9.1、二力平衡 【學習目標】 1、 知道什么是二力平衡。 2、 知道二力平衡的條件及物體在平衡力作用下的運動狀態(tài)。 【課堂重點】 〖學習過程〗 一、 平衡狀態(tài) 看課本第62頁圖9-1四幅圖分析并討論： 這些物體各處于什么運動狀態(tài)呢？他們分別受到哪些力的作用？ （a）靜止的花瓶 （b）勻速行駛的列車 （c）黃山飛來石 （d）勻速起吊的貨物 歸納：物體在幾個力的作用下處于 或 狀態(tài)，我們就說這個物體處于平衡狀態(tài)，使物體處于平衡狀態(tài)的幾個力稱為 力。 二、二力平衡 1、什么叫二力平衡? 2、 二力平衡應(yīng)具備什么條件？ 活動探究： 參照課本63頁“做一做”，如圖9-2所示，將系于卡片兩個對角的線分別跨過支架上的滑輪。 （1） 作用在小卡片上的兩個力，方向相反、在一條直線上，當兩個力的大小相等時，卡片能保持平衡嗎？當兩個力的大小不相等時，卡片還會保持平衡嗎？ （2） 作用在小卡片上的兩個力大小相等、在一條直線上，當兩個力方向相反時，卡片能保持平衡嗎？當兩個力方向相同時，卡片還會保持平衡嗎？ （3） 使作用在小卡片上的兩個力大小相等、方向相反、當兩個力在一條直線上時，卡片會保持平衡嗎？當兩個力不在一條直線上時，卡片還會保持平衡嗎？ 總結(jié)：當作用在 物體上的兩個力 、方向 ，且作用在 直線上時，兩個力才能平衡。即二力平衡的條件： 、 、 、 。 〖要點歸納〗 1、 什么是平衡狀態(tài)。 2、 什么是二力平衡。 3、 二力平衡的條件。 〖當堂反饋〗 1、雨滴在空中勻速下落的過程中 （ ） A．沒有受到外力的作用 B．只受重力的作用 C．受到重力和空氣阻力的作用，且重力大于空氣阻力 D．受到重力和空氣阻力的作用，且重力等于空氣阻力 2、下列情況下，屬于一對平衡力的是 （ ） A.靜止在桌面上的書，書對桌面的壓力和重力 B.蘋果下落時所受的重力和蘋果對地球的吸引力 C.沿豎直方向勻速下落的跳傘運動員，運動員與傘的總重力和空氣阻力 D．在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和重力   3、某工地的起重機要吊裝一個工件，該工件重1200N．當起重機以2m/s勻速吊著工件上升時，起重機的鋼繩受到的拉力為 N；當起重機以5m/s速度勻速吊著工件下降時，鋼繩受到的拉力為 N，拉力的方向為 ；當起重機吊著工件以4m/s的速度沿水平方向做直線運動，工件受到的拉力為 ． 6、若兩個力在同一條直線上，它們的大小相等、方向相反，則這兩個力 是平衡的力(選填“一定”或“不一定”)。 7、用沿水平向左、大小為15N的拉力拉一個重50N的物體在水平面以2m/s的速度做勻速直線運動，物體除受重力、拉力外還受到 和 的作用，這二個力的大小分別為 和 。如果物體5m/s的速度向右做勻速直線運動，則該物體受到滑動摩擦力的大小將 (選填“變大”“變小”或“不變”)，方向向 。 8、手捏緊酒瓶頸靜止在空中，酒瓶的質(zhì)量是500g，則瓶受到的摩擦力大小為 N，方向 ，當用更大的力捏緊時，手對瓶的摩擦力 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。 教學反思：