《河北省石家莊市第三十一中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第二單元 第8課 我的早年生活》教案 (新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省石家莊市第三十一中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)《第二單元 第8課 我的早年生活》教案 (新版)新人教版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第二單元 第8課 我的早年生活》
結(jié)構(gòu)化問題/任務(wù)
時(shí)間
教學(xué)目的
重? 點(diǎn)
難? 點(diǎn)
對(duì)學(xué)生的要求
反?? 思
1、默讀課文,初步領(lǐng)悟文章的內(nèi)容、情節(jié)。
第
一
課
時(shí)[
整體感悟課文內(nèi)容,重視閱讀能力和效率
能夠自主、集中精力地閱讀。
漢語水平不相等,默讀速度不相同。
不翻工具書,不出聲,不指讀,有一定的速度。
默讀有益于培養(yǎng)感知能力,養(yǎng)成習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的深入發(fā)展。
2、用自己的話說出文章的內(nèi)容,故事的情節(jié)。
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)要的講述、復(fù)述;學(xué)會(huì)“敢于發(fā)表自己的意見”。
老師要及時(shí)鼓勵(lì)、贊賞學(xué)生的表現(xiàn)。
說出完整的、5
2、句以上的話。
做有準(zhǔn)備的發(fā)言,表達(dá)有一定的條理,注意語言美。
使學(xué)生的表達(dá)能力得到穩(wěn)步提升,培養(yǎng)自信心和積極性,養(yǎng)成大方的態(tài)度和文明語言的習(xí)慣。
3、快速瀏覽課文,領(lǐng)悟主題思想,用自己的話說出對(duì)課文的理解、感受;理清思路,找出反映全文主要內(nèi)容的中心句。
訓(xùn)練學(xué)生在閱讀中充分閱讀語言材料,整體把握作者的寫作意圖和作品的思想傾向。
基本理解課文內(nèi)容,迅速搜索重要信息。
迅速搜索重要信息。
大膽地表達(dá)自己的見解,并和大家交流心得,共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
每個(gè)人的社會(huì)背景、生活環(huán)境和情感經(jīng)驗(yàn),以及語言水平都是不一樣的,所以每個(gè)人對(duì)生活的理解和對(duì)語言材料的把握也不可能相同。
4、列出重點(diǎn)字、
3、詞。(認(rèn)識(shí)、理解、運(yùn)用)
例外? 揭露? 寬宏大量? 獨(dú)具慧眼? 蛛絲馬跡? 尷尬? 生涯? 辛辣? 著實(shí)? 整裝待發(fā)? 滾瓜爛熟
第
二
課
時(shí)
清除文字障礙。
字寫得規(guī)范端正整潔,有一定速度,養(yǎng)成習(xí)慣。
讀準(zhǔn)字音、正確書寫、根據(jù)上下文理解詞義。
找出自己不認(rèn)識(shí)的字或不理解的詞語,師生共同解決。
識(shí)字寫字教學(xué)作為認(rèn)讀漢字和學(xué)習(xí)普通話的輔助工具,立足于用。離不開老師的引導(dǎo)。
5、文中主考官、威爾登博士、父親三個(gè)人在對(duì)待作者的做法上有什么不同?
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6、“個(gè)性的發(fā)展、興趣的延伸”對(duì)人們的成才有很重要的作用。根據(jù)課文
4、的內(nèi)容及主題,結(jié)合自己的實(shí)際,說說在學(xué)習(xí)中該怎么做?
啟發(fā)學(xué)生正確理解文章的主題。
人不能沒有自信,不能因?qū)W習(xí)成績(jī)差就放棄興趣和學(xué)習(xí)知識(shí)。
讓學(xué)生理解“成績(jī)很差”卻能夠“成才”的原因。
用“自信、個(gè)性、興趣(或志趣)、堅(jiān)持、放棄、天才、成才”等關(guān)鍵詞。
現(xiàn)實(shí)中有些同學(xué)“成績(jī)很差”是因?yàn)閺男]有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和動(dòng)力。不能把自己成癮的行為當(dāng)做興趣來發(fā)展。
7、教師最后總結(jié):人不能沒有自信,不能因?qū)W習(xí)成績(jī)差就放棄興趣和學(xué)習(xí)知識(shí),只要挖掘個(gè)人潛力,就終歸會(huì)在某一方面獲得意想不到的成功?,F(xiàn)實(shí)中有些同學(xué)“成績(jī)很差”是因?yàn)閺男]有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和動(dòng)力。不能把自己成癮的不良行為當(dāng)做興趣來發(fā)展。沒有一定的文化素養(yǎng)而想在某方面成才是很困難的。因此,在現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該怎么做?既要堅(jiān)持個(gè)性的張揚(yáng),也要虛心學(xué)習(xí)書本知識(shí),并學(xué)會(huì)在實(shí)際行動(dòng)中發(fā)揮自己獨(dú)具的才干。