《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級物理上冊 第二章 第二節(jié) 汽化和液化導(dǎo)學(xué)案2（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)八年級物理上冊 第二章 第二節(jié) 汽化和液化導(dǎo)學(xué)案2（無答案） 蘇科版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、汽化和液化 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、知道并理解液化現(xiàn)象，液化時要放熱 2、能知道液化的方式和特點，以及生活中的液化。 3、正確辨別汽化和液化，能解釋生活中的一些汽化和液化現(xiàn)象。 二、【學(xué)習(xí)重點】：設(shè)計實驗，觀察液化現(xiàn)象。 【學(xué)習(xí)難點】：歸納總結(jié)液化和汽化的特點。 三、【自主學(xué)習(xí)】 1、影響蒸發(fā)快慢的因素有 、 和 2、什么是液化？ ，液化時要吸熱還是放熱？ 3、用哪些方法可以使氣體液化？ ， 四、【合作探究】 （一）觀察：模擬大自然中“雨”的形

2、成，認(rèn)識液化 1、瓶口內(nèi)是否出現(xiàn)“白霧”？蒸發(fā)皿底部出現(xiàn)了什么？ 2、若換一只干燥的蒸發(fā)皿蓋在瓶口上，瓶口內(nèi)還有“白霧”嗎？蒸發(fā)皿的底部呢？ 3、交流小結(jié)：錐形瓶中潮濕而暖和的空氣 （上升/下降），當(dāng)在瓶口附近遇 （冷/熱）時，水蒸氣凝結(jié)成 。 總結(jié)：物質(zhì)由 態(tài)變?yōu)? 態(tài)的現(xiàn)象叫做液化。液化時氣體會 熱。 （二）探究氣體液化的方法 1、要使水蒸氣液化為水，根據(jù)剛才學(xué)的知識你可用什么方法？ 2、觀察乙醚氣體液化的實驗，回答： （1）向外拉動注射器的活塞，當(dāng)看不見筒中的液體時，乙

3、醚發(fā)生的物態(tài)變化是 。 （2）推壓活塞時，乙醚由 態(tài)變?yōu)? 態(tài)，發(fā)生的物態(tài)變化是 。這個實驗中采用的液化方法是 。 總結(jié)：使氣體液化的方法有兩種： 溫度和 體積。 五、【達(dá)標(biāo)鞏固】 1、戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，鏡片上會蒙上一層小水珠，這是由于室內(nèi)溫度高的 遇到 液化而成的。 2、用水壺?zé)_水時，在最靠近壺嘴的地方不出現(xiàn)“白氣”，而在壺嘴的上方卻出現(xiàn)“白氣”， (圖見課本)這是為什么？ 3、夏天冰棒上冒的“白氣”是 中的水蒸氣遇冷

4、 而成的。 4、同樣濕的衣服，晾在陽光下干得快，晾在樹蔭下干得慢，這表明液體的 越高，蒸發(fā)越快；被100OC的水蒸氣燙傷會比被100OC的水燙傷得更厲害，這是因為水蒸氣 (填“蒸發(fā)”、“液化”或“汽化”)時會放熱。 5、家中養(yǎng)魚缸里水的溫度一般都略低于室內(nèi)的氣溫，這是由于水的 造成的。 6、醫(yī)生為病人檢查牙齒時，常把小鏡子放在酒精燈上適當(dāng)烤一烤，然后再伸進(jìn)口腔內(nèi)，這樣做的主要目的是（ ） A 防止接觸口腔時病人感到太涼 B 鏡面不會產(chǎn)生水霧，可以看清牙齒 C 進(jìn)行消毒 D 防止鏡片脫落 7、將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩

5、起來，扎緊袋口，放在陽光下，如圖８所示，經(jīng)過一段時間后，觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴，分析此現(xiàn)象形成的原因是（　?。? A．植物在陽光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用 B．液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的 C．液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成的 D．液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成的 8．（1）在圖3所示的裝置中，用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細(xì)玻璃管口噴出，在離管口稍遠(yuǎn)處，可以看到霧狀的“白汽”。這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了_________現(xiàn)象，霧狀的“白汽”實際是________________； 圖3 （2）如果這時在管口處放置一塊玻璃片，會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面 有_______，玻璃片的溫度將___________；（選填“升高”、“降低”或“不變”） （3） 分析、歸納上述實驗現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是： ________________________________________________。