《湖北省隨州市洛陽鎮(zhèn)中心學校八年級物理上冊《第四章 物態(tài)變化》導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省隨州市洛陽鎮(zhèn)中心學校八年級物理上冊《第四章 物態(tài)變化》導學案（無答案） 新人教版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第四章 物態(tài)變化》 一、學習目標： 1. 理解溫度的概念。 2. 了解生活環(huán)境中常見的溫度。 3. 會用溫度計測量溫度。 二、重點: 攝氏溫度的規(guī)定。 難點：正確使用溫度計測量液體溫度。 三、自主學習： 1. 我們把物體的 叫做溫度。按照課本P76圖4.1-1所示，放入熱水中的手，再放入溫水中時，會感覺到水是 的；而放入冷水中的手再放入同一杯溫水中時，卻感覺水是 的（填“冷”或“熱”）。因此，單憑手的感覺判斷水的冷熱是不準確的。 2.討論：拿出自制的溫度計（圖4.1-2示），既然用手的感覺判斷不準確，那么利用自制溫度計： (1

2、) 能否判斷溫度高低？ (2) 你是如何判斷的？ (3 )自制溫度計有什么不足？應(yīng)如何改進？ 3.觀察各種常用溫度計： (1)溫度計的構(gòu)造： (2)溫度計的工作原理：常用的液體溫度計是利用 的性質(zhì)制成的。 (3)溫度計上的字母C或℃表示采用 。 (4)攝氏溫度的規(guī)定：在一個大氣壓下，把 的溫度規(guī)定為0℃，把 的溫度規(guī)定為100℃，在0℃和100℃之間分成100個等份，每一等份代表 ，攝氏溫度的單位是 。 4.體會一下攝氏溫度規(guī)定的含義： 如果

3、現(xiàn)在你手里有一支沒有畫刻度線的溫度計，需要你用攝氏溫度將刻度線畫上，具體的操作方法：在一個標準大氣壓下，將溫度計的玻璃泡放入冰水混合物中待液面穩(wěn)定后，在液面位置記下0，然后再將溫度計的玻璃泡放入沸水中，因為液體受熱膨脹，液面會上升，待液面溫度后，在液面位置記下100，然后把從0到100的長度平均分成100等份，每一份就代表1℃，記0的位置 代表0℃，記100的位置代表100℃。并且還可以利用每一份的相同長度畫出0℃以下和100℃以上的刻度。 5.溫度計的使用前：首先要認清它的 和 ，如果所測的溫度過高，超過了溫度計所能測量的最高溫度，會出現(xiàn)

4、 現(xiàn)象。如果所測溫度過低，低于溫度計所測的最低溫度，會出現(xiàn) 現(xiàn)象。 6.使用溫度計測量液體溫度的正確方法： (1)應(yīng)將溫度計的玻璃泡 被測液體中，不要碰到 或 。 (2)溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要 ，待溫度計的 后再讀數(shù)。 (3)讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)停留在液體中，視線要與溫度計 相平。 7.體溫計的量程是 到 ，分度值是 ；體溫計的玻璃泡和直玻璃管之間被設(shè)計成細管，可以防止水銀

5、 玻璃泡；使用體溫計前要 ，將玻璃泡內(nèi)的水銀甩回玻璃泡。 四、展示點評，師生互動 五、課堂小結(jié)： 我的收獲： 我的疑惑： 六、當堂檢測: 1.－20℃的正確讀法是（ ） A．零下20度 　B．零下攝氏20度 C．負攝氏20度 　 D．零下20攝氏度 2.冬天，北方的氣溫最低可達-40℃，為了測量那里的氣溫應(yīng)選用（ ） A.水銀溫度計 B.酒精溫度計 C.以上兩種溫度計都可以 D.以上兩種溫度計都不行 3.用體溫計測得甲的體溫為37.50℃，若沒有甩過，又用它依次去量乙和丙的體溫，已知它們的實際體溫為36.9

