重力 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 1、學(xué)習(xí)目標(biāo) （1）知道重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的力。 （2）知道重力的方向、重心。 （3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解重力大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系。 2、過(guò)程與方法 （1）通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn),感知重力的存在,培養(yǎng)觀察思考、分析問(wèn)題的能力。 （2）通過(guò)探究了解重力和質(zhì)量的關(guān)系。培養(yǎng)一定的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?利用數(shù)學(xué)模型解決物理問(wèn)題的能力。 （3）通過(guò)了解重垂線及重心的應(yīng)用,培養(yǎng)應(yīng)用物理知識(shí)解釋簡(jiǎn)單生活現(xiàn)象的能力。 3、學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 重力的概念、重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系及重力方向。 4、學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系及重垂線的應(yīng)用。 5、學(xué)習(xí)方法： 實(shí)驗(yàn)探究，分析歸納法 二、課前延伸 1、什么叫力？力的作用效果與什么因素有關(guān)？ 2、用力的圖示法表示力時(shí)，通常用________把力的________都表示出來(lái)，具體作法是：沿力的________，畫(huà)一條線段，線段的長(zhǎng)短表示________，在線段的末端畫(huà)個(gè)箭頭，表示力的________，用線段的________或________表示________。 3、國(guó)際上通用的力的單位是________，簡(jiǎn)稱________，它用符號(hào)________表示。 三．自主學(xué)習(xí) （一）導(dǎo)學(xué)重力的產(chǎn)生 仔細(xì)閱讀課本54-55頁(yè)的重力的由來(lái)，回答下列問(wèn)題 1、牛頓發(fā)現(xiàn)的真理。（找到然后口述） 2、萬(wàn)有引力 。 3、做蹦極運(yùn)動(dòng)時(shí)，人跳出去后總是向下落；水總是向低處流；吊燈會(huì)把懸繩拉緊、臺(tái)燈會(huì)壓著桌面；拋出去的物體都會(huì)落回地面。 原因是它們都受到      的吸引力，我們把這個(gè)力叫     ，此力的施力物體都是      。 4、由于地球的  而使物體受到的力，叫重力。用字母_____表示，單位是_____。 5、重力的產(chǎn)生是來(lái)源于___________，重力的施力物體是________,受力物體是_________。 6、生活中還有哪些現(xiàn)象或應(yīng)用與重力有關(guān)？請(qǐng)舉二例_________________________。 （二）導(dǎo)學(xué)重力的大小 閱讀課本第55-56頁(yè)“重力的大小”，思考下列問(wèn)題 （提示：人們通常把重力說(shuō)成重量。平時(shí)說(shuō)的大人比小孩重，一桶水比一杯水重等，實(shí)際上就是大人受的重力比小孩受的重力大，一桶水受的重力比一杯水受的重力大。說(shuō)一輛卡車比較重，一張紙比較輕就是指它們受的重力大小不同。） 1、不同的物體，所受的重力相同嗎？________。比如：_______________。 2、猜想：物體所受重力大小可能跟什么因素有關(guān)？ 。 我猜想的依據(jù)是： 。 3、合作探究： 探究：物體所受重力與物體質(zhì)量的關(guān)系 觀察現(xiàn)象：質(zhì)量越大的物體，提在手中感覺(jué)越重。 提出問(wèn)題：物體的重力與質(zhì)量有關(guān)嗎？如果有關(guān)，是什么關(guān)系？ 科學(xué)猜想： 。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：用天平測(cè)量物體質(zhì)量m，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力G，多次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩者的關(guān)系規(guī)律。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： （1）實(shí)驗(yàn)器材：___________________、_______________________ （2）實(shí)驗(yàn)中如何確定砝碼的重力？_________________________ （3）數(shù)據(jù)記錄表格： 鉤碼個(gè)數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 鉤碼質(zhì)量m/kg               鉤碼重力G/N               （4）根據(jù)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： ①計(jì)算出每次實(shí)驗(yàn)中G與m的比值，大約是_________ ②用描點(diǎn)法作出圖P56頁(yè)13.2—4的圖像，并在組內(nèi)交流。 （5）通過(guò)計(jì)算和作圖，我們可以得到物體所受重力與物體質(zhì)量的關(guān)系是_____________,表達(dá)式為_(kāi)__________________。 （6）將你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和課本結(jié)論對(duì)照，是否有較大偏差？可能是什么原因造成的？應(yīng)如何改進(jìn)？