《陜西省漢濱區(qū)建民辦事處建民初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 8 我的早年生活導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省漢濱區(qū)建民辦事處建民初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 8 我的早年生活導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 班 組 姓名： 8 我的早年生活 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、通過查資料，充分了解丘吉爾，特別是了解他求學(xué)經(jīng)歷和非凡成就。 2、培養(yǎng)學(xué)生自信樂觀的精神，善于認(rèn)識(shí)自我，正確對(duì)待自己特長和興趣愛好。 3、通過閱讀了解丘吉爾早年生活經(jīng)歷的失敗與成功，體味本文語言的詼諧與幽默。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1、了解丘吉爾早年生活經(jīng)歷的失敗與成功。 2、體味本文語言的詼諧與幽默。 3、培養(yǎng)學(xué)生自信樂觀的精神，善于認(rèn)識(shí)自我，正確對(duì)待自己特長和興趣愛好。 【預(yù)習(xí)交流】 1、走近作家作品 溫斯頓·丘吉爾，政治家、畫家、演說家、作家以及記者，1

2、953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主（獲獎(jiǎng)作品《第二次世界大戰(zhàn)回憶錄》），曾于1940－1945年及1951－1955年期間兩度任英國首相，被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英國獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。據(jù)傳為歷史上掌握英語單詞詞匯量最多的人之一（十二萬多）。被美國雜志《展示》列為近百年來世界最有說服力的八大演說家之一。2002年，BBC舉行了一個(gè)名為“最偉大的100名英國人”的調(diào)查，結(jié)果丘吉爾獲選為有史以來最偉大的英國人。 2、題目解讀 本文節(jié)選自《我的早年生活》?！段业脑缒晟睢肥乔鸺獱栆揽孔约旱挠洃洠鶕?jù)一往的記錄并仔細(xì)核對(duì)了事實(shí)真相，講了他從嬰兒、學(xué)童、軍校學(xué)員成長為一名少尉軍官、戰(zhàn)地

3、記者和年輕政治家的經(jīng)歷，書中還再現(xiàn)了丘吉爾各年齡階段相應(yīng)的觀點(diǎn)和看法。 3、知識(shí)建構(gòu) 本文節(jié)選自丘吉爾(自傳體)文章《我的早年生活》（自傳）是傳記的一種，以記敘自己的生平事跡為主。一般用第一人稱敘述法。 4、字詞 （1）給下列加點(diǎn)的生字注音： 螢火蟲（ ） 尷尬（ ） 一字不漏（ ） 威 懾（ ） 聰慧（ ） 開 拓（ ） （2）解釋并積累下列詞語： 毫無例外： 寬宏

4、大量： 獨(dú)具慧眼： 蛛絲馬跡： 尷 尬： 諸如此類： 停滯不前： 滾瓜爛熟： 出人意料： 威 懾： 5、自讀課文，把閱讀的感想或疑問寫在下面。 【自學(xué)·合作】 1、用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。 2、默讀課文，梳理文章結(jié)構(gòu)，說說丘吉爾寫了自己早年生活的幾件事？并感受作者在敘事中所流露出的不同情感和態(tài)度。 3、查

5、閱有關(guān)資料，特別是“第二次世界大戰(zhàn)”時(shí)的歷史大事記，談?wù)勄鸺獱枴? 【研讀·賞析】 1、“每一個(gè)人都是昆蟲，但我確信，我是個(gè)螢火蟲?！边@句話使用了什么修辭，說明了什么道理？這句話單獨(dú)成段，有什么作用？ 2、文中哪些語段可以看出丘吉爾的自信？（面對(duì)場場考試失敗,面對(duì)入學(xué)考時(shí)幾乎零分,面對(duì)在差班讀書,丘吉爾是如何想的呢？） 3、本文風(fēng)趣幽默的語言中充滿了睿智，發(fā)人深思。試著從文中找出相應(yīng)的例子，并結(jié)合上下文，說說對(duì)它們的理解。 4、丘吉爾“在幾乎是全校最后一名的同時(shí)，卻又成功地通過了軍隊(duì)的征兵考試”，這

6、真的是因?yàn)椤昂眠\(yùn)”嗎？試結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā? 5、和少年時(shí)代的丘吉爾比一比：我和丘吉爾有什么相同和不同之處？引領(lǐng)丘吉爾走向成功 的因素我具備哪些？和周圍的人相比，我有沒有自己獨(dú)特的優(yōu)勢？ 【鞏固·拓展】（課堂練習(xí)）閱讀全文（41頁——44頁），回答下列問題： 1、“考試”對(duì)12歲的丘吉爾來說，為什么是一塊“冷漠的領(lǐng)地”? 2、此文詼諧幽默，文中的這兩個(gè)句子讀后令人忍俊不禁，試簡析它們的作用。 （1）而最令人遺憾的是，最后兩位同學(xué)沒上幾天學(xué)，就由于疾病或其他原因而相繼退學(xué)了。 （2）他當(dāng)時(shí)只是斷定我不具備當(dāng)律師的聰慧。 3、丘吉爾在哈羅公學(xué)的成績不佳，后來卻成為著名的傳記作家、歷史學(xué)家、政治家。結(jié)合原文和所查資料，分條簡述你從中受到的啟發(fā)。 4、能舉出幾個(gè)你所熟悉的名人實(shí)例，說明早期對(duì)你的影響嗎？