《重慶市涪陵第九中學(xué)七年級語文上冊 29 盲孩子和他的影子導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市涪陵第九中學(xué)七年級語文上冊 29 盲孩子和他的影子導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、29 盲孩子和他的影子 目標(biāo)呈現(xiàn) 1、有感情地朗讀課文，多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。 2、學(xué)習(xí)欣賞文章美。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛弱者的良好品質(zhì)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。 2、學(xué)習(xí)欣賞文章美。 一、預(yù)習(xí)熱身 1、 資料鏈接 作家作品 ??金波，原名王金波，中國著名兒童文學(xué)作家。1935年7月出生于北京，祖籍河北冀縣(現(xiàn)冀州市)。1961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系，歷任北京師范學(xué)院教授。中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員，北京市作家協(xié)會理事，兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會主任。先后出版詩集《回聲》、《我的雪人》等十余部，童話集《小樹葉童

2、話》、《金海螺小屋》、《蘋果小人兒》以及長篇童話《烏丟丟的奇遇》等，此外還出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲門》等。 2、自主學(xué)習(xí) ①給下列加點(diǎn)字注音。 嬉戲（ ?。? 哞哞（　?。? 潺潺（　?。?眨（　 ）巴　紅潤（　?。? 孿生（　 ） 癢酥酥（　?。?踉踉蹌蹌（ 　　）（ ） ②解釋下列詞語。 嬉戲 潺潺 孿生 踉踉蹌蹌 ③給下列各句橫線處填上恰當(dāng)?shù)寞B詞。 A從附近的叢林里飛來一只螢火蟲，_

3、______地，閃著_____的光。 B他_______、_______地往家走，沒走多遠(yuǎn)，他就跌倒在水坑里。 C人們常常看到他倆在陽光下、月光下，像好朋友似的_______。 D……帶他去牧場聽牛兒_______地叫，羊兒_______地叫，……，走過小木橋去聽_______的流水聲。 二、活動探究 活動一 整體感知 1、找出文中表現(xiàn)盲孩子心情變化的句子，根據(jù)盲孩子心情的變化梳理結(jié)構(gòu)。 2、盲孩子見到光明后，文章連用了幾個(gè)“看見了……”句子，有什么作用？ 3、“他倆說，我們都是光明的孩子”一句在全文有何作用？ 4、你認(rèn)為是什么使盲孩子見到光明？

4、 活動二 探究質(zhì)疑 5、本文從“影子”“螢火蟲”對孩子的關(guān)愛、幫助中可概括出主題 ；“影子”也獲得生命，從中又可概括出主題 。 6、課文營造了一種純真、友好的氛圍，具有詩情畫意的境界。試從文章找出有關(guān)的描繪，并品味其作用。 7、文章語言有什么特色？ 三、盤點(diǎn)提升 8、你在生活中有過幫助別人，給別人帶來快樂，同時(shí)自己也感到幸福的經(jīng)歷嗎？請簡要談一談。 四、我的收獲 學(xué)完本課后，你的收獲是什么？請寫在下面。 1、 2、 3