《黑龍江省大慶市 第二十七中學(xué)七年級語文下冊《十三 凡爾賽宮 第2學(xué)時》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省大慶市 第二十七中學(xué)七年級語文下冊《十三 凡爾賽宮 第2學(xué)時》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容 十三 凡爾賽宮 第2學(xué)時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，了解凡爾賽宮的建筑特色、藝術(shù)風(fēng)格及其政治文化中心、旅游勝地的地位。 2.學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點進行說明的方法。 學(xué)習(xí)重難點 1.學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點進行說明的方法。 導(dǎo) 學(xué) 過 程 自主空間 一、課前先學(xué)： 1.給下列加粗字注音。 靜謐（ ）橫溢（ ） 恬靜（ ） 心曠神怡（ ） 觸怒（ ）營私（ ） 精湛（ ） 芳草如茵（ ） 2.同音字組詞。 （1）形 型造（ ） 圖（ ） （ ）式 模（ ） 新（

2、） （2）碧 壁 （ ） 毯（ ）綠（ ）波 （ ）油油 金（ ）輝煌 （3）協(xié) 諧（ ） 調(diào) 和（ ）（ ）作 （ ）音 詼（ ） 3.說說文中寫歷史軼事的作用。 二、課堂探究： （一）學(xué)生質(zhì)疑 1.課文介紹了哪些內(nèi)容？找出本節(jié)的中心句。 2.除此之外，作者還向我們介紹了凡爾賽宮哪些方面的什么？ 3.文章的6、7節(jié)又給我們介紹了什么內(nèi)容？運用了哪些說明方法？ （二）課堂討論 1.作者抓住了凡爾賽宮怎樣的特征進行說明的？ 2.那么作者是從哪些方面說明凡爾賽宮是“人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠

3、”的？ 三、達標(biāo)檢測 閱讀理解。 ①凡爾賽宮的修建，有一段歷史軼事。②1661年，居住在陳舊的凡賽納宮和楓丹白露宮的路易十四，應(yīng)財政總監(jiān)大臣富蓋邀請，去他新建的府第赴宴。③富蓋府第的富麗堂皇觸怒了路易十四。④三周之后，路易十四以貪污營私之罪將富蓋投入監(jiān)獄，并判處無期徒刑。⑤嫉妒的心理促使路易十四作出興建一座豪華皇宮的計劃。⑥凡爾賽宮的建造者，幾乎全部都是給富蓋修建府第的人馬，因此無論構(gòu)造還是風(fēng)格，這兩座建筑有異曲同工之妙。 （1）解釋加粗詞語的意思。 （2）這一段的主要表達方式是 （ ） A．記敘 說明B．說明 描寫C．記敘 議論D．議論 說明

4、 （3）對本段第⑥句話在全段中的作用，下列說法正確的有（ ） A．對全段內(nèi)容進行總結(jié)。B．具體解釋了凡爾賽宮修建的原因和來歷。 C．對第⑤句路易十四嫉妒心理作祟作進一步補充。 D．說明給富蓋建府第的人馬，是當(dāng)時全巴黎最好的。 （4）作者為什么要介紹凡爾賽宮修建的軼事？ 學(xué)習(xí)反思： 知識鏈接： 吉祖英：華東師范大學(xué)外語系72級校友、法國校友會會長。?吉祖英校友自八十年代起赴法深造，曾在巴黎第三大學(xué)高等翻譯學(xué)校任教十余年，現(xiàn)為法中塞納——揚子交流協(xié)會副會長。她結(jié)合自己在法多年的生活經(jīng)歷及對法的觀察，并從法國的政界、媒體、民眾等多個角度深入淺出地分析了法國人眼中的中國形象。她活躍于法中文化交流事務(wù)領(lǐng)域。