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2018-2019學(xué)年高中語文 第一專題 語言存在的家園 課時分層作業(yè)4 簡筆與繁筆 蘇教版必修3

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1、 課時分層作業(yè)(四)簡筆與繁筆 一、基礎(chǔ)運用層 1.下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是(  ) 【導(dǎo)學(xué)號:51362022】 ①作為“天眼之父”,中國500米口徑球面射電望遠鏡工程的發(fā)起者及奠基人南仁東教授被追授為“時代楷?!睂嵵撩麣w。 ②講到近期由美國挑起的貿(mào)易爭端,世界貿(mào)易組織總干事阿澤維首當(dāng)其沖地表示,美國的這種做法將構(gòu)成引發(fā)貿(mào)易戰(zhàn)的風(fēng)險。 ③2018年春晚,周杰倫搭檔年輕魔術(shù)師蔡威澤表演的歌曲《告白氣球》,利用魔術(shù)特效打造現(xiàn)實版仙境,舞臺效果栩栩如生。 ④這次博覽會展示了眾多國家和地區(qū)科技、文化的精華,像這樣規(guī)??涨暗幕顒?,我們能夠有機會躬逢其盛,實在是難得

2、。 ⑤南湖國家城市濕地公園的亭臺、拱橋、雕塑等景觀設(shè)計,與整座城市的氛圍水乳交融,體現(xiàn)了建筑設(shè)計方的獨到匠心。 ⑥治國理政必須創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,正視環(huán)境影響人、塑造人這一古老而又嚴肅的話題,避免陷入一傅眾咻的境地。 A.①②⑥        B.③④⑤ C.②③⑤ D.④⑤⑥ C [①實至名歸:有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或業(yè)績,相應(yīng)的聲譽自然就隨之而來。使用正確。②首當(dāng)其沖:比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。此處屬望文生義。③栩栩如生:形容畫作、雕塑形象生動逼真,跟活的一樣。此處使用錯誤。④躬逢其盛:親身經(jīng)歷那種盛世或親自參加了盛典。使用正確。⑤水乳交融:像水和乳汁融合在一起,形容關(guān)系非常

3、融洽或結(jié)合十分緊密。不合語境,句子強調(diào)的是部分與整體的協(xié)調(diào),應(yīng)為“渾然一體”。⑥一傅眾咻:原指一人施教時,眾人在旁喧擾。形容由于環(huán)境的干擾,做事難以取得成績。使用正確。] 2.填入下列句子空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  ) (1)咬文嚼字有時是一個壞習(xí)慣,_______①______這個成語的含義通常不很好。但是在文學(xué),無論閱讀或?qū)懽?,我們都_______②______有一字不肯放松的謹嚴。 (2)培養(yǎng)公民的法制觀念是一個長期過程,______③_____從學(xué)生時代就進行法制教育,_____④______能起到潛移默化的作用。 (3)與常規(guī)的計算機相比,生物計算機具有密集度高的突出優(yōu)

4、點。_____⑤____用DNA分子制成生物電子元件,將比硅芯片上的電子元件要小得多,______⑥_____可小到幾十億分之一米。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 所以 必須 只有 才 如果 甚至 B 雖然 應(yīng)該 只要 就 / 也 C / 要 如果 就 假如 或許 D 可能 必需 / 或許 若 甚至 A [(1)第一條橫線處比較明顯,“咬文嚼字有時是一個壞習(xí)慣”與“這個成語的含義通常不很好”兩句之間是因果關(guān)系,應(yīng)該選用“所以”?!氨仨殹迸c“必需”的差別也較明顯,“必需”是個動詞,而“必須”是個副詞,這里當(dāng)然應(yīng)該用“必須”。

5、(2)“只有……才”和“只要……就”:“只要……就”表示條件非唯一。“只有……才”表示條件唯一。句中前后句之間的關(guān)系應(yīng)為必要條件,所以選“只有……才”。(3)句中有“將”字,表明前面說的“用DNA分子制成生物電子元件”只是一種假設(shè),因此,第一條橫線處應(yīng)填入表示假設(shè)關(guān)系的詞語“如果”。第二條橫線后的“可小到幾十億分之一米”是在前面的“小得多”的基礎(chǔ)上進一步說明“小”的程度,前面有明顯的遞進關(guān)系,因此,第二條橫線處應(yīng)填表示遞進關(guān)系的詞語“甚至”。] 3.下列各句中,沒有語病的一句是(  ) 【導(dǎo)學(xué)號:51362023】 A.雖然中國已經(jīng)在法律法規(guī)的層面上進行了一系列的規(guī)范,但由于某些地方對

6、利益的渴求,依舊放縱走私“洋垃圾”等行為,有法不依。 B.新出臺的網(wǎng)絡(luò)支付管理規(guī)則,充分考慮了未來小電商發(fā)展的空間,不僅保護日交易額小于萬元的交易,而且保護了超過百萬元的大額交易。 C.2015年嶺南古琴音樂會在“十香園”舉行,演奏區(qū)設(shè)置在池塘中的亭子里,觀眾席繞池而設(shè),整個園林變成了一個實景的劇場,創(chuàng)意十足。 D.“全國向上向善好青年”優(yōu)秀事跡分享團由21名當(dāng)代好青年組成,他們走進基層與青年們面對面交流,提高見賢思齊、崇德向善的風(fēng)氣。 C [A項,成分殘缺,第二個分句缺少主語,應(yīng)將“由于”與“某些地方”對調(diào);B項,語序不當(dāng),遞進關(guān)系不合邏輯,“百萬元的大額交易”應(yīng)與“小于萬元的交易”

7、對調(diào);D項,搭配不當(dāng),“提高……風(fēng)氣”應(yīng)改為“引領(lǐng)……風(fēng)氣”。] 4.填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?  ) 大數(shù)據(jù)的發(fā)展要遵循實踐應(yīng)用與理論升華相結(jié)合的科學(xué)路徑。事實上,在大數(shù)據(jù)的概念被提出之前,已經(jīng)有很多關(guān)于大數(shù)據(jù)獲取、存儲、處理和應(yīng)用的研究和實踐成果。______?;谶@點,我們要建立并完善大數(shù)據(jù)相關(guān)的理論體系,以更好地發(fā)現(xiàn)利用大數(shù)據(jù)中的潛在價值,推動大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。 A.理論的升華一定能夠促進實踐的發(fā)展,即使不少大數(shù)據(jù)實踐應(yīng)用是在理論研究之前 B.雖然實踐應(yīng)用是先于理論研究,但是凝練的理論升華是實現(xiàn)大數(shù)據(jù)社會價值的必須 C.因為理論指導(dǎo)實踐是普遍的科學(xué)研究

8、路徑,所以建立完善的大數(shù)據(jù)理論是很重要的 D.實踐應(yīng)用與理論研究是相輔相成、缺一不可的,厚此薄彼的做法是錯誤的發(fā)展路徑 B [語段的話題是大數(shù)據(jù)發(fā)展的科學(xué)路徑。文段表明,大數(shù)據(jù)的發(fā)展現(xiàn)狀是實踐成果在前,理論研究滯后。要科學(xué)發(fā)展大數(shù)據(jù),應(yīng)該走“實踐應(yīng)用與理論升華相結(jié)合之路”。B項,第一個分句承接上文,回應(yīng)“實踐應(yīng)用先于理論研究”的文意;第二個分句用轉(zhuǎn)折語氣強調(diào)“理論的研究對大數(shù)據(jù)研究的重要性”,引出下文,語意連貫。A項,“……一定能夠……”表述與前文承接不緊,且說法過于絕對,與文意不符。C項,“理論指導(dǎo)實踐……”的說法,與語段的話題不一致。D項,第二個分句,語意突兀,文意承接不夠緊密。]

