《陜西省西安交大陽光中學七年級語文下冊 第10課 木蘭詩（第1課時）導學案（無答案） （新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省西安交大陽光中學七年級語文下冊 第10課 木蘭詩（第1課時）導學案（無答案） （新版）新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、木蘭詩 第 1課時 課題名稱 木蘭詩 時間 第 周 星期 課型 精讀課 主備課人 目標 重點 疏通課文大意，積累文言字詞。 我的問題 難點 準確翻譯課文。 自 主 學 習 一、課前預習： 1.了解什么是《樂府詩》。 2.填空：“樂府雙璧”，即 和 的合稱，漢代古樂府民歌（漢樂府）中最著名的兩大代表作。《木蘭詩》又名 ，是北朝民歌； 又名《古詩為焦仲卿妻作》，是漢代古樂府民歌杰作之一，也是現(xiàn)存下來的最早的一首長篇敘事詩。它取材于東漢獻

2、帝年間發(fā)生在廬江郡（今屬安徽?。┑囊粯痘橐霰瘎?。 3.熟讀詩歌，了解大意。 二、自學內(nèi)容 1．讀通課文，同桌之間相互朗讀課文一遍，互相指出朗讀中的錯誤。2．讀懂課文：組內(nèi)合作翻譯全文。 三、自學成果展示（小組問答式） 1．搶答下列問題，快速了解內(nèi)容： ①木蘭本來從事什么？ ②木蘭是在什么樣的情況下從軍的？木蘭從軍后的生活怎樣？ ③木蘭的戰(zhàn)績?nèi)绾危? ④凱旋歸來的木蘭得到了什么獎賞？她的最大愿望是什么？ ⑤家人是怎樣接待凱旋歸來的木蘭的？木蘭回家后都干了寫什么？ ⑥同行的伙伴們是什么時候才知道木蘭是女兒身的？ 學習提示：小組討論交流將有疑問的題目勾畫出來，師生共同解決。

3、2．請用一句話概括故事內(nèi)容： _______________________________________________________________ 3.小組合作，結(jié)合課下注釋翻譯課文。 精 講 互 動 1．師生合作解決翻譯中的疑難點， 2．梳理清楚故事情節(jié)。 《木蘭詩》有完整的故事情節(jié)，請大家用幾個字概括出每個情節(jié)的內(nèi)容： 代父從軍——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 達 標 訓 練 1．給加點字注音 機杼

4、 可汗 金柝 戎機 轡頭 云鬢 燕山 胡騎 2．解釋下列加點詞語。 木蘭當戶織（ ） 愿為市鞍馬（ ） 東市買駿馬（ ） 但聞黃河流水（ ） 賞賜百千強（ ） 對鏡帖花黃（ ） 出門看火伴（ ） 出郭相扶將（ ） 3．翻譯句子。 作業(yè) 背誦《木蘭詩》 小結(jié)