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1、3《蠟燭》
西蒙諾夫
【學(xué)習(xí)目標】
1、感受反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼。
2、體會本文真摯感人的語言,透過行為領(lǐng)悟人性的本質(zhì)。
3、讓學(xué)生體會追求和平的人民的深厚的感情。
第1課時
【課前探究】
1、 作家作品簡介,了解時代背景
2、解題:“蠟燭”
3、朗讀課文,正確標注加線字詞的音:拂曉 瓦礫 地窖 匍匐 鞠躬 顫巍巍 肅穆
【預(yù)習(xí)交流】
1、各組小組長檢查課前探究問題 2、交流文中令你感動的片段,并朗讀。
【互助提升】
1、請勾畫文中通過環(huán)境描寫來表現(xiàn)戰(zhàn)爭殘酷的句子,并簡要分析。
2、
2、請勾畫文中對老婦人的描寫,理解人物形象。
1、 簡要分析最后一段的含義。
【體驗成功】
1、文中一再提到老婦人的黑色大圍巾,有什么作用?
【快樂心得】
【中考寫真】
1.人是一本書。人的外表,就是封面;人的心靈,就是內(nèi)文。請參照示例,寫一段話,說說自己或他人是一本怎樣的書,并略加闡釋。(句式不限,40字左右。)(4分)
示例:我是一本字典。外表雖然平凡,但內(nèi)涵豐富,知識廣泛。與我在一起,能擴大視野,增長知識。
2. 現(xiàn)代文閱讀 :閱讀下面的文章,完成1-5題
喜旺的年
谷凡
①窗外飄著雪花
3、,有幾片有意無意地落到喜旺的身上。雪花越飄越多,不一會兒,樹上和房子上落了白白的一層。喜旺注視著飄落的雪花非常沮喪,是的,他害怕,特別特別害怕這場雪下大,如果這是一場大雪,許多的地方又會不通車。
②噼里啪啦,一陣鞭炮聲傳來,聽響聲,這鞭炮是世界家放的。再有幾天就過年了,是世界的爸爸媽媽從外面回來了。這幾年,只要誰的爸爸媽媽從外面打工回來,到家后總是要先放一掛鞭炮。
③喜旺的爸爸媽媽今年過年也是要回來的,自從他知道爸爸媽媽要回來過年的那天起,就天天數(shù)日子,興奮得睡不著覺。臘月二十三,臘月二十四……終于熬到了臘月二十八,一大早喜旺起床,等喜旺把早飯做好,老天爺居然飄起了雪花。
④喜旺今年九歲
4、了,上小學(xué)三年級,本來不是農(nóng)忙時,早上他是不用做早飯的,可今天他高興,也想讓奶奶高興。奶奶60多歲了,而且還有高血壓,平日里,這個家里只有喜旺和奶奶兩個人。
⑤一邊做早飯,喜旺一邊想著爸爸媽媽會給自己帶什么禮物。老實說,他什么都不想要,只要爸爸媽媽能回來過年,他就高興。有一次同學(xué)誣陷他偷書,喜旺和這個同學(xué)打了起來,結(jié)果被罰站。喜旺覺得自己非常委屈,他特別想念爸爸媽媽。
⑥雪越下越大,喜旺的心越揪越緊,他真想上去用身體擋住天上那個下雪的口子,讓雪不要再下了?!跋餐惆职謰寢尰貋砹?,快去接喲!”是隔壁二爺?shù)穆曇?。喜旺顧不上丟下手里的書本,轉(zhuǎn)身沖出大門……
⑦喜旺一口氣跑到村東頭的那條路上,
5、路上安安靜靜,連爸爸媽媽的影子也沒有。就在喜旺忐忑不安的時候,遠遠地,有兩個人影從路的另一頭走來……喜旺興高采烈地迎著那兩個人跑去。
⑧近了,又近了,喜旺喘著氣,爸爸媽媽就在前面,喜旺笑出了聲。跑了一會兒,喜旺感覺上氣不接下氣,他放慢了腳步,準備就這樣迎著爸爸媽媽走過去。喜旺在心里數(shù)著,二十一步,二十二步……是他們,就是他們,他日日夜夜想念的爸爸媽媽真的出現(xiàn)了。喜旺走到了爸爸媽媽身邊,他想張嘴喊爸爸媽媽,可不知怎么,他居然沒有喊出來。
⑨爸爸媽媽走到喜旺身邊,腳步匆匆,他們是那樣的急切,恨不能一步就跨到家,他們抬頭望了一眼喜旺,像望一個陌生的孩子,然后又急匆匆往前走。
⑩喜旺和爸爸媽媽擦
6、身而過,他們居然沒有認出自己。喜旺的鼻子一酸,一股莫名的委屈油然而生。爸爸媽媽已經(jīng)有3年沒有回來過年了,他們走時,自己才6歲,而現(xiàn)在的自己,已經(jīng)長高長大了。
(11)喜旺還記得,上次爸爸媽媽悄悄離開時,他整整哭鬧了一個星期,可不管他怎么鬧,就是不見爸爸媽媽的影子。一星期、兩星期,一個月、兩個月,他就這樣跟著奶奶漸漸長大了,大到他們都認不出了。
(12)爸爸媽媽走的第一年,本來要回來過年的,可是沒有買到車票;第二年大雪封路;第三年老板要給留下過年不回家的人發(fā)紅包。想到這些,喜旺的淚水不聽話地流了出來。
(13)這個時候,雪住了,看著爸爸媽媽進村的身影,喜旺忍不住哭出聲來……他躲到村頭的一面
7、矮墻下,呆呆地望著天,想起自己向奶奶要20塊錢買的鞭炮還沒有放呢!
(14)遠處傳來奶奶的叫喊聲:“喜旺,你在哪里?你爸爸媽媽回來了……”
(選自《小小說選刊》2020年第2期,有刪改)
(1)喜旺再見到父母前后,心情發(fā)生了怎樣的變化?(4分)
(2)請把下面句子中加點的部分刪去,再與原句比較,說說兩者的表達效果有什么不同?
臘月二十三,臘月二十四……終于熬到了臘月二十八
(3)文中第①③⑥段對“雪”的描寫,在表達情感上有什么作用? (4分)
(4)文中第⑨段劃線部分意蘊豐富,富有表現(xiàn)力,請簡要分析。(4分)
他們抬頭望了一眼喜旺,像望一個陌生的孩子。
(5)有人說:“留守兒童的存在就像一根刺,扎在中國廣袤的土地上,扎在每個人柔軟的心尖,融不進去拔不出來?!闭埥Y(jié)合小說內(nèi)容,談?wù)勀銓@句話的理解。(4分)