《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章 第二節(jié) 透鏡導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章 第二節(jié) 透鏡導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇科版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、透鏡 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。 2、了解兩種透鏡成像的特點(diǎn)及區(qū)別。 3、引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)多種方法辨別凸透鏡和凹透鏡。 4、知道透鏡的光心、主光軸、焦點(diǎn)、焦距。 二、【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】知道凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】知道透鏡的光心、主光軸、焦點(diǎn)、焦距 三、【自主學(xué)習(xí)】 1、觀察凸透鏡、凹透鏡的形狀區(qū)別。 凸透鏡中央 ，邊緣 。 凹透鏡中央 ，邊緣 。 2、透過凸透鏡、凹透鏡觀察近處物體的成像區(qū)別：分別通過凸透鏡和凹透鏡，觀看書上的文字（透鏡距書較近），你發(fā)現(xiàn)：通過 透鏡，所

2、看到的物體的像是 的（放大、縮?。ㄟ^ 透鏡，所看到的物體的像是 的（放大、縮小）。 3、凸透鏡對(duì)光線有 作用；凹透鏡對(duì)光線有 作用 四、【合作探究】 1.透鏡可分為兩類 ： ， ； 2．透過凸透鏡、凹透鏡觀察近處物體的成像區(qū)別。（交流） 3．觀察并比較凸透鏡、凹透鏡對(duì)光線的作用。 總結(jié)：凸透鏡對(duì)光線有 作用；凹透鏡對(duì)光線有 作用 凸透鏡、凹透鏡特點(diǎn)的比較 比 較 項(xiàng) 目 凸 透

3、 鏡 凹 透 鏡 形 狀 中央 ，邊緣 中央 ，邊緣 通過透鏡觀察近處物體 看到物體是 的 看到物體是 的 對(duì)光線的作用 有 作用 有 作用 試一試：“用你設(shè)計(jì)的方法辨別：近視眼鏡和遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片是凸透鏡，還是凹透鏡？”近視眼鏡鏡片是 透鏡，遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片是 透鏡。 4．透鏡相關(guān)知識(shí)點(diǎn)： （1）光心（O）： （2）主軸： （3）焦點(diǎn)（F）： （

4、4）焦距（f）： 五、【達(dá)標(biāo)鞏固】 1、透鏡一般分為兩類：中間厚邊緣薄的透鏡叫 ，它對(duì)光線有 作用，所以又叫 。中間薄邊緣厚的透鏡叫 ，它對(duì)光線有 作用，所以又叫 。 2、如圖所示，晉代張華的《博物志》記載：“削冰令圓，舉以向日以艾承其影，則得火．”“削冰令圓”就是把冰塊制成 鏡．要得火，應(yīng)把“艾”放在鏡的 位置．例如 就是應(yīng)用這種鏡原理的一種儀器。 3、要想利用凸透鏡使小燈泡發(fā)

5、出的光線變成平行光，應(yīng)該把小燈泡放在凸透鏡的 上． 4、“每天測(cè)量體溫”是科技中學(xué)預(yù)防“非典”的重要措施之 一。2020 年6月3日，四位同學(xué)在測(cè)量自己的體溫時(shí)，分別沿A、B、C、D方向觀察讀數(shù)，如圖所示。其中沿 方向觀察易于讀數(shù)，這是因?yàn)轶w溫計(jì)在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)用了 5、下列光學(xué)器件中，對(duì)光有發(fā)散作用的是 （ ） A、凸透鏡 B、凹透鏡 C、平面鏡 D、潛望鏡 6、平行光線經(jīng)圖所示的中空玻璃磚后將會(huì) （ ） A、會(huì)聚 B、發(fā)散 C、仍為平行光 D、無(wú)法判斷 7、在各圖的方框內(nèi)填上適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件