6、0℃和38.60℃，那么兩次測溫后下列數(shù)據(jù)正確的是（ ） A.36.90℃和38.60℃ B.37.50℃和38.60℃ C.36.90℃和37.50℃ D.37.50℃和37.50℃ 4.體溫計能準確到0.1℃，這是因為（ ） A.體溫計玻璃泡內(nèi)的水銀比一般溫度計多 B.體溫計測量范圍小 C.體溫計短 D.體溫計玻璃泡的容積比玻璃管的容積大得多 5.人們常說“今天最高氣溫是攝氏16度”。其錯誤在于 。 6.一支刻度均勻的溫度計，插在冰水混合物中，顯示的溫度為3℃，插在l標準大氣壓下的沸水中，顯示的溫

7、度是97℃，那么當它插入溫水中顯示的溫度為30℃，溫水的實際溫度為 。 7.用“溫度計測水的溫度”實驗中，經(jīng)過下列5個步驟，請?zhí)钌险_的順序______ _ __ A.選擇溫度計，觀察溫度計的測量范圍和最小刻度； B.估計被測水的溫度； C.讓溫度計與被測的水充分接觸； D.取出溫度計； E.觀察溫度計的示數(shù)。 第2節(jié) 《熔化和凝固》導學案 一、學習目標： 1. 理解氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。 2.了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。 3.了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別。 4

8、.了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。 二、重點：通過實驗探究晶體和非晶體的熔化、凝固規(guī)律。 難點：正確理解晶體和非晶體的熔化、凝固的規(guī)律。 三、自主學習：新課標第一網(wǎng) 1.你知道物質(zhì)有幾種狀態(tài)嗎？這些狀態(tài)可以轉(zhuǎn)化嗎？ 2.物態(tài)變化：物質(zhì)由 變成 的過程。 1) 熔化：物質(zhì)由 態(tài)變成 態(tài)。 2) 凝固：物質(zhì)由 態(tài)變成 態(tài)。 3.探究實驗： (1)實驗中溫度計的作用是： (2)實驗中攪拌器的作用是： (3)實驗中把試管放在燒杯中加熱的原因是： (4)進行試驗，記錄實驗數(shù)據(jù)： 時間/

9、min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 海波的溫度/℃ 蠟的溫度/℃ (5)分析和論證，利用數(shù)據(jù)作出圖像。 (6)探究、尋找規(guī)律，總結(jié)如下： 晶體：在熔化時溫度 ，晶體熔化的溫度叫 。 ①固體 非晶體：在熔化時溫度不斷 ，沒有熔點。 ②晶體有一定的凝固溫度，叫 ，非晶體沒有 ，同一晶體的熔點與凝固點相同。 ③熔化時 熱，凝固時 熱。 ④冰的熔點： 四、展示點評，師生互動 五

10、、課堂小結(jié)： 我的收獲： 我的疑惑： 六、當堂檢測： 1.鎢的熔點是3410℃，那么在3410℃時處于下面哪種狀態(tài)（ ） A．固態(tài)　B.液態(tài) C.固液共存態(tài) D.以上三種情況都有可能。 2．如圖所示四個物態(tài)變化的圖像中，屬于晶體熔化的圖像是（ ） 3．已知固態(tài)酒精、煤油和水銀的熔點分別是－117℃，－31℃，－39℃，南極的最低氣溫可達－89℃，要測量南極的氣溫應(yīng)該選用（ ） A．酒精溫度計 B．煤油溫度計 C．水銀溫度計 D．

11、以上三種溫度以計均可 4．如圖是探究冰的熔化實驗，當燒杯里的冰熔化一半時，試管里的冰（ ） A．也熔化一半 B．不熔化 C．無法判斷 D. 以上都有可能 5．若將鐵和玻璃分別加熱熔化，則（ ） A．玻璃沒有熔點，所以不會熔化 B．鐵和玻璃在熔化過程中溫度都在不斷升高 C．鐵和玻璃都會熔化，但鐵有熔點，而玻璃沒有熔點 D．上述說法都不正確 6．把一塊0℃的冰投入0℃的水里（周圍氣溫也是0℃ ），過了一段時間（ ） A．有些冰熔化成水使水增多 B．冰和水的數(shù)量都沒變 C．有些水凝固成冰使冰增多 D．以上三種情況都可能發(fā)生

