文言詞句。 期：? 乃：?? 至：?? 不： 去：? 慚：?? 引：?? 顧： 過中不至：???????? 去后乃至： 非人哉：

3、 與人期行： 相委而去：??????? 下車引之： 【合作探究】 a．文中“君”、“家君”、“‘尊君”的稱謂有什么不同?? b．“期日中，過中不至”說明陳太丘的朋友是個怎樣的人?元方義正辭嚴地指出了父親的朋友的哪兩點錯誤？? c．元方“入門不顧”是否失禮?說說你的看法。? d．多媒體放一段錄像，讓學生指出其待人接物的一些錯誤，如無條件，可讓學生討論：家里來了客人，家長不在家，你是怎樣接待的？談談你的具體做法。、 【強化訓練】 復述課文，請三位同學分角色扮演陳太丘、友人和元方，然后進行對話表演。要注意模仿人物語氣，體會說話時人物的心境。 【歸納總結 】 從培養(yǎng)學生學習興趣入手，聯系生活實際，注重所學知識的運用，是這節(jié)課的重要的內容。閱讀淺易日文言文，積累文言詞語，學習中華民族的優(yōu)秀文化，有助于培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 【板書設計】 世說新語 誠信---------繼承發(fā)揚 為人真誠守信。 以天地為心，真誠為骨， 做一個高尚的人，真正的人。 誠信相伴，一生無悔！ 【教學反思】