《九里中學(xué)高一物理第一節(jié) 質(zhì)點 參考系和坐標(biāo)系教案 人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九里中學(xué)高一物理第一節(jié) 質(zhì)點 參考系和坐標(biāo)系教案 人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九里中學(xué)高一物理第一節(jié) 質(zhì)點 參考系和坐標(biāo)系教案 教學(xué)目的：1.通過對實際問題的分析，認(rèn)識引入質(zhì)點概念的必要性。知道質(zhì)點是實際物體的抽象，知道實際物體看作質(zhì)點的條件。 2.通過對質(zhì)點的認(rèn)識，了解物理學(xué)研究中物理模型的特點，體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用。 3.通過實例理解參考系，知道參考系的概念及運動的關(guān)系，會用坐標(biāo)系描述物體的位置。 教學(xué)重點與難點 重點：1.理解質(zhì)點的概念 2.從參考系中明確地抽象出了坐標(biāo)系的概念 難點：理解質(zhì)點的概念 教學(xué)過程： 如: 汽車在馬路上飛馳 汽車對馬路位置改變 江水咆哮地奔向遠 江水對河岸位置改變

2、總結(jié):一個物體對另一個物體相對位置變化運動稱之為機械運動 怎樣描述機械運動，即怎樣地描述物體上各點的位置及其隨時間的變化呢？ 一、物體和質(zhì)點 問題:(１)投擲手榴彈時怎么樣測量投擲距離？ (２)把教室的課桌向后推出0.5m怎么樣測量距離？ (3)你從校門口向校園內(nèi)走100m，你現(xiàn)在在哪兒？ (１)質(zhì)點的定義：_______________________________________________________ (２)質(zhì)點是人們?yōu)榱耸箤嶋H問題簡化而引入的理想化模型。 （3）關(guān)于質(zhì)點簡化的條件性 學(xué)生討論：１。是不是只有很小的物體才能看作質(zhì)點？ ２．地球的自轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)動的車

3、輪能否被看作質(zhì)點？ ３．物理中的“質(zhì)點”和幾何中的點有什么相同和不同之處？ 二、參考系 觀察圖1.1-3和1.1-4，閱讀圖右文字，回答以下問題 １．得出什么結(jié)論？ ２．就圖1.1-4能否提出一些問題？（例如為什么跳傘者總是在飛機的正下方） 目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和提取有用知識的能力。 學(xué)生討論：１。小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走 ２．月亮在蓮花般的云朵里穿行 ３．坐地日行八萬里，巡天遙看一千河 在上述三例中，各個物體的運動分別是以什么物體為參考系的。 三、坐標(biāo)系 怎樣確定物體的位置? 典型例題 【例1】在下列物體的運動中，可視作質(zhì)點的物體有：…………… (

4、 ) A.從北京開往廣州的一列火車 B.研究轉(zhuǎn)動的汽車輪胎 C.研究繞地球運動時的航天飛機 D.表演精彩芭蕾舞演員 E.參加百米跑競賽的運動員 F.在推力的作用下，沿水平面運動的箱子 【例2】下列說法正確的是…………………………………（　?。? A．凡是輕小的物體都可看作質(zhì)點 B．物體的運動規(guī)律是確定的，與參考系的選取無關(guān) C．物體的位置確定，則位置坐標(biāo)是確定的 D．如果物體的形狀和大小在所研究的問題中屬于無關(guān)或次要因素，就可以把物體看作質(zhì)點 【例3】為了確定平面上物體的位置

5、，我們建立以平面直角坐標(biāo)系如圖1－1－3所示．以O(shè)點為坐標(biāo)原點，沿東西方向為x軸，向東為正；沿南北方向為y軸，向北為正．圖中A點的坐標(biāo)如何表示?其含義是什么? 【例4】甲、乙、丙三人各乘一個熱氣球，甲看到樓房勻速上升，乙看到甲勻速上升,甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降。那么，從地面上看，甲、乙、丙的運動情況可能是…………………………( ) A．甲、乙勻速下降，V乙＞V甲，丙停在空中 B．甲、乙勻速下降，V乙＞V甲，丙勻速上升 C．甲、乙勻速下降，V乙＞V甲，丙勻速下降，且V丙＞V甲 D．以上說法均不正確 課堂訓(xùn)練 1.在研究下列物體或人的運動時，可以把他們看作質(zhì)

