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2020年高考物理復(fù)習(xí) 知能演練提升 第三章 實驗四

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2020年高考物理復(fù)習(xí) 知能演練提升 第三章 實驗四

2020年高考物理復(fù)習(xí) 知能演練提升:第三章 實驗四 1.關(guān)于“驗證牛頓第二定律”實驗中驗證“作用力一定時,加速度與質(zhì)量成反比”的實驗過程,以下做法中正確的是(  ) A.平衡摩擦力時,應(yīng)將裝沙的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上 B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力 C.實驗時,先放開小車,再接通電源 D.可以利用天平測出沙桶和沙質(zhì)量m和小車質(zhì)量M,直接用公式a=求出加速度 解析:平衡摩擦力時,使小車的重力沿斜面向下的分力與小車運動所受摩擦力平衡,所以不能將小桶系在小車上,A錯。平衡摩擦力后,小車和板間的動摩擦因數(shù)μ=tanα,與小車的質(zhì)量無關(guān),所以改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力,B正確。實驗時,應(yīng)先接通電源,待打點穩(wěn)定后,放開小車,C錯誤。本實驗是探究作用力一定時,加速度與質(zhì)量成反比,不能直接用公式a=求加速度,D錯誤。 答案:B 2.如圖實-4-9所示,在探究牛頓運動定律的演示實驗中,若1、2兩個相同的小車所受拉力分別為F1、F2,車中所放砝碼的質(zhì)量分別為m1、m2,打開夾子后經(jīng)過相同的時間兩車的位移分別為x1、x2,則在實驗誤差允許的范圍內(nèi),有(  ) A.當(dāng)m1=m2、F1=2F2時,x1=2x2 圖實-4-9 B.當(dāng)m1=m2、F1=2F2時,x2=2x1 C.當(dāng)m1=2m2、F1=F2時,x1=2x2 D.當(dāng)m1=2m2、F1=F2時,x2=2x1 解析:當(dāng)m1=m2、F1=2F2時,由F=ma可知,a1=2a2,再由x=at2可得:x1=2x2,故A正確,B錯誤;當(dāng)m1=2m2、F1=F2時,a1=a2,再由x=at2可得:x1=x2,故C錯誤,D正確。 答案:AD 3.在“驗證牛頓運動定律”的實驗中,在研究加速度a與小車的質(zhì)量M的關(guān)系時,由于沒有注意始終滿足小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于重物的質(zhì)量(M?m)的條件,結(jié)果得到的圖像應(yīng)是圖實-4-10中的(  ) 圖實-4-10 解析:在本實驗中繩中的張力F=,則小車的加速度a==,在探究加速度跟小車質(zhì)量M的關(guān)系時,保持m不變,若橫軸為1/(M+m),則a-1/(M+m)圖像應(yīng)是過原點的直線,當(dāng)滿足M?m時,m可以忽略不計,a≈,a-1/M圖像還可以滿足圖像是過原點的直線;當(dāng)小車的質(zhì)量較小、不滿足M?m時,圖像便發(fā)生向下彎曲。故選D。 答案:D 4.如圖實-4-11甲所示為“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置。 圖實-4-11 (1)在實驗過程中,打出了一條紙帶如圖實-4-11乙所示,計時器打點的時間間隔為0.02 s,從比較清晰的點起,每兩測量點間還有4個點未畫出,量出相鄰測量點之間的距離如圖實-4-11乙所示,該小車的加速度大小a=________ m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。 (2)根據(jù)實驗收集的數(shù)據(jù)作出的a-F圖線如圖實-4-12所示。請寫出一條對提高本實驗結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議________。 解析:(1)由題意得,t=5×0.02 s=0.1 s,根據(jù)Δx=at2得,a= = m/s2=0.16 m/s2 圖實-4-12 (2)由a-F圖像與橫軸有交點,可知在實驗前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。 答案:(1)0.16(0.15也算對) (2)實驗前要先充分平衡摩擦力 5.某同學(xué)為驗證牛頓第二定律中“力與加速度”的關(guān)系,采用光電門系統(tǒng)來代替位移和時間測量工具,實驗裝置如圖實-4-13所示。光滑導(dǎo)軌水平放置,細(xì)線繞過可轉(zhuǎn)動的圓形光柵連接小車與重物(重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量),擋板可以在小車到達(dá)的時候使小車停下并粘住。光電門在每次有紅外線通過光柵時會記下1次信號,如圖所示,圓形光柵每轉(zhuǎn)過1圈將會記下10次信號。不計一切摩擦,每次都將小車由靜止釋放,在小車停止后,記下重物質(zhì)量m、信號次數(shù)n、小車運動時間t。 圖實-4-13 (1)小車經(jīng)過的位移s與光電門記下的信號次數(shù)n的關(guān)系應(yīng)是________。 A.s∝n          B.s∝ C.s∝n2 D.s∝ (2)若實驗后得到了下表所示的數(shù)據(jù),試分析,運動時間t3應(yīng)約為__________________。 重物質(zhì)量m 信號次數(shù)n 運動時間t/(s) m0 40 2.00 2m0 60 1.73 3m0 70 t3 解析:(1)小車經(jīng)過的位移大小等于相同時間里圓形光柵轉(zhuǎn)動通過的弧長,設(shè)相鄰兩光柵間的距離為L,由關(guān)系可得:,A正確。 (2)重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量,可近似認(rèn)為細(xì)線拉力F等于重物重量,設(shè)小車質(zhì)量為M,可得:F=mg,s=at2,F(xiàn)=Ma,s=nL 聯(lián)立可得:t2∝,由表格數(shù)據(jù)可得t3應(yīng)約為1.53 s(或 s)。 答案:(1)A (2)1.53 s(或 s) 6.為了探究加速度與力的關(guān)系,使用如圖實-4-14所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實驗。其中G1、G2為兩個光電門,它們與數(shù)字計時器相連,當(dāng)滑行器通過G1、G2光電門時,光束被遮擋的時間Δt1、Δt2都可以被測量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,光電門間距離為x,牽引砝碼的質(zhì)量為m?;卮鹣铝袉栴}: 圖實-4-14 (1)實驗開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘,使氣墊導(dǎo)軌水平,在不增加其他儀器的情況下,如何判定調(diào)節(jié)是否到位? 答:___________________________________________________________________。 (2)若取M=0.4 kg,改變m的值,進(jìn)行多次實驗,以下m的取值不合適的一個是____________。 A.m1=5 g         B.m2=15 g C.m3=40 g D.m4=400 g (3)在此實驗中,需要測得每一個牽引力對應(yīng)的加速度,求得的加速度的表達(dá)式為________________________________________________________________________。 (用Δt1、Δt2、D、s表示) 解析:(1)如果氣墊導(dǎo)軌水平,則不掛砝碼時,M應(yīng)能在任意位置靜止不動,或推動M后能使M勻速運動。 (2)應(yīng)滿足M?m,故m4=400 g不合適。 (3)由v1=,v2=,v22-v12=2ax 可得:a=。 答案:(1)取下牽引砝碼,M放在任意位置都不動;或取下牽引砝碼,輕推滑行器M,數(shù)字計時器記錄每一個光電門的光束被擋的時間Δt都相等 (2)D (3)a=

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