《陜西省西安交大陽(yáng)光中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3課 丑小鴨導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省西安交大陽(yáng)光中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第3課 丑小鴨導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） （新版）新人教版（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、丑小鴨 第 1課時(shí) 課題名稱 丑小鴨 時(shí)間 第 周 星期 課型 略讀課 主備課人 目標(biāo) 重點(diǎn) 合作梳理故事的主要情節(jié)，感悟童話的思想意義。 我的問(wèn)題 難點(diǎn) 聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)談感想，體會(huì)丑小鴨形象的現(xiàn)實(shí)意義。 自 主 學(xué) 習(xí) 課前預(yù)習(xí) 文體知識(shí)：童話：兒童文學(xué)的一種。它按照兒童的心理特點(diǎn)，通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張，采用擬人化的手法。主人公可以讓動(dòng)物、植物像人一樣地說(shuō)話、活動(dòng)，故事情節(jié)曲折離奇，激發(fā)孩子的想象，對(duì)他們進(jìn)行思想和知識(shí)的教育。 生字詞檢測(cè)：給下列畫線的字注音。 　　丑陋（???? ）??? 訕（??? ）笑??? 駭（??

2、? ）人?? 沼（??? ）澤 　　木屐（??? ）??? 嫉妒（??? ）???? 颼（??? ）颼 課堂學(xué)習(xí) 默讀文本，整體感知 1．你知道貫穿全文的線索是什么嗎？ 2．全文寫了丑小鴨在哪幾個(gè)地方的流浪生活??請(qǐng)分別概括出來(lái)。 3．在打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度？有什么追求？ 精 講 互 動(dòng) 1．你知道丑小鴨變成白天鵝的原因是什么嗎？在文找出相應(yīng)的語(yǔ)句并分析 （悟主題）?? 關(guān)鍵句子：?? A__________________________________________________________________ B____

3、______________________________________________________________ C______________________________________________________________ D__________________________________________________________________ 達(dá) 標(biāo) 訓(xùn) 練 1．文中丑小鴨一共離開(kāi)了幾次？你最欣賞它的哪一次離開(kāi)？ 2．是什么支撐著小鴨勇敢的面對(duì)這些苦難？ 3．下列各項(xiàng)關(guān)于“丑小鴨”的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（ ?。? 　　Ａ、它一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視。 　?。?、經(jīng)過(guò)種種挫折和打擊后，它終于變成了一只美麗的天鵝。 　?。?、丑小鴨最突出的特點(diǎn)是對(duì)美的向往和不懈的追求。 Ｄ、丑小鴨形象是作者虛構(gòu)的，沒(méi)有融入作者 作業(yè) 課后練習(xí)三 小結(jié)