6、點是…………（ ） A．跳水冠軍郭晶晶在跳水比賽中 B．奧運會冠軍邢彗娜在萬米長跑中 C．研究一列火車通過某一路標(biāo)所用的時間 D．我國科學(xué)考察船在南極途中 2.在無風(fēng)的天氣里，當(dāng)你騎車快速前進時會感到風(fēng)迎面吹來，這時你所確定的風(fēng)向…………（ ） A.選擇空氣作為參考系 B.選擇你自己作為參考系 C.選擇路邊的樹木作為參考系 D.沒有選擇任何物體作為參考系 3.甲、乙、丙、丁四人駕駛四輛車同時在一條方向的公路上行駛．每個人都以自己的車為參考系，甲覺得丁車向西運動，乙覺得丁車向東運動，丙覺得丁車靜止不動，下列說法中正確的有…………… ( ) A．四輛

7、車一定都在向東運動 B．如果四輛車都在向東運動．則甲車開得最快 C．四輛車可能都在向西運動 D．可能有車向東運動，有車向西運動 4.如圖所示，某人在t=0時刻在位置A開始沿x的正方向運動，經(jīng)3秒運動到B位置并立即返回，又經(jīng)2秒回到A位置，再經(jīng)2秒到達C位置。此人在上述各段時間內(nèi)的路程各是多少？整個時間內(nèi)的路程是多少？ -2 -1 0 1 2 3 4 5 x/m C A B 課后作業(yè): 1.關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是 ( ) A．質(zhì)量和體積很小的物體可看成質(zhì)點 B．一運動物體不論質(zhì)量、體積和形狀如何，只作平動不

8、作轉(zhuǎn)動時，可看成質(zhì)點 C．一運動物體既作平動又作轉(zhuǎn)動，當(dāng)只研究物體平動時可看成質(zhì)點，但研究轉(zhuǎn)動時就不能看成質(zhì)點 D．作直線運動的物體能看成質(zhì)點，而作曲線運動的物體不能看成質(zhì)點 2.在研究下列問題時．可以把汽車看作質(zhì)點的是 ( ) A．研究汽車通過某一路標(biāo)所用的時間 B．研究人在汽車上所處的位置 C．研究汽車在斜坡上有無翻車的危險 D．計算汽車從上海開往南京的時間 3.關(guān)于參考系的選取，下列說法正確的是 （ ） A．參考系必須選取靜止不動的物體 B. 參考系必須是和地面聯(lián)系在一起的 C. 在空中運動的物體不能作為參考系 D. 任何物體都

9、可以作為參考系 4.某校高一的新同學(xué)分別乘兩輛汽車去市公園游玩。兩輛汽車在平直公路上運動，甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有運動，而乙車內(nèi)一同學(xué)看見路旁的樹木向西移動。如果以地面為參考系，那么，上述觀察說明 （ ） A. 甲車不動，乙車向東運動 B.乙車不動，甲車向東運動 C. 甲車向西運動，乙車向東運動 D. 甲、乙兩車以相同的速度都向東運動 5．詩句“滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”中，“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參考系分別為（　　　?。? Ａ。船和山　　　　　　　Ｂ。山和船 Ｃ。地面和山　　

10、　　　?。?。河岸和流水 能力提高: 6. 在平直的公路上，甲乘汽車以10m／s的速度運動，乙騎自行車以5 m／s的速度 運動，甲、乙的運動方向相同，甲在前，乙在后，則 ( ) A. 甲觀察到乙以5m／s的速度靠近 B. 乙觀察到甲以5 m／s的速度遠離 C. 甲觀察到乙以15 m／s的速度遠離 D. 乙觀察到甲以15 m／s的速度遠離 7.小華、小明和小紅三人到上海“金茂大廈”游玩，三人分別乘坐一個觀光電梯。當(dāng)他們從自己乘的觀光電梯向外看時，分別發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象：小華看見小紅乘的電梯勻速上升；小明看到小華的電梯勻速下降；小紅看到地面在勻速上升。試分析小華、小明和小紅三人乘的電梯相對于地面是怎樣運動的？ 后記: