《山東省膠南市隱珠街道辦事處中學(xué)2020學(xué)年九年級(jí)語文 熱愛生命導(dǎo)學(xué)案（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省膠南市隱珠街道辦事處中學(xué)2020學(xué)年九年級(jí)語文 熱愛生命導(dǎo)學(xué)案（無答案）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題：《熱愛生命》學(xué)案
三、展示交流詞語
1、主人公在這茫?；脑辖?jīng)歷著哪些生死考驗(yàn)？他靠什么頑強(qiáng)地生存下來？
2、小說塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？為什么連個(gè)名字也沒有？
3、作品的人物性格是通過什么表現(xiàn)出來的？
4、小說中關(guān)于鹿皮袋、比爾骸骨描寫的有何作用？
5、結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，品出“他”對(duì)你的啟示。這篇文章告訴我們一個(gè)什么真理？
6、本文語言有什么特色？你認(rèn)為哪些地方寫得好？試對(duì)它進(jìn)行賞析，說說它好在什么地方。
四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
在橫線上說說下列句子對(duì)表現(xiàn)人物的作用：
⑴這些殘
2、骨在一個(gè)鐘頭以前還是一頭小馴鹿……難道在天黑之前，他也可能變成這個(gè)樣子嗎？生命就是這樣嗎，呃？真是一種空虛的、轉(zhuǎn)瞬即逝的東西。
⑵他蹲在苔蘚地上，嘴里銜著一根骨頭，吮吸著仍然使骨頭微微泛紅的殘余生命……有時(shí)砸到自己的指頭，使他一時(shí)感到驚奇的是，他并不覺得很痛。
⑶他只是從夢里慢慢蘇醒過來，覺得有條舌頭在順著他的一只手舐去……這個(gè)人已經(jīng)把全身的重量都?jí)涸诶堑纳砩稀?
山東省膠南市隱珠街道辦事處中學(xué)2020學(xué)年九年級(jí)語文 熱愛生命導(dǎo)學(xué)案（無答案）