9、5.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過10個字。 【導(dǎo)學(xué)號:51362024】 在人們的衣食住行中,“衣”排在第一位。____①____,因為人穿衣不僅僅是為了“蔽寒暑”、防蟲防風(fēng)雨、遮體避羞等,還具有裝飾身體、美化生活,顯示人的身份地位、民族信仰等作用。因此我國古代服飾成為民族歷史、文化的一個重要載體。____②____,為什么我國許多少數(shù)民族生活條件很一般,但其民族服飾之精美,令人驚嘆。“衣”能排在“衣食住行”之首,____③____,就是我國冬季十分嚴寒,許多貧困古人多為缺衣御寒所苦?!耙隆敝绊懮钊氲搅酥袊幕凸湃松畹姆?/p>

10、方面面。 ①_____________________________________________________________ ②_____________________________________________________________ ③_____________________________________________________________ 【解析】 語段主要闡述了“衣”在人們的衣食住行中排在第一位的原因。段首句是中心句,后面分點來闡述原因。第①處緊隨中心句后面,強調(diào)其有必然性,應(yīng)填入“這并非偶然”之類的話語。第②處由前面原因的分析,援引例子

11、來說明,由后面的“為什么……但”所強調(diào)內(nèi)容可知,應(yīng)填入“這就不難理解”之類的句子。第③處由第一個原因的解說轉(zhuǎn)入第二個原因的解說,應(yīng)填入“還有一個重要原因”之類的語句。 【答案】?、龠@并非偶然?、谶@就不難理解?、圻€有一個重要原因 6.閱讀下面清華大學(xué)有關(guān)自主招生的調(diào)查統(tǒng)計表,然后回答問題。 不同家庭所在地學(xué)生在百分之三十的自主招生名額中的分布情況 (1)根據(jù)圖表內(nèi)容,得出結(jié)論。(不超過26個字) ________________________________________________________________ ___________________________

12、_____________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ (2)針對自主招生的現(xiàn)狀,提出一條具體的建設(shè)性建議。 ___________________________________

13、_____________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 

14、(1)從圖表展示的情況看,不同家庭所在地學(xué)生在自主招生中名額的差異較大,直轄市占9.7%,接近1/3;其次是省會城市、地級市、城市郊區(qū)、縣城、鎮(zhèn),最低的是農(nóng)村。這足以說明農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生相比在自主招生中呈現(xiàn)出明顯的劣勢。(2)根據(jù)上題的分析,提一條建設(shè)性建議就相對容易了。注意所提的建議只要一條即可,不必面面俱到,建議要具體,也就是要有一定的可操作性。 【答案】 (1)與城市學(xué)生相比,農(nóng)村的“寒門學(xué)子”處于劣勢。(2)(示例一)要盡量增加農(nóng)村學(xué)生在自主招生中的名額。(示例二)有必要采取多元的錄取方式。(示例三)對農(nóng)村的“寒門學(xué)子”可適當(dāng)降分錄取。 7.下面是某位主持人說的一段開場白,其中有

15、幾處語病,請按要求修改。 【導(dǎo)學(xué)號:51362025】 夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié),因此,做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當(dāng)務(wù)之急。今天,我們有幸請來了從事腸道疾病研究多年,在國內(nèi)醫(yī)學(xué)界小有名氣的王健教授,他將用生動的案例告訴大家,我們?nèi)粘I钪械暮芏嘧龇ú⒎菦]有問題,只要及時糾正,才能獲得健康。 ①文中有一處重復(fù)累贅,應(yīng)刪去______________一詞。 ②文中有一處語言不得體,應(yīng)將______________改為____________。 ③文中有一處關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng),應(yīng)將____________改為____________。 【答案】?、佟澳壳啊薄、凇靶∮忻麣狻薄 昂苡杏绊?/p>

