《陜西省靖邊四中七年級語文下冊《第7課 最后一課》學(xué)案2（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省靖邊四中七年級語文下冊《第7課 最后一課》學(xué)案2（無答案） 新人教版（通用）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第7課 最后一課》學(xué)案2 科 目 語文 課 題 課時 二課時 設(shè)計人 序 號 學(xué)習(xí) 目標 1、 重點語句理解其深刻含義。 2、 激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)崇高的愛國主義精神。 【名言積累】 我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。 -------巴金 導(dǎo) 案 學(xué) 案 一、自讀7—10節(jié)，在文中用雙色筆勾出重點句子。 找出有關(guān)環(huán)境描寫的句子 并進行分析。 “監(jiān)獄的大門”指的是什么？“鑰匙”指的是什么？這句話有什么深刻

2、的含義？ 【自主學(xué)習(xí)】 一、在這最后一課中，我們感覺到與平日上課確實有很多的不同：氣氛不同、學(xué)生不同、老師不同等。那么誰又能讓我們知道這些不同到底表現(xiàn)在哪些方面？請用文中的語句來說說。這些不同，說明了最后一課對學(xué)生，老師及鎮(zhèn)上的人有巨大的影響，給他們的強烈震撼以及他們對最后一課的無比珍惜。 平時 最后一課 氣氛 學(xué)生 老師 鎮(zhèn)上的人 【合作交流】 1、文章哪些方面運用了環(huán)境描寫？有什么作用？ 2、“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好象拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙?！边@句話如何理解？ 3、為什么小弗郎士今天聽講會全都懂，感到挺容易？ 3、 怎樣理解“ 使出全身的力量”寫了兩個大字和寫出的“法蘭西萬歲”？這兩個字的含義是什么？ 【拓展延伸】 續(xù)寫練習(xí)：設(shè)想上完最后一課，在回家的路上再次見到上學(xué)時所見景物時小弗郎士又將有怎樣的感受？ 題目：回家的路上 要求：寫小弗郎士回家路上的所見、所聞、所感：運用心理描寫的手法來表現(xiàn)他的思想感情。