《湖北省武漢為明實驗學校九年級物理全冊 第十一章《多彩的物質(zhì)世界》第4節(jié)《測量物質(zhì)的密度》學案（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省武漢為明實驗學校九年級物理全冊 第十一章《多彩的物質(zhì)世界》第4節(jié)《測量物質(zhì)的密度》學案（無答案） 新人教版（通用）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十一章《多彩的物質(zhì)世界》第4節(jié)《測量物質(zhì)的密度》 【學習內(nèi)容】 【學習目標】 1. 認識量筒。準確地說出量筒的量程和最小分度值；會正確讀取量筒中液體的體積。 2. 會用量筒測量體積。學會用量筒測量液體的體積的方法；學會用量筒測量形狀不規(guī)則物體體積的方法。 3. 會測量物質(zhì)的密度。通過探究實驗，學會用天平和量筒測量一定量鹽水的密度的方法和測量一塊形狀不規(guī)則塑料塊的密度的方法。 【學習重點】 能夠利用天平和量筒測量物質(zhì)的密度。 ● 溫故而知新 1. 密度是物質(zhì)的一種屬性，對某種物質(zhì)來說密度是 的，它不隨質(zhì)量與體積的改變而 。 2. 為了選擇合適的天平

2、進行測量，在使用前應該先觀察其 和 。 3. 天平使用時要注意：（1）所測物體的質(zhì)量不能超過 ；（2）物體放在 盤，加減砝碼應用 ；（3）潮濕的物體和化學藥品 放到天平的盤中。 ● 自主學習 認真閱讀課本，自主完成下列問題： 1. 物質(zhì)的密度可以測量。只要測量物質(zhì)的 和 ，通過ρ能夠算出物質(zhì)的密度。 2. 量筒是測量液體 的工具。觀察圖11. 4-1中量筒，其量程是 ，最小分度值為 。 3. 觀察量筒里液面到達的刻度時，不能俯視、仰視液面，視線要跟液面

3、 。 4. 1964年國際計量委員會第十二屆國際計量大會決議聲明，“升”作為立方分米的專門名稱，因此1升=1立方分米，用符號表示為 =1dm3。 5. 液體體積一般用升、毫升來作單位，圖11. 4-1中量筒是用 為單位標度的。 6. 要想測量一塊小石塊的密度，我們只要用 測出它的質(zhì)量m，利用量筒以“排水法”測出它的體積v，就可以利用公式 求出石塊的密度。 一、合作探究 任務一：量筒的使用 觀察老師提供的量筒和P18課本插圖中的量筒，說說量筒與以前學過的測量工具刻度尺、天平等相比， 相同的地方有

4、 ；不同的地方有 。 指出：量筒中液面呈凹形時，讀數(shù)時要以凹形的底部為準，且視線要與液面相平，與刻度線垂直。 練一練： 1. 量筒是測量液體 的工具，使用前應觀察它的 和 。 2. 一般量筒量程越大，管徑越粗，其精確度越小，在下圖的兩個量筒中，甲量筒的量程為 ，分度值為 ；乙量筒的量程為 ，分度值為 。在不超過量程的前提下，測量同樣多的液體體積使用 量筒因為分度值小些，

5、會更精確些。 3. 甲、乙、丙三位同學測量液體體積的讀數(shù)情況如右上圖，其中，甲同學讀數(shù) （填“偏大”、“偏小”或“正確”），乙同學讀數(shù) （填“偏大”、“偏小”或“正確”），丙同學讀數(shù) （填“偏大”、“偏小”、“正確”），這個量筒中的液體的體積為 。 4. 量取已知體積的液體，應選擇量程比已知體積稍大的量筒，否則會造成誤差過大；若選小量程量筒分多次量取，也會引起誤差。因此當我們要量取70ml液體，應選（ ）規(guī)格的量筒。 A. 50mL B. 100mL C. 200mL

6、 D. 500mL 任務二：測量物體的體積 小明想測量一個立方體金屬塊和一塊形狀不規(guī)則的小石塊的體積，它采用的方法是： 立方體金屬塊：測量工具 。 測量方法：測出的立方體的邊長a，其體積V= 。 不規(guī)則小石塊：測量工具 。 測量方法： ①先在量筒中裝入適量的水（以待測體積的物體放入量筒后能 完全被水 ，且量筒中的水上升的高度不超過量筒的

