《山東省萊城區(qū)劉仲瑩中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè)第2課最可愛(ài)的人導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省萊城區(qū)劉仲瑩中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè)第2課最可愛(ài)的人導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案魯教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、最可愛(ài)的人 主題：本課主要講述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義精神。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力：了解美帝國(guó)主義侵略朝鮮；美國(guó)對(duì)中國(guó)人民的挑釁；中國(guó)人民志愿軍出兵朝鮮；志愿軍發(fā)起五次大規(guī)模戰(zhàn)役。知道黃繼光、邱少云的英雄事跡；中朝人民反侵略的勝利。 2、過(guò)程與方法：指導(dǎo)學(xué)生利用課本提供的戰(zhàn)役示意圖和圖片，從中提取有效信息，切實(shí)分析歷史史實(shí)；通過(guò)閱讀魏巍的文學(xué)作品《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》、觀看反映抗美援朝的影視作品、翻閱英雄傳記、訪問(wèn)抗美援朝老戰(zhàn)士等活動(dòng)，加深對(duì)這一課課文內(nèi)容的理解和深化。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀： 初步理解志愿軍戰(zhàn)士高度的愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義和

2、國(guó)際主義精神。認(rèn)識(shí)中國(guó)人民志愿軍赴朝參戰(zhàn)是為了保家衛(wèi)國(guó)，支援朝鮮人民，其性質(zhì)是反對(duì)侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)。 難點(diǎn)：中國(guó)政府派志愿軍出兵朝鮮的原因。 學(xué)法指導(dǎo)： 1.學(xué)生通過(guò)多種途徑查詢相關(guān)資料、圖片，并制作卡片。 2.學(xué)生閱讀教材，識(shí)別地圖，能夠把歷史材料和地圖聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行想象，建立正確的歷史時(shí)空觀念。 導(dǎo)學(xué)提綱： 抗美援朝： 原因：____________ __ ___________， _________ _ ____

3、_______________， 。 （2）性質(zhì)：__________________。 （3）目的：____________________。 （4）時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人：___________、_____________。 （5）戰(zhàn)斗英雄：__________、____________。 （6）著名戰(zhàn)役：_______________。 （7）結(jié)束時(shí)間：___________。 （8）結(jié)果：_________________。 （9）勝利原因： （10）我們

4、要學(xué)習(xí)中國(guó)人民志愿軍什么精神？_____________________________。 ?達(dá)標(biāo)檢測(cè)： 一、選擇題 1、1950年朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，中國(guó)出兵參戰(zhàn)的主要原因是： A.美國(guó)侵入中國(guó)領(lǐng)空，轟炸中國(guó)東北 B.向世界表明新中國(guó)敢于迎戰(zhàn)強(qiáng)大的帝國(guó)主義 C.朝鮮的存亡與中國(guó)的安危密切相關(guān) D.向全世界表明中國(guó)人民從不也永遠(yuǎn)不怕戰(zhàn)爭(zhēng)。 2、 1950年10月中國(guó)人民志愿軍出兵朝鮮根本目的是： A．援助被帝國(guó)主義侵略的弱小鄰國(guó) B．決心迎戰(zhàn)強(qiáng)大的美國(guó) C．打破外國(guó)封鎖為解放臺(tái)灣作準(zhǔn)備 D．保家衛(wèi)國(guó) 3、“西方侵略者幾百年來(lái)只要在東方一個(gè)海岸上架起幾尊大炮就可

5、以霸占一個(gè)國(guó)家的時(shí)代是一去不復(fù)返了”。此語(yǔ)是指 A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利 B．解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利 C．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 D．越南人民抗美戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利 4、下列人物都是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄，其中用自己的胸膛堵敵人機(jī)槍的是： A.黃繼光 B.邱少云 C.羅盛教 D.毛岸英 二、閱讀下列材料。 材料1 歷史的事實(shí)早已告訴我們，朝鮮的存亡與中國(guó)的安危是密切關(guān)聯(lián)的。唇亡則齒寒，戶破則堂危。中國(guó)人民支援朝鮮人民的抗美戰(zhàn)爭(zhēng)不止是道義上的責(zé)任，而且和我國(guó)全體人民的切身利益密切地關(guān)聯(lián)著，是為自衛(wèi)的必要性所決定的?！浴陡髅裰鼽h派聯(lián)合宣言》(1950.11) 材料2 為了援助朝鮮人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)，反對(duì)美帝國(guó)主義及其走狗們的進(jìn)攻，借以保衛(wèi)朝鮮人民、中國(guó)人民及東方各國(guó)人民的利益，中國(guó)人民志愿軍迅速向朝鮮境內(nèi)出動(dòng)，協(xié)同朝鮮同志向侵略者作戰(zhàn)并爭(zhēng)取光榮的勝利?！浴督o中國(guó)人民志愿軍的命令》(1950.10) 回答： ①材料闡述的是哪個(gè)歷史事件？ ②中國(guó)人民志愿軍赴朝鮮作戰(zhàn)的必要性是什么？ ③抗美援朝中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄人物，被譽(yù)為什么？為什么？請(qǐng)你舉出兩個(gè)。 ④你認(rèn)為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果怎樣？ 教學(xué)反思：