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1、2020高考物理 十大題源系列素材二（學(xué)生版） 研究近五年新課標(biāo)高考試題，可以發(fā)現(xiàn)，物理試題逐漸朝著緊扣教材、考查能力的方向發(fā)展，而能力的考查又主要體現(xiàn)在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用能力和解決實(shí)際問題的能力上。通過對近五年新課標(biāo)高考試題研究，可以發(fā)現(xiàn)，新課標(biāo)高考命題的題源主要有十個。研究高考命題的十大題源，給力高考，贏得高考。 題源二.源于新課標(biāo)教材中問題與練習(xí) 【題源解讀】教材上的問題與練習(xí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)中必須掌握的，也是衡量學(xué)習(xí)效果的。高考命題源于教材上的問題與練習(xí)，可抑制教輔泛濫，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 例6. （2020新課標(biāo)理綜卷第20題）一帶負(fù)電荷的質(zhì)點(diǎn)，在電場力作用下沿曲線abc

2、從a運(yùn)動到c。已知質(zhì)點(diǎn)的速率是遞減的。關(guān)于b點(diǎn)電場強(qiáng)度E的方向，下列圖示可能正確的是（虛線是曲線b點(diǎn)的切線） 【解析】： 【點(diǎn)評與啟示】此題是根據(jù)必修2第23頁問題與練習(xí)第5題改編的。原題是汽車在水平公路上轉(zhuǎn)彎，沿曲線由M向N行駛，速度逐漸減小，判斷四個圖中汽車轉(zhuǎn)彎時所受合力的方向哪個是正確的。這啟示我們，真正弄懂教材上的基礎(chǔ)練習(xí)，舉一反三，觸類旁通，就可贏得高考。 例7.（2020寧夏理綜卷第17題）一正弦交流電的電壓隨時間變化的規(guī)律如圖所示。由圖可知 A．該交流電的電壓瞬時值的表達(dá)式為u＝100sin(25t)V B．該交流電的頻率為25 Hz C．

3、該交流電的電壓的有效值為100 D．若將該交流電壓加在阻值R＝100 Ω的電阻兩端，則電阻消耗的功率是50 W 【解析】： 【點(diǎn)評與啟示】此題是根據(jù)選修3-2第36頁問題與練習(xí)第4題改編的。原題是給出正弦式電流波形圖，根據(jù)圖象求周期、頻率、電流的峰值、電流的有效值。這啟示我們，對教材練習(xí)適當(dāng)改編延伸，可能就是明年的高考題。 例8．（2020海南物理第8題）一物體自t=0時開始做直線運(yùn)動，其速度圖線如圖所示。下列選項(xiàng)正確的是 A.在0～6s內(nèi)，物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)為30m B.在0～6s內(nèi)，物體經(jīng)過的路程為40m[ C.在0～4s內(nèi)，物體的平均速率為7.5m/s D. 5～6s內(nèi)，物

4、體所受的合外力做負(fù)功 【解析】： 【點(diǎn)評與啟示】此題是根據(jù)必修1第36頁問題與練習(xí)第3題改變的。原題是給出速度圖象，要求判斷一些時刻的速度大小，一些時刻速度方向，一些時刻加速度大小，一些時刻加速度方向。改編為高考題，題型變?yōu)檫x擇題，為了增大知識覆蓋面，體現(xiàn)綜合性，加入了選項(xiàng)D。這啟示我們，真正弄懂教材上的基礎(chǔ)練習(xí)，舉一反三，觸類旁通，就可贏得高考。 例9.圖4 （2020廣東物理第18題）如圖4（a）所示，一個電阻值為R ，匝數(shù)為n的圓形金屬線與阻值為2R的電阻R1連結(jié)成閉合回路。線圈的半徑為r1 . 在線圈中半徑為r2的圓形區(qū)域存在垂直于線圈平面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)

5、度B隨時間t變化的關(guān)系圖線如圖4（b）所示。圖線與橫、縱軸的截距分別為t0和B0 . 導(dǎo)線的電阻不計(jì)。求0至t1時間內(nèi): （1）通過電阻R1上的電流大小和方向； （2）通過電阻R1上的電量q及電阻R1上產(chǎn)生的熱量。 【解析】 【點(diǎn)評與啟示】此題是由選修3-2第4章21頁問題與練習(xí)第2題改編而來。原題磁場充滿線圈內(nèi)，給出的是磁通量隨時間變化的Ф-t圖象。這啟示我們，高考備考時改變題設(shè)條件或改變問題，做變式訓(xùn)練，可事半功倍。 例10. （2020全國理綜1第24題）汽車由靜止開始在平直的公路上行駛，0~60s內(nèi)汽車的加速度隨時間變化的圖線如圖所示。 （1）畫出汽車在

6、0~60s內(nèi)的v-t圖線； （2）求這60s內(nèi)汽車行駛的路程。 【解析】 【點(diǎn)評與啟示】此題是根據(jù)必修1第36頁問題與練習(xí)第4題改編的。原題是用文字?jǐn)⑹鰞蓚€時間段內(nèi)的加速度，要求畫出速度圖象。加速度圖象與橫軸所圍面積表示速度的變化量，可以根據(jù)加速度圖象確定各時刻的速度，可以畫出速度圖象。 【備考建議】：教材上的“問題與練習(xí)”是教材編寫專家精選的練習(xí)。為了跳出題海，對教材上的“問題與練習(xí)”一定要熟練，真正會做，且要舉一反三，融會貫通。 綜上所述，在高考備考中，我們要立足新教材，用足新教材，理解掌握高中物理的基礎(chǔ)知識和基本技能，知道物理知識的形成過程，能夠根據(jù)物理情景將實(shí)際問題物理模型化，能夠熟練運(yùn)用物理規(guī)律，靈活應(yīng)用重點(diǎn)知識，了解與高中物理知識相關(guān)的物理學(xué)史上的重大事件和著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)，就能以不變應(yīng)萬變，贏得高考，金榜題名。