《陜西省延安市延川縣第二中學(xué)七年級語文上冊 河中石獸學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省延安市延川縣第二中學(xué)七年級語文上冊 河中石獸學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、河中石獸 學(xué) 生 自 主 學(xué) 習(xí) 方 案 七年級 班 小組： 姓名： 科 目 語文 課題 編號 設(shè) 計 審核 督查 課時 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 熟悉并理解這篇短文的內(nèi)容及其包含的道理。 2. 學(xué)習(xí)敘述和議論相結(jié)合的寫作手法。 3. 積累文言詞語。 教學(xué)重點 1. 借助故事闡述認(rèn)識事物不能“只知其一，不知其二”的道理。 2. 尋找石獅的不同方式及其理由、結(jié)果。 3. 對講學(xué)家和老河兵的認(rèn)識、評價。 預(yù)習(xí)檢測： 一、填空 1.本文選自

2、 一書，這是 所作的一部 小說，全書主要記述 ，其中也有不少 。 2.本文作者是 朝的 ，字 ，學(xué)者，是 的總篡官。 3.用文中的句子寫出本文的主旨 二、解釋下列句中加點的字 三、翻譯下列句子 12.滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。 13.爾輩不能究物理。 14.乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。 15.……其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。 16.如其言，果得于數(shù)里外。 課中實

3、施 （1）比較文中的寺僧、講學(xué)家、老河兵尋找石獅的位置、理由及結(jié)果。 （2）試分析三人尋找石獅的方法為什么有如此大的差異？ （3）比較三人各自的性格特征。 提示：寺僧：“閱十余歲”，“募金重修”，“求石獸于水中”說明寺僧毅力堅定而經(jīng)驗不足。 講學(xué)家：一知半解而好為人師，自視清高而驕傲自滿，輕視他人。 老河兵：有實際經(jīng)驗，沾沾自喜。 （4）聯(lián)系生活實際，說說你從文章中獲得哪些有益的啟示？ 拓展延伸 1. 課外閱讀紀(jì)昀《閱微草堂筆記》，進(jìn)一步了解紀(jì)昀其人其文。 2. 思考文章為何把講學(xué)家當(dāng)作嘲諷的對象。 達(dá)標(biāo)檢測：（20分，15分鐘） 1

4、. 給下面加粗的字注音。 山門圮于河（ ） 棹數(shù)小舟（ ）曳鐵鈀（ ） 為暴漲攜之去（ ） 湮于沙上（ ） 嚙沙為坎穴（ ）石必倒擲坎穴中（ ） 據(jù)理臆斷（ ） 2. 解釋下面句中加線的詞。 （1）一寺臨河干 臨：___________ 干：___________ （2）山門圮于河 圮：___________ （3）閱十余歲 閱：___________ 歲：___________ （4

5、）爾輩不能究物理 究：___________ 3. 指出下面加線詞語的古義和今義。 （1）如是再嚙 古義：______________________ 今義：______________________ （2）爾輩不能究物理 古義：_____________________ 今義：______________________ （3）但知其一 古義：______________________ 今義：______________________ 4. 下面句中的“之”用法不同的一項是（ ） A. 聞之笑曰 B. 當(dāng)求之于上流 C. 一老河兵聞之 D. 其反激之力