12、 7．某物體從200℃開始熔化，直到250℃還未熔化完，則這種物質(zhì)一定是（ ） A．晶體 B．非晶體 C．不能確定 8．在玻璃、石英、瀝青、鐵、萘等物質(zhì)中，有屬于晶體的是_____ ____；屬于非晶體的是_____________。 9．水銀的熔點是-39℃，它在-40℃時呈______態(tài)，在-39℃時呈______態(tài)或________態(tài)，也可能呈________態(tài)，-38℃時呈_______態(tài)。 10．我國研制的一種聚乙烯材料，超過40℃時完全熔化，低于15℃時完全凝固.有人設(shè)計，把這種材料制成小顆粒，摻在水泥中制成地板或墻板

13、，在晝夜溫度變化大的地區(qū)用這種地板和墻板修筑房屋，便可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用.請你解釋，這種設(shè)計的原理是什么？ 第3節(jié) 《汽化和液化》導學案 一、學習目標： 1. 知道什么是汽化什么是液化，知道汽化的兩種方式和液化的兩種方法。 2.了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點。 3. 知道蒸發(fā)可以致冷。 二、重點：蒸發(fā)和沸騰的相同點與不同點。 難點：能分析生活中一些常見的汽化和液化所引起的現(xiàn)象。 三、自主學習： 1.引入課題：滴一滴酒精在黑板上，會觀察到酒精很快變干，酒精哪里去了？ 猜想： 2.進行新課：實驗探究：水的沸騰 實驗裝置中溫度計的作用是： 燒杯

14、口硬紙板的作用是： 紙板上為什么還留一個小孔？ 記錄實驗數(shù)據(jù)： 時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 溫度/℃ 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出水沸騰是溫度和時間的關(guān)系曲線： 利用圖像，探究、尋找規(guī)律，總結(jié)如下： 沸騰： （1）沸騰是在液體 和 同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象，沸騰需要 熱。 （2）液體要達到一定的溫度才沸騰，且液體沸騰時溫度 ，液體沸騰的溫度叫 。 （3）不同液體的沸點不同；在標準氣壓下，水的沸點是 ℃，酒精的

15、沸點是 ℃。 （4）液體的沸點與大氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點也就越 。 3.思考：黑板上的酒精變干了是否沸騰現(xiàn)象？ ，汽化還有一種方式叫做 。 （1）蒸發(fā)是在 溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象。 （2）蒸發(fā)只發(fā)生在液體的 。 （3）沸騰與蒸發(fā)是汽化的兩種方式，都需要要 熱；蒸發(fā)可以致使液體和它依附的物體溫度 ，具有制冷作用。 4.蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別： 項目 方式 不同點 相同點 發(fā)生位置 劇烈程度 溫度要求 沸騰 蒸發(fā)

16、 5.液化： （1）降低溫度可以使氣體液化，舉例： （2）壓縮體積也可以使氣體液化，舉例： （3）降低溫度與壓縮體積是氣體液化的兩種方法。 （4）液化要 熱。 四、展示點評，師生互動 五、課堂小結(jié)： 我的收獲： 我的疑惑： 六、當堂檢測： 1.晾曬濕衣服時，為了干得快，人們總是把它放在向陽、通風的地方，而且還要把衣服攤開，這是因為決定蒸發(fā)快慢的因素是 、 、 。 2.要使液體沸騰必須具備兩個條件：一是 ，二是 。 3.被100℃的水蒸氣燙傷比被同質(zhì)量的100℃的水燙傷厲害

17、，這主要是因為水蒸氣 的緣故。 4.把溫度計的玻璃泡用棉花包上，蘸上酒精，酒精蒸發(fā)時溫度計的示數(shù) ，這是因為蒸發(fā) 的緣故。 5.電風扇能加快人體表面的 ，使 加快，人就感覺到?jīng)隹臁? 6.為了使鍋內(nèi)的水溫超過100℃，可以采?。海? ） A.把水倒掉一些再燒 B.把火燒得更旺一些； C.移到高山上去燒 D.給鍋加上不漏氣的蓋。 7.關(guān)于霧的形成過程中，下列說法正確的是：（ ） A.霧是溫度較低的水蒸氣； B.霧是水蒸氣在空中塵埃上液化成的小水珠；

