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重慶市永川區(qū)第五中學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 30 狼導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):110838644 上傳時(shí)間:2022-06-19 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?0.50KB
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1、30 狼 閱讀狼故事,積累狼成語(yǔ)。 作者蒲松齡,字留仙,號(hào)柳泉居士,清朝山東人,是我國(guó)著名的文學(xué)家。他自幼勤學(xué)、聰敏,但一生考場(chǎng)不利,自學(xué)成才,在家鄉(xiāng)設(shè)館教書,創(chuàng)作了許多鬼怪故事,后來(lái)匯編成書,就是《聊齋志異》。 《聊齋志異》是我國(guó)著名的文學(xué)作品,是短篇小說(shuō)集。作者通過(guò)談狐說(shuō)鬼,諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、官場(chǎng)的腐敗、科舉制度的腐朽。作品的藝術(shù)成就很高,具有現(xiàn)實(shí)意義,故事曲折離奇,人物形象鮮明生動(dòng)。很多篇目已改編成電影電視,為大家所熟悉。 1.蒲松齡,字_____,別號(hào)______,___代文學(xué)家,人稱“_____________”, 短篇小說(shuō)集_______

2、___是我國(guó)著名的文言文短篇小說(shuō)集。 2.生字注音 綴 ( ) 窘( ) 苫( ) 蔽( ) 弛( )‘ 眈 ( ) 瞑( ) 隧( ) 尻( ) 黠( ) 讀了這 個(gè)故事的啟發(fā)? .怎樣理解文章的主旨? 1.課文寫的兩只狼和一個(gè)屠戶的較量,請(qǐng)找出各自占據(jù)的客觀條件,并加以分析。 1. 文中怎樣寫狼的狡猾?屠戶胡機(jī)智表現(xiàn)在哪些地方? 2. 你認(rèn)為狼被殺的主要原因是什么?談?wù)勀銖闹械玫降膯l(fā)。 屠戶遇狼──屠戶懼狼──屠戶御狼──屠戶殺狼 1.給下列畫線的字注

3、音。 綴行( )狡黠( )苫蔽( ) 眈眈( )目似瞑( )尻尾( )變?cè)p( ) 2.解釋下列畫線的字。 顧野有麥場(chǎng) ( ) 止有剩骨( ) 屠自后斷其股( )   意暇甚( ) 其一犬坐于前( )    止露尻尾( ) 一狼洞其中( )     意將隧入( ) 3.本文講述了什么故事,用自己的話復(fù)述故事情節(jié)。 【省以致善】 一、 課內(nèi)閱讀 少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。

4、方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身己半入,只露尻尾,屠自后斷其股,亦斃之,乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。 狼亦黠矣而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。 1.比較下面“之”的用法:(2分) 久之(   ?。  ∮?jǐn)?shù)刀斃之(   ?。? 2.從表達(dá)方式看,選文第一段是      ,第二段是     。(2分) 3.本段揭示 主題的句子是: (用原文回答) (2分) 4.以上文字寫屠夫殺狼,既表現(xiàn)了狼的     ,也表現(xiàn)了屠夫的     。(2分) 5.這篇課文告訴我們一個(gè)什么道理?(2分) 二、課內(nèi)精讀 

5、 (1)一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有刺骨。途中兩狼,緩行甚遠(yuǎn)。 (2)屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。 (3)屠夫jiǒng_______,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫藏成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。 (4)少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似míng________,意xiá_________甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股。亦斃之。乃悟前狼假mèi________,蓋以誘敵。 1.文中橫線上根據(jù)拼音填出漢字。 2.解釋 每組中加點(diǎn)的字: A、蓋以誘敵 B、其一犬坐于前 恐前后受 其敵 滿坐寂然 C、骨已盡矣 D、恐前后受其敵 食之不能盡其材 恐托付不效,以傷先帝之明 3.選文中最能表現(xiàn)屠戶勇敢和一句是 4.“乃悟前狼假mèi,蓋以誘敵”照應(yīng)上文的一句是 . 5.一位詩(shī)人用悲憤的筆調(diào)寫下這樣的詩(shī)句:“如今狼已經(jīng)越來(lái)越少,荒野里盡是人在嗥叫”,你是怎樣理解的?

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