《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 濟(jì)南的冬天（第2課時(shí)）學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元 濟(jì)南的冬天（第2課時(shí)）學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、濟(jì)南的冬天 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求： 1、理解分析文中描繪濟(jì)南冬天美景的精妙。 2、感悟景物描寫中情與景的融合。 3、體會(huì)作者對(duì)濟(jì)南、對(duì)祖國河山真摯的思想感情。 目標(biāo)達(dá)成： 1、理解分析文中描繪濟(jì)南冬天美景的精妙。 2、感悟景物描寫中情與景的融合。 學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】 1.給紅字注音 發(fā)髻（ ） 鑲嵌（ ） 水藻（ ）貯蓄（ ）澄清（ ）地毯（ ） 2.結(jié)合語境解釋詞語 (1).自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。 (2).濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣. 【創(chuàng)境激趣】 作者通過描寫濟(jì)南冬天山與水的景色,為我

2、們展現(xiàn)了一副獨(dú)具濟(jì)南特征的冬景圖,讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略濟(jì)南的美吧 【自學(xué)導(dǎo)航】 1. 釋義： 響晴：_____________________________ 設(shè)若：_____________________________ 貯蓄： ______________________________ 空靈：______________________________ 2作者在寫了冬天濟(jì)南“溫晴”、“秀氣”之后，為什么把視線放到城外的景色？ 【合作探究】 品讀下列劃線詞的妙用 （1）這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。 （2）那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露

3、出點(diǎn)粉色。 （3）天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。 【展示提升】 典例分析 知識(shí)遷移 【強(qiáng)化訓(xùn)練】 1．閱讀課文第4、5語段，完成下列題目。 （１）第4段作者三筆兩筆就勾畫出一幅水墨畫，它的特點(diǎn)是（　　　） A．朦朧 　　　　B．淡雅　　 　　C．古樸　　　　 D．靈秀 （２）濟(jì)南冬天水的特征是（多項(xiàng)選擇）（　?。? A．暖　　　　　 B．綠　　　　　 C．清 　　　　　D．亮 （３）這兩段文字表現(xiàn)了濟(jì)南的冬天（　?。? A．充滿了綠意的特點(diǎn)　　　B．舒適、清亮、迷人、美麗的特點(diǎn) C．溫晴的氣候特點(diǎn)　　　　D．景色優(yōu)美，是少有的冬季游覽勝地 2、寫出你的家鄉(xiāng)冬天最有特點(diǎn)的景物，試著運(yùn)用本課知識(shí)點(diǎn)“移步換景”和“擬人、比喻”的方法描寫。 【歸納總結(jié) 】 詞的妙用，比喻，擬人修辭手法的運(yùn)用 【板書設(shè)計(jì)】 濟(jì)南的冬天 比喻，擬人 【教學(xué)反思】