《陜西省西安交大陽光中學七年級語文下冊 第1課 從百草園到三味書屋（第1課時）導學案（無答案） （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《陜西省西安交大陽光中學七年級語文下冊 第1課 從百草園到三味書屋（第1課時）導學案（無答案） （新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、從百草園到三味書屋 第 1 課時 課題名稱 從百草園到三味書屋 時間 第 周 星期 課型 精讀課 主備課人 目標 重點 描述百草園部分為學習重點。 我的問題 難點 其中第二自然段有聲有色的描寫，應體會、理解、掌握。 自 主 學 習 課前預習 1. 文學知識填空 本文的作者是_________，原名_________。他是我國現代文學史上偉大的________家、___________家、___________家。本篇課文選自他的散文集《____________》。 2. 生字詞檢測 書shú( ) 腦suǐ（ ）

2、 相yí（ ） 皂jiá（ ） 斑máo（ ） yōnɡ（ ）腫 蟬tuì（ ） 和ǎi（ ） 云ｘiāo（ ） mì（ ）食 輕jié（ ） 課堂學習 默讀課文，思考下面的問題。 1．本文題為“從百草園到三味書屋”，你從這個題目得到了哪些信息？ 2．全文作者回憶了童年在百草園和三味書屋的生活，朗讀全文后談談你對作者筆下的百草園和三味書屋的看法?？捎谩?_________________ 的百草園”；“ _________________ 的三味書屋”的形式說出來。并從文章中找出你的理由。

3、 精 講 互 動 默讀第一部分，思考下列問題： (1) 第1自然段的作用是什么？說百草園“似乎確鑿只有一些野草，但那時卻是我的樂園”，這兩句話有沒有矛盾呢? (2) 作者是怎樣具體描寫百草園的景物的? （在書上勾畫出來） (3) 文章是怎樣描寫捕鳥的，準確地運用了哪些動詞?（在書上做標記） 為什么要寫捕鳥? 達 標 訓 練 1．選出下面加點字注音、解釋不完全正確的一項。(　　) 2．結合語境解釋詞語有誤的一項是(　　)。 A．給那走來夜談的老和尚識破了機關。(秘密) B．說只要放在枕邊，便可高枕而臥。(把枕頭墊高睡) C．是本城中極方正、質樸、博學的人。(正派) D．是大家放開喉嚨讀一陣后，真是人聲鼎沸。(人聲喧鬧) 3．仿照例句，用一組排比句向朋友們簡介百草園的快樂生活。 朋友，百草園真是我童年的“樂園”呀!春天，你看那五彩繽紛、生機勃勃的草長鶯飛 4．完成課本練習二的第1小題。 作業(yè) 背誦課文第二段 ，完成課后練習三。 小結