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1、第4節(jié) 人耳聽不到的聲音
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
通過自學(xué)教材了解超聲波、次聲波及其應(yīng)用
[活動(dòng)方案]
活動(dòng)一 自學(xué)教材 了解超聲波、次聲波
1.人耳能聽到的聲音的頻率范圍在 至 之間,我們把它叫可聽聲。
2.人耳聽不到的聲波有 和 。
3. 我們知道聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的。當(dāng)蜜蜂和蝴蝶由遠(yuǎn)飛近時(shí),我們能聽到
飛行的聲音,卻聽不到 飛行的聲音,兩小動(dòng)物飛行時(shí)翅膀不是都在上下振動(dòng)嗎,可我們?yōu)槭裁从械穆曇袈牪坏侥兀?
4.當(dāng)我們向別人揮手時(shí),我們看到的手臂在 ,
2、 聽到手臂發(fā)出的聲音(填“能/不能”)。
活動(dòng)二 自學(xué)教材 了解超聲波、次聲波的應(yīng)用
超聲波的應(yīng)用有:
(1) (2) ;
(3) (4) ;
[檢測(cè)反饋]
( )1.人們聽不到蝴蝶飛行的聲音,但能聽到蒼蠅飛行的聲音,這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的
A.振幅不同 B.音色不同
C.頻率不同 D.響度不同
3、( )2.關(guān)于超聲波的說法正確的是
A.人耳聽不見的聲音都是超聲波
B.超聲波在水中傳播的距離可以比光和無線電波遠(yuǎn)的多
C.超聲波是傳播速度超過聲音傳播速度的聲波
D.超聲波定向傳播能力差
( )3.下列說法,不正確的是( )
A.次聲波的頻率范圍大致是10—4~20Hz
B.外科醫(yī)生利用超聲波震動(dòng)擊碎人體內(nèi)結(jié)石
C.超聲波和次聲波已被廣泛應(yīng)用,是因?yàn)樗鼈儾粫?huì)對(duì)人體造成損害
D.利用臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生的次聲波判斷臺(tái)風(fēng)的風(fēng)向和位置,使航船及早躲到安全
4.由于超聲波的頻率比較高,所以它具有_______好,穿透力_____的特點(diǎn)。
5.聽不見的聲音包括_____波和_
4、____波。_____波可以傳很遠(yuǎn),容易繞過障礙物而且無孔不入,_____波容易被障礙物反射形成回聲,因此它可用來測(cè)定距離和速度。
【鞏固提升】
1.西方人用一種叫做犬笛的口哨來呼喚愛犬.犬笛吹出的是25000Hz的聲音,周圍的行人茫然無所知,而小狗已經(jīng)按照犬笛中傳出的口令行動(dòng)了是因?yàn)樾」纺苈牭絖____________的聲音
2.對(duì)一條尚未拉緊的橡皮條,輕輕撥動(dòng)一下,你 看到橡皮條在振動(dòng),你 聽到橡皮條振動(dòng)的聲音.(能/不能)
3.有人注意到,蝙蝠即使在黑暗中飛翔,也不會(huì)碰到任何東西.那么蝙蝠到底是用眼睛看東西,還是用耳朵“看”東西呢?為了揭開這個(gè)迷,我
5、們可以先堵住蝙蝠的耳朵,然后讓它在 (明亮/黑暗)的環(huán)境中飛行,看它的飛行情況;然后再堵住蝙蝠的眼睛,讓它在 (明亮/黑暗)的環(huán)境中飛行,
( )4.下列現(xiàn)象不屬于利用超聲波的是
A.蝙蝠飛行時(shí)的定向
B.醫(yī)生利用“B”超給病人檢查
C.利用聲波清洗精細(xì)的零件
D.優(yōu)美的小提琴演奏聲
( )5.下列關(guān)于超聲波的說法正確的是
A.超聲波缺乏方向性,且不穩(wěn)定
B.超聲波的穿透能力比較差,沒有什么用處
C.超聲波能獲得較集中的能量,可以進(jìn)行焊接
D.人耳能直接聽到超聲波
( )6.下列說法錯(cuò)誤的是
A.我們聽見聲音一定
6、有物體在振動(dòng)
B.不振動(dòng)的物體一定不發(fā)出聲音
C.只要物體振動(dòng),就一定能聽到聲音
D.物體振動(dòng)一定發(fā)出聲音,但我們不一定聽得見
( ?。罚铝芯嚯x不能用聲波來測(cè)量的是
A.海的深度
B.相距很遠(yuǎn)的兩高山之間的距離
C.地球到月球之間的距離
D.很長(zhǎng)的鋼管的長(zhǎng)度
( ?。福硕苈牭铰曇舻姆秶饕Q于聲音的
A.響度 B.頻率 C.振幅 D.音色
9.電影《泰坦尼克號(hào)》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號(hào)” 的大游輪,因?yàn)楦较嘧捕翛]的悲劇.為了避免悲劇的重演,科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測(cè)裝置,把這種探測(cè)裝置安裝在船上,利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在.
(1)這種裝置的名稱叫 ,為使它發(fā)出的聲音有更好的回收效果,最好用 聲波.
(2)這種裝置 (能/不能)用來進(jìn)行月球等太空的探測(cè),因?yàn)? .