18、 C.霧是懸浮在空氣中的水蒸氣； D.霧是空氣液化成的小水珠。 8.夏天，剛從冰箱里取出的棒冰會冒“白汽”，這是由于下列哪種情況產(chǎn)生的？（ ） A.棒冰受熱蒸發(fā)形成水蒸氣； B.棒冰升華，由固體變?yōu)闅怏w； C.棒冰蒸發(fā)的氣體變成小水珠； D.棒冰周圍水蒸氣液化成的小水珠。 9.把燒紅的鐵塊放入水中，會聽到吱吱的響聲并看到有“白氣”冒出，這現(xiàn)象屬（ ） A、液化 B、汽化 C、先熔化后汽化 D、先汽化后液化 10.如圖所示，小燒杯A和大燒杯B內(nèi)都裝有水，A與B不接觸，把B放在火上加熱，使B中的水沸騰，在繼續(xù)加熱時（ ） A.燒杯A內(nèi)的

19、水會沸騰 B.燒杯A內(nèi)的水不會沸騰 C.燒杯A內(nèi)的水會逐漸減少 D.燒杯A內(nèi)的水不會減少 第四節(jié) 《升華和凝華》導學案 一、學習目標： 1.知道升華和凝華的概念。 2.知道升華要吸熱，凝華要放熱。 3.知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象。 二、重點：判斷常見的升華和凝華現(xiàn)象。 難點：利用升華和凝華解釋生活中常見的現(xiàn)象。 三、自主學習： 1.寫出下圖中已學過的物態(tài)變化的名稱。 ① ② ③ ④ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 固體 液體

20、 氣體 固體和液體、液體和氣體之間可以相互轉(zhuǎn)化，那么物質(zhì)能不能由固體直接變?yōu)闅怏w或由氣體直接變?yōu)楣腆w呢？ 2.實驗觀察：碘的升華和凝華 （1）物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫 ；從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做 。 （2）升華要 熱；凝華要 熱。 3.解釋常見的升華、凝華現(xiàn)象。 霜的形成： 樟腦球變?。? 霧凇的形成： 冰花的形成： 燈泡內(nèi)壁變黑： 四、展示點評，師生互動 五、課堂小結(jié)： 我的收獲： 我的疑惑： 六、當堂檢測： 1．實驗室常用

21、固態(tài)二氧化碳（干冰）來獲得低溫，這是因為二氧化碳在______時______熱的緣故。 2．用久了的電燈泡壁會發(fā)黑，這是因為燈泡內(nèi)的鎢絲______和______而形成的。 3．指出下面的物理現(xiàn)象屬于物態(tài)變化的哪種方式。 (1) 萘球過一段時間后會變小。 (2) 冰凍濕衣服在0℃以下也會干。 (3) 瀝青馬路在太陽照射下熔化。 (4) 灑在地上的水很快干了。 (5) 戴眼睛的人從寒冷的室外進入暖和的室內(nèi)時，鏡片上會出現(xiàn)一層小水珠。 (6) 寒冷的早晨，窗玻璃上凝結(jié)著冰花。 (7) 在物態(tài)變化過程中，放出熱的是（ ） A．凝華、凝固、汽化　 B．熔化、凝華、液化 C．液化、凝固、凝華　 D．汽化、升華、熔化 5．下列物態(tài)變化過程屬凝華現(xiàn)象的是（ ） 　　A．草地上露水的形成 　B．夏天冰雹的形成 　　C．清晨大霧的形成 　　D．以上都不是 6. 如圖所示的物態(tài)變化圖中，①②③所表示的物質(zhì)狀態(tài)依次是（ ） A.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài) B.固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài) C.液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài) D.氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài) 7.俗話說：“下雪不冷融雪冷”，這是為什么呢？