8.2、重力 力的示意圖 班級_________ 姓名________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 知道重力式如何產(chǎn)生的。 2、 知道重力的大小和方向。 3、 知道力的三要素，會用力的示意圖表示力。 4、 了解重力勢能。 【課堂重點】 〖學(xué)習(xí)過程〗 1、 討論圖8-13至圖8-15提出的問題，找出其共同原因是地球?qū)ξ矬w的吸引作用， 引出重力的概念。 2、根據(jù)圖8-16介紹用彈簧測力計測量物體重力的方法 3、探究活動：物體所受重力的大小究竟與哪些因素有關(guān) 結(jié)論：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成正比。 關(guān)系式：G=mg（ g=9.8N/kg） 例題： 質(zhì)量是450g的物體所受重力是多大？ 4、如何判斷重力的方向？（通過演示課本圖8-18實驗，讓學(xué)生明確物體所受重力的 方向總是豎直向下的） 5、 力的示意圖： （1）力的三要素 （2）畫出力的示意圖：如圖所示，水平地面上放 著一個物體，某人用與水平方向成30°角，大小為 100 N的力向左拉物體，畫出此拉力的示意圖。 6、演示：被舉高的物體在下落過程中能對其它物體做功，因而具有重力勢能。 〖要點歸納〗 1、 重力的計算公式：G=mg（ g=9.8N/kg） 2、 重力的方向：豎直向下 3、 彈簧測力計的使用： 〖當(dāng)堂反饋〗 1．下列關(guān)于重力的說法，不正確的是 ( ) A．重力的大小可以用彈簧測力計直接測量 B．重力的方向是豎直向下的 C．重力在物體上的作用點叫做重心 D．重力的單位是kg 2．如果沒有重力，下列說法中不正確的是 ( ) A．河水不再流動，再也看不見大瀑布 B．人一跳起來就離開地球，再也回不來 C．物體將失去質(zhì)量　　　　　　　　 D．杯子里的水倒不進口里面 3．一個物體豎直懸掛在彈簧測力計上并靜止時，彈簧測力計示數(shù)為29.4 N，若改用天平測該物體的質(zhì)量，其示數(shù)應(yīng)為________kg．若把它帶到月球上，用天平稱它的示數(shù)為＿＿＿＿kg，用彈簧測力計稱它的示數(shù)與地球相比將________ (選填“不變”、“變大”或“變小”)。 4．一座限重為4.9X10N的橋，一輛自身質(zhì)量為1.1t的卡車要能安全過橋，所能裝載的貨物不能超過___________ kg。 5．我國首位叩訪太空的航天員楊利偉在地球上重637N，則他乘坐“神舟5號”載人飛船在太空中飛行時，他的質(zhì)量為________kg．北京時間2020年10月16日6時23分，在太空中圍繞地球飛行14圈后，楊利偉安全返回，降落在預(yù)定的著陸場——內(nèi)蒙古四子王旗北部的阿木古郎牧場上．則楊利偉從太空返回地面的過程中，他的重力勢能將________ (選填“不變”、“變大”或“變小”)。 6.下列關(guān)于重力的說法中正確的是 ( ) A. 在斜面上向下滾動的物體所受的重力方向是沿斜面向下的 B. —投出的籃球上升過程中不受重力，下落過程中才受重力作用 C. 物體的重心一定是在物體上 D. 地面附近的物體在失去支持時，要向地面降落，這是由于物體受到重力作用的緣故 圖8-8 7. 某同學(xué)在用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，如圖8-8所示．當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為8N，則物體的重力為 ( ) A. 一定等于8N B. 一定小于8N C. 一定大于8N D. 以上情況部有可能 8.用水平力F將物體壓在豎直的墻壁上，用力的示意圖在圖中 畫出物體A受到的重力和物體對墻壁的壓力． 教學(xué)反思：