（組內(nèi)交流） (7)除了質(zhì)量外，重力還可能與什么因素有關(guān)？ 4、求重力的公式為： ，可以變形為求質(zhì)量的公式：               ，前面學(xué)過(guò)的求質(zhì)量的公式是：                  。重力的符號(hào)： ，單位 。質(zhì)量的符號(hào) 、單位 。g=                         ，它的物理意義是：                        。 （在沒(méi)有特別要求的情況下g取9.8N/Kg，如有特別說(shuō)明，就按特別說(shuō)明取值）。 （三）導(dǎo)學(xué)重力的方向 認(rèn)真閱讀課本的57頁(yè)重力的方向，回答問(wèn)題： 1、演示重垂線實(shí)驗(yàn) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以知道，重力的方向是_________，并列舉生活實(shí)例加以證明。_____________ 2、觀察圖P57頁(yè)13.2—6圖，用語(yǔ)言描述如何用重垂線檢查墻壁是否豎直？_________。親自動(dòng)手試一試，你能成功的！ 3、P57頁(yè)想想議議中，我們所說(shuō)的“下”指的是 ，大致指向 的方向。 （四）導(dǎo)學(xué)重心 仔細(xì)閱讀課本57頁(yè)，回答下列問(wèn)題 1、重心是指 。質(zhì)地均勻，形狀規(guī)則物體的幾何中心即是物體的重心。均勻正方體的重心在      ，均勻球體的重心在       ，粗細(xì)均勻的木棒的重心在         。 2、有一塊不規(guī)則的密度板，怎樣確定它的重心？想辦法 （提示：地球吸引物體的每一部分，物體受到的重力可以看成集中在一個(gè)點(diǎn)上，這個(gè)點(diǎn)叫做物體的重心。） 3、物體穩(wěn)度大小與__________和__________有關(guān)，舉例說(shuō)明。 【課堂檢測(cè)】 1、宇宙間任何兩個(gè)物體之間都存在著互相吸引的力，這個(gè)力就是 ，月亮能繞地球運(yùn)動(dòng)而不跑掉就是受到 作用的結(jié)果。 2、蘋(píng)果從樹(shù)上下落，是因?yàn)槭? 力的作用，它的運(yùn)動(dòng)方向就是 力的方向，我們把這個(gè)方向叫 。 3、通常把物體所受重力的大小叫 ，它與物體的 有關(guān)系，這個(gè)關(guān)系用公式表示為 ，用文字?jǐn)⑹鰹? 。 4、下面關(guān)于重力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(     ) A、地球上的所有物體都受重力的作用    B、重力作用不需要地球與物體相互接觸 C、玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的結(jié)果  D、走鋼絲的運(yùn)動(dòng)員，手中都握有一根長(zhǎng)桿是表演的需要 5、月球?qū)λ砻娴奈矬w也有引力，并且這個(gè)引力是地球的1/6，一個(gè)在地球上能搬動(dòng)600N重的物體的人，在月球上能搬動(dòng)(       ) A、大于600N重的物體                          B、小于600N重的物體 C、等于600N重的物體                          D、無(wú)法確定 6、一個(gè)質(zhì)量是50kg的同學(xué)，他重多少？如果要把他抱起來(lái)，你所用的力至少是多少牛？(g=10N/Kg) 【課后延伸】 1、下列關(guān)于重力的說(shuō)法中，正確的是(    ) A．地面附近的物體都受到重力的作用 B．只有跟地面接觸的物體才受到重力作用 C．只有靜止在地面上的物體才受到重力作用 D．只有豎直懸掛著的物體才受到重力的作用 2、下列關(guān)于重力的說(shuō)法，正確的是(    ) A．向上拋出的籃球，在上升過(guò)程中沒(méi)有受到重力的作用 B．汽車在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的 C．物體的重心一定在物體上 D．地面附近的物體在沒(méi)有受到支持的時(shí)候，要向地面降落，這是由于物體受到重力作用的緣故 3、一個(gè)中學(xué)生的體重最接近(    ) A．5N    B．50N    C．500N     D．5000N 4、下列關(guān)于“g=9.8N／kg”所表示的物理意義的敘述中，正確的是(    ) A、1kg物體的質(zhì)量是9.8N    B、1kg物體受到的重力是9.8N C、重lkg物體的質(zhì)量是9.8N D、9.8kg的物體重1N 5、掉在地上的乒乓球會(huì)向上彈起，在乒乓球向上彈起的過(guò)程中，若不計(jì)空氣阻力，則乒乓球(    ) A．不受力                B．只受重力 C．受到重力和彈力        D．只受彈力 6、在空中飛行的子彈沿曲線很快落回地面，則子彈在此過(guò)程中受到的重力方向是(    ) A．子彈的飛行方向    B．始終豎直向下 C．始終垂直于地面向下    D．以上都不對(duì) 7、足球前鋒隊(duì)員面對(duì)已封住角度的守門(mén)員，輕輕地將球一挑，足球在空中劃過(guò)一條弧線進(jìn)入球門(mén)，若不計(jì)空氣阻力，足球離開(kāi)腳面后，使其在空中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是(    ) A．前鋒隊(duì)員    B．守門(mén)員    C．地球    D．足球 8、若先后在地球上和月球上分別用天平和彈簧秤稱同一物體，會(huì)發(fā)現(xiàn)(    ) A、天平示數(shù)變大，彈簧秤示數(shù)不變   B、天平示數(shù)變小，彈簧秤示數(shù)不變 C、天平示數(shù)不變，彈簧秤示數(shù)變大 D、天平示數(shù)不變，彈簧秤示數(shù)變小 9、月球引力是地球的六分之一，重600牛頓的人到了月球上重 牛頓，此人的質(zhì)量 是 千克。(g=10N／kg) 10、重3牛頓的均勻小球從斜面上滾下，畫(huà)出這個(gè)小球受到重力的圖示。 11、用彈簧秤稱出某物體重1.5牛頓，能否用最大量程是200克的天平稱它的質(zhì)量?