《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學八年級物理上冊 第一章 第二節(jié) 聲音的特征導學案1（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學八年級物理上冊 第一章 第二節(jié) 聲音的特征導學案1（無答案） 蘇科版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié) 聲音的特征 二、【學習重點】：音調(diào)與頻率關(guān)系，響度跟振幅關(guān)系。 【學習難點】：音調(diào)和響度的區(qū)別 三、【自主學習】： 1、 叫做響度， 叫振幅，響度與 有關(guān)。 2、音調(diào)： ，聲音的音調(diào)與 有關(guān)， 越高， 就越高 四、【合作探究】： 1、探究聲音強弱（大?。┡c什么因素有關(guān)。 A：怎樣使小鼓特別響？特別響時鼓面的振動有何特點？設(shè)計一個方案顯示鼓面振動。 聲音響度與鼓面振動的幅度大小關(guān)系

2、 。 B：換一個聲源，上述的結(jié)論還成立嗎？能否根據(jù)表格的內(nèi)容設(shè)計實驗來驗證？ 塑料尺振動幅度與聲音響度間關(guān)系 撥動形式 振動幅度 聲音響度 輕輕撥 用力撥 C：得出結(jié)論 響度：表示聲音的 。 振幅：表示振動的 。 它們之間關(guān)系：響度大小是由 大小決定的。 實際生活中它還與 有關(guān) 2、探究決定聲音高低的因素 A：音調(diào)的大小由 決定的。（學生討論……） B：歸納：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，音調(diào)的高低一定與發(fā)聲體的振動有關(guān)，仍用塑料尺來探究這個問題。

3、按照表格的內(nèi)容設(shè)計實驗并得出結(jié)論：尺的音調(diào)與尺振動快慢的關(guān)系 振動部分長度 振動快慢 聲音高低 1/4尺長 3/4尺長 結(jié)論 C：歸納總結(jié)： ①振動快慢—— （1秒內(nèi)振動次數(shù)）、單位： （Hz） ②聲音高低—— ③二者關(guān)系——振動頻率越大， 就越高 五、【達標鞏固】： 1、醫(yī)生用聽診器為病人診病，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的 （填“音調(diào)”或“響度”）. 2、關(guān)于擴音機的作用，下列說法中正確的是 （ ） A．改變響度

4、 B．改變音調(diào) C．改變音色 D．減小聲音的分散． 3、昆蟲在飛行時抖動翅膀發(fā)出聲音，蒼蠅每10s翅膀振動3520次，蜜蜂每20s翅膀振動3800次，蚊子每5s翅膀振動3200次，則它們翅膀振動頻率最大的是______，音調(diào)最高的是_____． 4、如圖所示，在四個完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的 （ ） A．音調(diào) B．振幅 C．音色 D．響度 5、為了探究聲音的響度與發(fā)聲體振幅關(guān)系，小明將鋼尺的一端壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇愉摮叩牧硪欢税l(fā)現(xiàn)鋼尺被壓得越彎，上下振動的幅度越大，桌面被拍打得越響·根據(jù)這些實驗證據(jù)他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論·你認為他收集證據(jù)時的錯誤之處是 。 6、如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使之振動，演示聲現(xiàn)象。實驗中要用手緊靠桌邊壓住刻度尺，否則會既聽到 ______ 振動發(fā)出的聲音，又聽到刻度尺敲擊 _______ 發(fā)出的聲音。實驗通過改變