《遼寧省燈塔市第二初級中學七年級語文下冊 18 竹影導學案2（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《遼寧省燈塔市第二初級中學七年級語文下冊 18 竹影導學案2（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、竹影 【學習目標】 課標要求： 1、學習本文生動形象的描寫，體會童真童趣。 2、了解中國畫和西洋畫的不同特點，鼓勵學生初步形成自己的審美觀、價值觀。 3、理解游戲與藝術的聯(lián)系。 目標達成： 1體會本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣。 2、領會蘊涵在童稚的活動中的藝術和美。 學習流程： 【課前展示】 1、走近作者： 豐子愷(1897-1975),原名豐潤，浙江崇德人，我國現(xiàn)代著名畫家、文學家、美術家、音樂教育家，是一位多方面卓越有成就的文藝大師。他的漫畫作品影響很大，深受人們的席愛。有《緣緣堂隨筆》、《緣緣堂再筆》、《率真集》等。 2、給下列黑體字注音，或根據(jù)拼音寫漢

2、字。 　　悶熱（）mí（）漫qiè（）意口頭chán（） 　　閃爍（）水門?。ǎ┝⑤S（）蘸了朱砂（） 3、解釋詞語 　　愜意彌漫 　　參差不齊 包羅 【創(chuàng)境激趣】 在我們成長的過程中，有幸福的回憶，有美好的向往，當然也會有小小的煩惱。那么，我們?yōu)檫@仰慕的名人，他們的童年生活你了解嗎？? ????前面我們已經(jīng)學過幾篇這樣的文章，誰能說給大家聽一聽？（例如：----------------）? 【自學導航】 1、清風明月的夜晚是多么的美好，竹葉蕭蕭的聲音又是多么動聽，孩子們在這清風明月的夜晚，竹葉蕭蕭的聲音中，玩了什么?怎么玩?他們玩的有趣嗎?請同學們找出來，動情地讀一讀

3、，并說出你的體驗。 2、課文中寫“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充滿了童趣，你認為文中哪些語句最生動的表現(xiàn)了童趣，請找出來并說明理由。 3、課文《竹影》題目有何作用？ 4、如何理解“西洋畫像照相，中國畫像符號”這句話的意思？試理解西洋畫與中國畫有何不同？ 【合作探究】 1、文題目是竹影，竹影在全文有何作用、為什么開頭不寫竹子而從太陽落山寫呢？ 2、如何理解竹影中父親這一角色？ 3、爸爸從孩子的游戲引入藝術的教育，你認為這樣的教育方法好嗎？ 【展示提升】【強化訓練】 欣賞延伸：? （1）名人與竹：搜集有關畫竹的名家或關于竹的名句，名篇。? （2）竹之悟：有人說，竹-

4、--每前進一步都要做一個小結；? ???????????????????????也有人說，竹----外強內(nèi)干。? ????你認為呢？請你聯(lián)系實際，說說你的感想。? 【歸納總結 】 藝術并非是高不可攀的東西，它就蘊含在孩子們童稚的游戲中。 一去不返的童年是美好的，只要你擁有一顆童心，你就能擁有陽光般的快樂；只要你擁有一雙敏銳的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)在平凡的生活中，美無處不在。羅丹也曾說過：美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。 【板書設計】 竹影 游戲 描——談——思 藝術 童趣——意趣——理趣 參與 留心 欣賞 感情 想象 【教學反思】