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2020高考物理總復(fù)習(xí) 易錯(cuò)題與高考綜合問題解讀 考點(diǎn) 10 磁場 命題角度2(通用)

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1、 磁場命題角度2 磁場對通電導(dǎo)線的作用 1. (上海市高考卷)如圖10一4所示,兩根平行放置的長直導(dǎo)線a和b載有大小相同方向相反的電流,a受到的磁場力大小為F1,當(dāng)加入一與導(dǎo)線所在平面垂直的勻強(qiáng)磁場后,a受到的磁場力大小變?yōu)镕2.則此時(shí)b受到的磁場力大小變?yōu)? ) A.F2 B.F1-F2 C.F1+F2 D.2 F1 -F2 [考場錯(cuò)解]B、C或D ′ 不能正確判斷外加磁場后,b所受作用力與原作用力的關(guān)系. 根據(jù)安培定則和左手定則,可以判定a導(dǎo)線受b中電流形成的磁場的作用力F1,方向向左.同理b受a磁場的作用力大小也是F1,方向向右.新加入的磁場

2、無論什么方向,a、b受到的這個(gè)磁場的作用力總是大小相等方向相反.如果F與F1方向相同,則兩導(dǎo)線受到的力的大小都是F+F1,若F與F1方向相反,a、b受到的力的大小都是|F—F1|,因此當(dāng)再加上磁場時(shí)若a受到的磁場力大小是F2,b受到的磁場力大小也是F2,所以A正確. 2. 如圖10一5,條形磁鐵平放于水平桌面上,在它的正中央上方固定一根直導(dǎo)線,導(dǎo)線與磁場垂直.現(xiàn)給導(dǎo)線中通以垂直于 ④紙面向外的電流,則下列說法正確的是: ( ) A磁鐵對桌面的壓力減小 B.磁鐵對桌面的壓力增大 C.磁鐵對桌面的壓力不變 D.以上說法都不可能 [考場錯(cuò)解]磁鐵吸引導(dǎo)線而使磁鐵導(dǎo)線對桌面

3、有壓力,選B 錯(cuò)解在選擇研究對象做受力分析上出現(xiàn)問題,也沒有用牛頓第三定律來分析導(dǎo)線對磁鐵的反作用力作用到哪里. A通電導(dǎo)線置于條形磁鐵上方使通電導(dǎo)線置于磁場中如圖10 -6所示,由左手定則判斷通電導(dǎo)線受到向下的安培力作用,同時(shí)由牛頓第三定律可知,力的作用是相互的,磁鐵對通電導(dǎo)線有向下作用的同時(shí),通電導(dǎo)線對磁鐵有反作用力,作用在磁鐵上,方向向上.如圖10-7.對磁鐵做受力分析,由于磁鐵始終靜止,無通電導(dǎo)線時(shí),N=mg,有通電導(dǎo)線后 P,磁鐵對桌面壓力減小,選A. 3. (任城一中二模)一個(gè)圓柱形玻璃管里面剛好裝了半管水銀,水銀質(zhì)量為m,玻璃管水平固定在豎直向下的勻強(qiáng)磁場中,磁

4、感應(yīng)強(qiáng)度為B,如圖10一8所示為玻璃管的截面圖.如有電流 I通過水銀向紙內(nèi)方向流過,當(dāng)水銀面再次平衡時(shí),測得水銀面上表面與豎直方同的夾角為a求:此時(shí)水銀受到的安培力及玻璃管對水銀的支持力. [考場錯(cuò)解]認(rèn)為水銀受的安培力與水銀面垂直,導(dǎo)致錯(cuò)解. 不能正確地對通電水銀進(jìn)行受力情況分析,特別是對平衡條件的運(yùn)用等不靈活.高考 資源網(wǎng)解題的實(shí)質(zhì)仍是力學(xué)的平衡問題,注意不論水銀面如何,但電流方向總是通過水銀向紙面內(nèi)流動(dòng),所以水銀相當(dāng)于通電導(dǎo)線,所受安培力總是水平向左.搞清了受力問題,此題就解決了. 當(dāng)水銀中通有電流I,再次平衡時(shí),受到水平向左的安培力F;玻璃管對水銀的彈力FN,其方向跟水銀面相垂直,以及重力mg三個(gè)力的作用.示意圖如圖10-9所示: 根據(jù)力的平衡知:F=mgcot a; 解決此類問題要注意以下幾點(diǎn): (1)正確運(yùn)用左手定則判斷通電導(dǎo)線所受的安培力方向. (2)安培力的施力物體為磁場,其反作用力是導(dǎo)線(電流)對磁場(磁體)的作用力. (3)結(jié)合物體所處的狀態(tài)正確進(jìn)行受力分析靈活應(yīng)用牛頓第二定律進(jìn)行綜合分析.

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