16、” (或“卓有成就”“享有盛譽”等)?、邸爸灰薄 爸挥小? 8.下面一段話是對“微公益”的說明,請?zhí)崛≈饕畔?,寫出四個關(guān)鍵詞。 隨著社會的進步和人們生活水平的提高,越來越多的普通人開始參與到公益事業(yè)中來,于是一種草根公益應(yīng)運而生,這就是微公益。微公益提供了一個很好的平臺,人們將微不足道的愛心匯集起來,積少成多,就形成了一股強大的社會力量。微公益關(guān)注貧困,關(guān)注教育,關(guān)注社區(qū)發(fā)展,關(guān)注生物保護和低碳等,具有很強的利他性。它沒有過去大慈善者那種“行俠仗義”“扶貧濟困”的遠大抱負,取而代之的是寓善于樂的參與方式。 ________________________________________

17、________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________

18、______________________________________________________ 【解析】 材料共有四句話,第一句話強調(diào)微公益與公益事業(yè)的不同:普通人參與;第二句話強調(diào)微公益的力量:積少成多;第三句話強調(diào)微公益的作用:利他性;第四句話強調(diào)微公益的參與方式;寓善于樂。據(jù)此可提煉出材料的主要信息。 【答案】 平民參與(或草根公益) 積少成多 利他性 寓善于樂 二、閱讀提升層 閱讀下面的文字,完成9~11題。 【導(dǎo)學(xué)號:51362026】 為漢語的處境憂心不平 盧新寧 最近,一則關(guān)于漢語的消息讓人百感交集。 上海舉行的一項翻譯大賽爆出冷門:由于缺乏最好

19、的譯文,大賽不僅一等獎空缺,還將二等獎頒給了一位土生土長的新加坡人,其原因不僅在于他突出的英文水平,更在于他“流暢、優(yōu)美的中文表達”。相形之下,國內(nèi)選手提交的相當(dāng)多的作品言不達意,其中用詞不恰當(dāng)、標(biāo)點符號誤用等小錯誤更“比比皆是”。 這則消息讓人隱約看到漢語的處境。 身為一個中國人,讓我們能時時牢記自己身份的,除了身體發(fā)膚之外,就該是我們的母語了。在無數(shù)中國人心里,古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分,也是我們之所以成為我們的文化標(biāo)記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水,化為不盡的紙上煙云。音分四聲,律有平仄,構(gòu)成了漢語詩文一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的音韻之美。千百年來,雋永有致的

20、漢語承載著我們民族獨特的思維。我們依靠它傾訴,運用它思想,通過它記載,憑借它穿越五千年歷史文化隧道。 然而,在我們的生活中,漢語正面臨著危機。在“全民學(xué)英語”的熱潮中,以在校學(xué)生為主的龐大“外語族”的中文書面表達能力嚴重退化。托福成績考試的高分可以一再打破,但即使是在高學(xué)歷的青年中,也出現(xiàn)了中文水平滑落、日常語言單調(diào)的現(xiàn)象。 應(yīng)當(dāng)承認,在經(jīng)濟全球化的背景下,外語教學(xué)十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語、消解母語,不意味著我們可以將漢語視為不學(xué)自能的天賦。詩人余光中說得好:英文充其量是我們了解世界的一種工具而已,漢語才是我們真正的根。事實證明,忽視母語修養(yǎng)所導(dǎo)致的結(jié)果是十分嚴重的。它不僅

21、造成了書寫語言的失范,生活用詞的平庸乏味,也讓母語中獨特的文化意韻在我們生活中日漸消退。 我們的后輩可能不再會用“惻隱之心”,不懂“雖千萬人吾往矣”,不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”,只會說“我看你可憐”,“老子跟你拼了”,“我要和你結(jié)婚”。試想,一個將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中國文化的豐富內(nèi)涵?一個不懂得“雖不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深遠?在我們這個時代,該如何守護那曾經(jīng)被莊子、屈原、李白、杜甫驕傲地向世界展示過的、綿延著幾千年文化命脈、最切近我們心靈的母語? 發(fā)人深省的是,當(dāng)漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時,全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。目前,世界上有100多個國家的