7、 為 準），讀出此時量筒中水的體積V1； ②將不規(guī)則形狀石塊浸沒在量筒中，讀出量筒中水面所對應的刻度值V2： ③則不規(guī)則小石塊的體積V= 。 練一練： 壓入法：用一根細而長的鐵絲將蠟塊壓入水中。 先在量筒裝適量的水，讀出水的體積V1，再用鐵絲把蠟塊壓入水中浸沒后，觀察量筒中水面所對的刻度值V2，則蠟塊的體積為______________。 沉墜法：用細線將一個鉤碼系在蠟塊下面，用細線吊著蠟塊和鉤碼放入量筒，_________________先浸 沒在水中，記下此時量筒中水面所對應的刻度值V1，然后______________一起浸

8、入水中，記下此時量筒中水面所對應的刻度值V2，蠟塊的體積為______________。 任務三：測量液體和固體的密度 ◆師生同探究——測量鹽水的密度。 研討：（1）小組討論測量方法：________________________________________________。 （2）選擇測量工具：____________________________________________________。 （3）說出測量步驟：____________________________________________________ _________________________

9、___________________________。 提示：由于杯壁易附著液體而倒不盡，為減小誤差，測液體密度必須采用“剩余法”。 動手：將小組商討的實驗步驟寫在課本相應的位置，并設計記錄數(shù)據(jù)的表格。 實驗：進行測量將數(shù)據(jù)填寫到自己設計的表中。 練一練： 用天平和量筒測量食用油密度的實驗中，不必要且不合理的是 （ ） A. 用天平稱出空燒杯的質(zhì)量 B. 將適量的食用油倒入燒杯中，用天平測出杯和油的總質(zhì)量 C. 將燒杯中的油倒入量筒中讀出油的體積 D. 用天平測出倒掉油以后燒杯的質(zhì)量 三、課內(nèi)練習鞏固 1. 在使用量筒時，首先要看清量筒上

10、的_______，再認清它的_______。觀察量筒中液面到達的刻度時，視線要跟液面________，如果液面是凹面，則應該以________________為準。 2. 單位換算： 1mL＝________ cm3＝_________ m3 1L＝________ dm3＝_________ m3 3. 關于量筒作用的說法，錯誤的是 （ ） A. 可以直接測量液體體積 B. 也可以用來測量已知密度的液體質(zhì)量 C. 可以直接用來測量液體密度 D.

11、 也可以測量固體的體積 4. 測量一種物質(zhì)的密度，一般需要測量它的 和 。然后利用公式 ，計算出物質(zhì)的密度。這是一種 （填“直接”或者“間接”）測量法。 5. 測量形狀不規(guī)則固體體積的時候，要用量筒來測量，量筒的容積要適量，適量的含義是固體 （填“能夠”或者“不能”）浸沒入液體中，液面上升后不超過量筒的量程。 6. 給你一架天平，一杯鹽水，一只刻度不清的量筒，另給適合的水測量鹽水密度，實驗步驟為： （1）稱出鹽水的質(zhì)量：①稱出____________的質(zhì)量，記為m1； ②稱出____________的質(zhì)量，記為m2； ③量筒

12、中鹽水的質(zhì)量m＝________。 （2）測量鹽水的體積：①在倒入量筒內(nèi)的質(zhì)量為m的鹽水液面處做一個記號，記為V鹽，然后將鹽水倒回鹽水杯中； ②將適量的水倒入量筒，使_______的體積與質(zhì)量為m的鹽水的體積________； ③稱出倒入量筒內(nèi)水的質(zhì)量m3； ④水的體積V水＝________。 （3）則鹽水的密度ρ鹽＝________。 四、課后練習鞏固 1. 下列是不同量筒的量程和分度值，小明同學要測量出密度是0. 8g/cm3的酒精100g ，則應選擇（ ）規(guī)格的量筒進行測量。 A. 50mL，5 mL B. 100 mL，2 mL C. 250 mL

13、，5 mL D. 400 mL，10 mL 2. 小亮做測量石塊的密度的實驗，量筒中水的體積是40mL，石塊浸沒在水里的時候，體積增大到70mL，天平測量的砝碼數(shù)是50g，20g，5g各一個。游碼在2 . 4g的位置。這個石塊的質(zhì)量是 ，體積是 ，密度是 。 3. 下面是小明在測鐵塊密度時的主要步驟，請你寫下正確的操作步驟序號 _____________。 A. 將m、V代入公式中，算出鐵塊密度 B. 鐵塊用細線拴好輕輕放入水中，測出水和鐵塊的總體積V2 C. 在量筒中倒入一部分水，測出水的體積V1 D. 用天平稱出鐵塊的質(zhì)量m E. 根據(jù)數(shù)據(jù)V1、V2算出鐵塊的體積V 4. 把一金屬塊放入盛滿水的杯中時，從杯中溢出10 g水，則金屬塊的體積是 （ ） A. 10 cm3 B. 100 cm3 C. 5 cm3 D. 無法判斷