《冀教版初中七年級歷冊《甲骨文和青銅器》學(xué)案青銅器與甲骨文教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版初中七年級歷冊《甲骨文和青銅器》學(xué)案青銅器與甲骨文教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、冀教版初中七年級歷冊《甲骨文和青銅器》學(xué)案 青銅器與甲骨文教案 教案網(wǎng)冀教版初中七年級歷冊《甲骨文和青銅器》學(xué)案 ● 教學(xué)目的 〔一〕知識與才能 1．理解甲骨文、青銅器和金文的歷史價(jià)值。 2．提煉青銅文明的本質(zhì)特征，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括歷史知識的才能。 3．通過指導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，總結(jié)甲骨文、金文的演變趨勢，通過做“想一想”和讀“小資料”，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和概括才能。 〔二〕過程與方法 1．通過展示青銅器圖片，讓學(xué)生理解我國青銅時代的輝煌。 2．通過展示甲骨文字，理解甲骨文與漢字的淵。 〔三〕情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生理解我國悠久的歷史和燦爛的文化，激發(fā)學(xué)生的

2、愛國情感。樹立人民創(chuàng)造歷史的正確人生觀 ● 教學(xué)重難點(diǎn) 〔一〕教學(xué)重點(diǎn) 1．甲骨文和青銅器成就。 2．理解甲骨文和金文的含義。 〔二〕教學(xué)難點(diǎn) 1．甲骨文和金文的歷史價(jià) 2．青銅文明。 ● 教學(xué)方法 啟發(fā)式教學(xué)法、自學(xué)式探究學(xué)習(xí)法。 ● 教學(xué)媒體 〔一〕教具準(zhǔn)備 商、周時期甲骨文、青銅器圖片，甲骨文和青銅器的視頻。 〔二〕素材準(zhǔn)備 多媒體網(wǎng)絡(luò)、投影儀。 ● 課時安排 1課時。 ● 教學(xué)構(gòu)造與過程 〔課堂導(dǎo)入 問題導(dǎo)入：我國有文字記載可考的歷史是從什么時候開場的？我國最早的文字是什么文字嗎？ 第7課 甲骨文和青銅器 〔講授新課〕 〔板書〕一、甲骨文

3、 播放《甲骨文》視頻，閱讀課文局部內(nèi)容答復(fù)以下問題： 1．什么是甲骨文？甲骨文最初是用來做什么的？ 2．甲骨文有什么歷史意義？ 3．甲骨文的內(nèi)容？ (甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，最初甲骨文是用來做占卜的，比方，當(dāng)時的人們生育、筑城和征伐都要先進(jìn)展占卜，包括生育和疾病這樣的事情也要進(jìn)展占卜。記錄占卜的文字刻寫在龜甲和獸骨上，因此稱其為甲骨文。甲骨文是我國最早的文字，記載了當(dāng)時商王朝和貴族活動的重要方面，反映了當(dāng)時的歷史情況，是我們?nèi)缃裱芯可坛瘹v史的重要資料。) 老師展示甲骨文的相關(guān)圖片，使學(xué)生理解發(fā)現(xiàn)的甲骨文的字?jǐn)?shù)已有約4500個，如今能釋讀的有近20個，并舉例幾個甲骨文文字，請學(xué)

4、生識別甲骨文。比照甲骨文和漢字。 〔板書〕二、青銅器 老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第二局部“青銅器”的內(nèi)容，找出以下問題的答案，并作答。 1．青銅器是用什么做成的？ 2．青銅器有哪些的種類？ 3．青銅器有哪些特點(diǎn)？〔可以通過和舊石器時代、新時期時代工具進(jìn)展比照，總結(jié)歸納?！? 老師展示司母戊鼎、四羊方尊等青銅器圖片。 老師介紹“青銅器時代”和“青銅文明”的概念. 〔板書〕三、金文 老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第三局部“金文”的內(nèi)容和“小資料”，答復(fù)以下問題： 1．什么是金文 2．迄今發(fā)現(xiàn)最長的金文是在什么器物上？ 3．金文有什么歷史價(jià)值？ 老師展示刻有文字的青銅器的圖片，請同學(xué)們觀察。比擬金文和甲骨文的特點(diǎn)及歷史價(jià)值。 ● 板書設(shè)計(jì) 第 3 頁 共 3 頁