22、2 300余所大學(xué)開設(shè)漢語課程,學(xué)習(xí)漢語的外國人達3 000萬,漢語成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長最快的外語。 “語詞破碎處,萬物不復(fù)存?!笨v然“漢語熱”熱遍全球,縱然我們的后代都能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語,在漢語的故鄉(xiāng),在我們每一個中國人身邊,倘若“漢語危機”的呼聲一直不斷,我們又怎能盡展歡顏? 僅僅存于典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了,但漢語卻一直活著,在一代代中國人的生活中血脈相延。它引領(lǐng)我們這個五千年古國一路風(fēng)霜走到如今,它會在我們這一代人手中向何處去? 漢語,我為你憂心,為你不平! 9.聯(lián)系文章,下列對“漢語的處境”的理解不正確的一項是(  ) A.上海舉行的一次翻譯大賽,不僅缺乏最好的譯文,

23、評不出一等獎,而且二等獎還被外國選手拿走,這種尷尬局面讓人反思。 B.國內(nèi)選手相當(dāng)多的翻譯作品言不達意,其中文字符號的小錯誤更“比比皆是”,這種現(xiàn)象反映出我們民族的母語面臨危機。 C.與“全民學(xué)英語”熱潮相比照,以在校學(xué)生為主的龐大“外語族”的中文書面表達能力嚴重退化, 這說明了大部分人對于母語的忽視。 D.雖然全球“漢語熱”不斷升溫,我們的后代也都能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語,但“漢語危機”不斷的呼聲卻使我們不能盡展歡顏。 D [D項,“我們的后代也都能說一口標(biāo)準(zhǔn)的英語”在文中只是一種假設(shè),與后文構(gòu)成讓步轉(zhuǎn)折關(guān)系,選項將“縱然”換成“雖然”就把未然說成已然了。] 10.作者感嘆“語詞破碎處,

24、萬物不復(fù)存”,下列不能作為這句話的論據(jù)的一項是(  ) A.后輩可能不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”,只會說“我要和你結(jié)婚”,若這樣,就會失去東方民族的含蓄美。 B.方塊字橫平豎直,風(fēng)格獨特,而一個將“列祖列宗”寫成“劣祖劣宗”的人,必難以理解中國文化的豐富內(nèi)涵。 C.100多個國家開了漢語課,但在漢語的故鄉(xiāng)和高學(xué)歷的青年中卻出現(xiàn)中文水平滑落、日常語言單調(diào)的狀況。 D.漢語雋永有致,承載豐富,那些不懂得“雖不能至,心向往之”奧妙的人,不能感受精神世界的宏大深遠。 C [C項,只是說明我國青年漢語水平的退步,不能說明漢語“詞語”表達特點及功能與“萬物”之間的內(nèi)在聯(lián)系。] 11.根據(jù)原文提供的信息,以下說法不正確的一項是(  ) A.一則關(guān)于漢語的消息就讓作者百感交集,憂心不平,看來作者思索這種問題已有時日,顯示出作者的文化責(zé)任心。 B.“全民學(xué)英語”的熱潮過熱,致使?jié)h語受到冷落,產(chǎn)生危機,因此,我們應(yīng)把對母語與對外語的重視程度顛倒過來。 C.由于“漢語才是我們真正的根”,因此,我們書寫語言要規(guī)范,詞藻用語要豐富多彩,語言修養(yǎng)要不斷加強。 D.全球“漢語熱”持續(xù)升溫,說明漢語獨特的魅力;古希臘文、拉丁文基本死了,說明活著的漢語有著強大的生命力。 B [B項,強加因果,對母語和對外語的重視程度并不一定要很極端也顛倒過來,我們既要兼濟,又要分清主次。] 7

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