《陜西省靖邊縣第四中學七年級語文上冊 第六單元 寓言四則(第1課時)導學案(無答案)(新版)新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《陜西省靖邊縣第四中學七年級語文上冊 第六單元 寓言四則(第1課時)導學案(無答案)(新版)新人教版(通用)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、寓言四則
☆學習目標:
1、了解寓言的文體特點及《伊索寓言》的有關文學常識。
2、分析寓言的故事情節(jié),領悟所蘊含的道理。
3、培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力和合理的想像能力。
4、聯(lián)系生活實際感悟寓意,培養(yǎng)健全人格。
☆自主學習,思考問題
一、資料助讀:
1、寓言及其特點:
。
2、簡介伊索:
。
二、掃清字詞障礙:
1、給下列加點字注音:
赫拉 ( )宙斯( )庇護( )饒頭( )
2、解釋下列詞語:
愛慕虛榮:__________________ ______________
庇護:______________________________
2、_______
凡人:____________________________________
三、讀懂課文:
1、了解《伊索寓言》。
2、了解故事大意。
四、我的疑惑:
☆合作探究,解決問題
梳理情節(jié):
1、朗讀課文,概括這則寓言的故事內容。
2、思考:赫耳墨斯為什么來到凡間?
3、他為什么挑了宙斯和赫拉的雕像來問價,請說出他此刻的心理?
4、赫耳墨斯三次問話,神態(tài)、語氣一樣嗎?為什么要“笑著問道”,這“笑”
說明了說明?
5、結果令赫耳墨斯?jié)M意嗎?他值得同情嗎??
二、感受人物:
1、?說說寓言中刻畫的赫耳墨斯是一個______________
3、______的形象。
三、探究寓意:
1、請從不同角度談談對寓意理解:
____________________________________________________________________
2、從這則寓言中你獲得了怎樣的啟發(fā)或收獲?
____________________________________________________________________
四、續(xù)編情節(jié):
赫爾墨斯聽說自己的雕像當饒頭只作白送之后,他的心情神態(tài)會怎樣?他會怎么做?
________________________________________________
4、________________________
___________________________________________________________________________
達標檢測
蚊子飛到獅子面前,對他說:“我不怕你,你并不比我強。要說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會這么干。我比你強得多。你要是愿意,我們來較量較量吧!”蚊子吹著喇叭沖過去,朝獅子臉上專咬鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,又吹著喇叭,唱著凱歌飛走,卻被蜘蛛網粘住了。蚊子將要被吃掉時,
5、嘆息說,自己同最強大的動物都較量過,不料卻被這小小的蜘蛛消滅了。
這個故事適用于________________________________。
1.解釋下列詞語,并說說他們的表現(xiàn)作用。
A.較量較量:________________,這個詞語表現(xiàn)出蚊子________________________的神情。
B.凱歌:________________________,這個詞表現(xiàn)出蚊子________________________的神情。
2.“要說不是這樣”中的“這樣”指代的是________________。
3.用自己的話概括蚊子戰(zhàn)勝
6、獅子的主要原因是_ ____________。
4.文中在描寫蚊子叫聲時用了兩個不同的詞,分別是_______、__ ______。
5.“你并不比我強”和“我比你強得多”分別是________句和___ ____句,從句子的語氣上來看,第?_____句比第 _____句強。
6.文中寫獅子與蚊子的“戰(zhàn)斗”時主要運用了( )和( )的描寫手法。
A.對話描寫?B.語言描寫?C.動作描寫?
D.神態(tài)描寫?E.心理描寫
7.在文中最后一節(jié)橫線上填上相應的句子。
____________________________________________________________
昏迷: 艱難: 喜出望外: