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1、這就是我作文指導(dǎo)方案
科 目
語文
課題
編號
設(shè) 計
審核
課時
學(xué)習(xí)目標
1、相互認識,展示各自的風(fēng)采。
2、培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài),讓他們充滿自信地進行學(xué)習(xí)。
3、通過該綜合性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達和書面表達能力。
【指導(dǎo)方案】
一、寫作內(nèi)容提示:
1、個人情況簡介:姓名、家庭住址、出生的時間、年齡、名字的由來、名字的涵義……
2、個人的肖像與身高體型
3、個人經(jīng)歷
4、家庭情況
5、特別難忘的事(略寫)
6、自己喜歡的格言
7、自己擔(dān)任的職務(wù)
8、自己為人處世的觀點和做法
9、特長和愛好個性
2、10、自己的優(yōu)點和缺點
二、寫作題目舉例:
1、從“小混混”到“副班長”
2、從“父母的隱痛”到“父母的驕傲”
3、從“綠葉”到“紅花”
4、從“金口難開”到“金口常開”
5、他們叫我“白雪公主”
6、我是“眼鏡”
7、我是一支“深谷幽蘭”
8、我是一棵北方的小草
9、我,是“辣妹子”
10、我──未來的“百靈鳥”
11、十四歲──兩面的我
12、一個為理想而摯著奮斗的人
【學(xué)生范文】
十六歲兩面的我
一副沉沉的眼鏡,一張文靜的面孔,那就是我。從小由于媽媽嚴格的管理,我很聽話,凡是見過面的長輩無不夸我是一個聽話、懂事的孩子。在不知不覺中,我被一種模式固定住了,使
3、我無法掙脫。每當我想隨心所欲地做一些在長輩看來是越軌的事時,便覺得像有無數(shù)雙眼睛注視著我,于是乎馬上恢復(fù)了好孩子的面孔。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我一天天成長起來。我的體內(nèi)時時涌起一股股的活力,好像要沖破我的身體竄出來。漸漸的,我開始有些管不住自己。放學(xué)以后在街上騎車兜風(fēng)的隊伍里悄悄出現(xiàn)了我的身影,操場上橫沖直撞的足球隊中也時不時閃出了我的面孔。我不知不覺地扮演著兩種角色:在學(xué)校里我很活躍,嬉笑怒罵無所顧忌,十六歲的男孩嘛,這無可非議;在家里,我很聽話,辦事總是小心翼翼,聽話的懂事的孩子嘛,這也很正常。有時,連我自己都很驚訝,我怎么變得這么快?我簡直是個天才的演員。為此,我甚至曾經(jīng)打算去考電影學(xué)
4、院,將來說不準弄成個小明星當當。
十六歲將離我而去,我的臉上悄悄的出現(xiàn)了一片“青春美麗小豆包”,聲音突然粗了不少。可我的兩面角色卻始終沒變。兩時、兩地都沒有什么人強迫我干這干那,而我卻真有些身不由己。兩副面孔,一個沉穩(wěn),一個活潑,我都喜歡。
一個星期六的下午,我去媽媽的單位吃午飯,和媽媽碰上了張阿姨,“瞧這娘兒倆,多好,我說你有這么好的兒子該知足了,多穩(wěn)重?,F(xiàn)在這么沉穩(wěn)的男孩子不多嘍!看我們家那個……”媽媽喜笑顏開,忙著應(yīng)付,我卻連大氣也不敢出,按照標準的姿勢站在媽媽的身后,臉上掛著一絲應(yīng)有的微笑?!皨?,我回學(xué)校復(fù)習(xí)去了。”我轉(zhuǎn)過身,用適中的步子走出樓門,背后又傳來一陣贊嘆。路上碰到了幾位
5、同學(xué),我們一起走著。我們時而高談闊論,海吹神侃,時而被某君的妙語連珠逗得無所顧忌地哈哈大笑,我身上仿佛放下千斤重擔(dān),一片輕松。我換上另一張面孔,引來路人一雙雙帶著些許不安和嘆息的眼光:“現(xiàn)在的學(xué)生呀,真是……”而我們毫不顧忌這些,依舊開懷大笑,胡吹說笑?!巴鯑|!”一個帶著怒意而熟悉的聲音沖入耳中?!霸懔?,怎么碰上了?”我的心格登一下,“媽?!蔽疫呎f邊緩緩轉(zhuǎn)過身?!皽拾び?xùn)?!蔽倚睦锵?,默默地跟在媽的后邊。果不出所料,一進門,烏云密布,雷電交加?!澳阍趺纯梢赃@樣走在大街上呢,一點規(guī)矩都沒有,這么肆無忌憚,旁人怎么看你,你知道嗎?……”這時,我不知從哪里來的勇氣:“媽,我可以隨心所欲地干點事了,我長
6、大了!”我用異常平靜的語調(diào)說道。媽媽一愣,似乎原先想好的“訓(xùn)導(dǎo)”都噎在了喉嚨里,她轉(zhuǎn)過身,走回了臥室?!澳闶情L大了,我都快忘了。唉!”這一生重重的嘆息震撼了我的心。我錯了?不;媽媽錯了?沒有。誰錯了呢?我一片茫然。
從此,我再也不演兩面人了。在家,我顯出文靜本色,但不死板;在外,我多一份活力,但不瘋狂。兩個“我”,我都喜歡,但我不要刻意地裝扮,我要一個真實的我展視在人們面前。也許幾年后,我再看這件事會覺得可笑,可我忘不了它。我喜歡十六歲——那個兩面的我。我不會忘記,那一夜,我沒有睡好,第一次失眠了……
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