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1、論語十二章
學 生 自 主 學 習 方 案
七年級 班
小組: 姓名:
科 目
語文
課題
編號
7
設 計
審核
督查
課時
2
學習目標
1、強化概括信息的能力;能夠透過現(xiàn)象看本質,培養(yǎng)正確認識事物的能力。
2、學生初步嘗試自主、合作、探究的學習方式。
3、通過榜樣的力量,建立自信,理性對待人生,以奮發(fā)向上的精神面對職高的學習生活。
【知識鏈接】
1.題目解讀
《論語》是孔子與其弟子的語錄結集,儒家重要經典之一。結集工作是由孔子門人及再傳弟子完成的?!墩撜Z》名
2、稱的來由,班固《漢書?藝文志》說:“《論語》者,孔子應答弟子時人及弟子相與言而接聞于夫子之語也。當時弟子各有所記。夫子既卒,門人相與輯而論纂,故謂之《論語》?!边@一說法,大體可信?!?論語>十二則》都是人生格言,有的談求知態(tài)度,有的談學習方法,有的談修身做人
2.相關資料
(1)孔子簡介:孔子,名丘,字仲尼,春秋時期魯國人,是我國偉大的思想家,教育家,儒家學派的創(chuàng)始人,被尊稱為“大成至圣”, 公認的世界文化名人。政治上,孔子主張仁義,主張以德服人,反對殘暴統(tǒng)治,反對武力征伐,同情人民疾苦,俗話說“孔曰成仁,孟曰取義”,就是這個意思。他的政治主張具有一定的開明態(tài)度,所以孔子學說成為封
3、建文化的正統(tǒng),影響極大,被尊為“圣人”、“至圣”。 教育方面,他是我國歷史上致力于教育事業(yè)的第一人,所以也有人呼吁要以孔子誕辰為中國教師節(jié)。他首創(chuàng)私人講學之風,主張“有教無類”(一視同仁),因材施教,相傳孔子“弟子三千,賢弟子七十二人”,課文中提到的曾子、子貢和子路都在“賢弟子”之列。
(2)《論語》簡介
《論語》是“語言的論纂”,也就是語錄的意思,它是孔子的弟子和他弟子的弟子記錄孔子等人言行的一部書,共20篇,是儒家經典著作之一。體例主要是語錄體、對話體、敘事體。內容上以教育為主,包括哲學、歷史、政治、經濟、藝術、宗教等方面。從中可以看出許多當時社會的政治生活情況,看出孔子
4、和他的弟子們的人格修養(yǎng)、治學態(tài)度和處世方法。此書在中國的地位就相當于西方社會中《圣經》一書,所以也有人把《論語》看成是中國人的《圣經》。
【自主學習】
1.給下列加粗的字注音。
①不亦說( )乎 ②人不知而不慍( )
③學而不思則罔( ) ④吾日三省吾身( )
2.解釋句中加粗的詞。
①有朋自遠方來( ) ②人不知而不慍( )
③思而不學則殆( ) ④傳不習乎( )
3.翻譯下列短語。
5.填空
5、。
①《論語》主要是記錄春秋時期________、________言行的書,內容涉及政治、文學、哲學、________以及________的道理等多方面,是________家經典著作之一。
②孔子,名________,字________,________時期魯國人,我國古代偉大的________家、________家。
③朱熹把《________》《________》《________》《________》合稱為“四書”。【合作探究】
《論語》十二則中,有的談求知態(tài)度,有的談學習方法,有的談修身做人。請思考:
6、課文在求知態(tài)度上強調什么?在學習方法上強調什么?在修身做人上又強調什么
6、?
7、在本文論述的教育思想中,你認為最有價值的是哪一點?為什么?
8、請你總結本文出現(xiàn)的成語、格言警句等。
【精讀精練】、閱讀下面語段,回答文后問題。
子曰:“學而時習之,不亦樂乎?”
子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!?
子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”
子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,豈不善者而改之?!?
9、以上這幾句語錄選自《 》,這本書是記錄_______________ 的書。這本書是 ____________家的經典著作,與《 》、《 》、《 》
合稱“四書”。
10、從這句語錄看,孔子認為學習的快樂在于_______________“學習”與“思考”二者的關系是:_______________________________ ___________ _
11、從這幾句語錄看,孔子認為,什么樣的人才能做老師?這種觀點是否與第5條語錄的觀點相矛盾?
答