《中考物理分章復(fù)習(xí)題綱 第一章聲現(xiàn)象（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理分章復(fù)習(xí)題綱 第一章聲現(xiàn)象（無(wú)答案）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一章 聲現(xiàn)象 一、 基礎(chǔ)知識(shí)回顧 1.課本圖1.1-1中現(xiàn)象說(shuō)明,物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是________________________. 2.圖1.1-2中蟬是靠_______________發(fā)聲的;圖1.1-3中唱片發(fā)聲時(shí)是由于唱針劃過(guò)溝槽時(shí)______產(chǎn)生;圖1.1-4中把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,發(fā)現(xiàn)聲音逐漸____________,說(shuō)明了__________________.圖1-5中宇航員是通過(guò)_____________交談的. 3.閱讀課本P15中 “一些介質(zhì)中的聲速”,你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有:①___________________________

2、 ②_______________________________③____________________________________. 4.人要能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來(lái)的回聲,這兩次聲音到達(dá)人耳的時(shí)間間隔必須在0.1s以上, 則人需要離高墻距離至少_____m. 5.要知道打雷處離我們有多遠(yuǎn),需要先知道________________,需要測(cè)出________________,然后利用公式________________計(jì)算. 6.用硬紙片在梳齒上快速劃過(guò)和慢些劃過(guò)相比,產(chǎn)生的現(xiàn)象不同是__________________ _____________________,從

3、而說(shuō)明音調(diào)與________________有關(guān). 7.討論P(yáng)17的”想想做做”,三種情況下人是如何聽(tīng)到聲音的: ①_____________________ ②_______________________________③____________________________________. 8.圖1.2-2用牙齒聽(tīng)聲,科學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫做_________;人們可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來(lái)的方位是由于人的耳朵具有____________;先輕敲音叉,再稍重敲音叉, ______次聽(tīng)到的聲音大, ________次叉股振動(dòng)的幅度大,從而說(shuō)明________________.

4、 9.聲音的三個(gè)特征是_______________,根據(jù)樂(lè)音的______特征,可以區(qū)分不同發(fā)聲體的聲音. 10.從物理學(xué)角度看,你周圍的噪聲有____________________________. 從環(huán)境保護(hù)的角度看,你周圍的噪聲有________________________________. 11.人們用_________劃分聲音強(qiáng)弱的等級(jí),符號(hào)是_________,較理想的安靜環(huán)境噪聲是_____,為了保護(hù)聽(tīng)力,應(yīng)控制噪聲不超過(guò)________,為了保證工作和學(xué)習(xí),應(yīng)控制噪聲不超過(guò)______ 12.舉例說(shuō)明減弱噪聲的途徑有①________________例子____

5、_______________;②________________例子________________;③________________例子________________. 13.人們把高于20000Hz的聲音叫做_________,把低于20Hz的聲音叫做__________. 二、典型例題 例1. 如圖所示，用力敲響音叉，并用懸掛著的塑料球接觸發(fā)聲的叉股，我們看到的現(xiàn)象是_____________，此現(xiàn)象說(shuō)明____________，塑料球的作用是____________。 例2. 用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲鉛筆下端，注意聽(tīng)這個(gè)敲擊聲．然后張開(kāi)嘴使牙不接觸鉛筆，而保持

6、鉛筆位置不變，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端．這時(shí)他也聽(tīng)到了聲音．（1）兩次聽(tīng)到的聲音有什么不同？（2）為什么兩次聽(tīng)到的聲音不同？（3）舉一例日常生活中應(yīng)用上述情況的例子？ 例3. 我們往水瓶里灌開(kāi)水時(shí)，憑聽(tīng)覺(jué)就可以知道水是否快灌滿了。請(qǐng)你解釋其中的原因。 三、基礎(chǔ)練習(xí) 1.一切正在發(fā)聲的物體都在______,______停止,發(fā)聲也停止.蟋蟀叫聲靠的是__________. 2.人耳能聽(tīng)到聲音,是因?yàn)槁曇艨赏ㄟ^(guò)__________傳入人耳,引起耳膜的__________,月球上的宇航員__________直接對(duì)話(填 “能”或 “不能”)是因?yàn)開(kāi)_

7、__________________. 3.在屋子里說(shuō)話比在曠野聽(tīng)起來(lái)響亮,是因?yàn)開(kāi)______________________________________ ____________________________________,回聲和原聲混在一起,使原聲加強(qiáng). 4.小鳥(niǎo)的鳴叫聲與牛的叫聲是不同的,其中__________的叫聲音調(diào)高,說(shuō)明它的聲帶振動(dòng)的__________比較大; __________的叫聲響度大,說(shuō)明它的聲帶振動(dòng)的__________比較大,另外,小鳥(niǎo)和牛叫聲的__________也不同. 5.利用超聲波為孕婦作常規(guī)檢查,說(shuō)明聲音可以傳遞_______,利用超

8、聲波還可以除去人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲音可以傳遞____________. 6.下列敘述屬于噪聲的是( ) A.音樂(lè)廳里演奏的命運(yùn)交響曲 B.無(wú)論在什么環(huán)境中,用高音喇叭不停播放命運(yùn)交響曲 C.在飛機(jī)場(chǎng),正在降落的噴氣飛機(jī)發(fā)出的聲音 D.用金屬片刮鍋底的煙塵發(fā)出的響聲 7.關(guān)于聲速下列說(shuō)法正確的是( ) A.聲音從水中傳到空氣中時(shí),聲速增大 B.聲音從水中傳到空氣中時(shí),聲速不變 C.聲音被墻壁反射回來(lái)時(shí),聲速增大 D.聲音被墻壁反向回來(lái)時(shí),聲速不變 8.能說(shuō)明固體傳聲的現(xiàn)象是( ) A.擊鼓聽(tīng)到鼓聲 B.收音機(jī)發(fā)出聲音 C.海浪沖擊

9、石岸 D.耳朵貼著鐵軌聽(tīng)到火車來(lái)了 9.玻璃缸的水中有金魚(yú),用細(xì)棍輕輕敲擊魚(yú)缸上沿,金魚(yú)立即受驚,這時(shí)魚(yú)接受到聲波的主要途徑是( ) A.魚(yú)缸→空氣→水→魚(yú) B.空氣→水→魚(yú) C.魚(yú)缸→水→魚(yú) D.水→魚(yú) 10.下列關(guān)于音調(diào)的說(shuō)法中正確的是( ) A.在同一音階中 “1”比 “5”的音調(diào)高 B.音調(diào)的高低由發(fā)聲體的振幅決定 C.音調(diào)的高低上發(fā)聲體的頻率決定 D.不同的人發(fā)出聲音的音調(diào)不同 四、提高練習(xí) 1.某列火車以20m/s的速度前進(jìn),距隧道口500m處鳴笛,問(wèn)當(dāng)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí),火車頭距隧道口多遠(yuǎn)?(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s) 2.按如圖所示制作一個(gè)哨子,上下推拉”活塞”,音調(diào)就會(huì)改變,你能說(shuō)明它的道理嗎? 3.如圖,八個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水,敲擊它們就可以發(fā)出不同的音調(diào)來(lái);如果不是敲擊,而是用嘴依次吹瓶口,也可以發(fā)出不同的音調(diào)來(lái),請(qǐng)你分別解釋.