江蘇省蘇州市藍纓學校高二物理《楞次定律的應用》教案 ●教學目標 一、知識目標 1.熟練運用楞次定律判斷感應電流的方向. 2.理解楞次定律與能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的一致性. 3.掌握右手定則,并理解右手定則實際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式. 二、能力目標 通過應用楞次定律判斷感應電流的方向,培養(yǎng)學生應用物理規(guī)律解決實際問題的能力. ●教學重點 1.應用楞次定律判斷感應電流的方向. 2.利用右手定則判斷導體切割磁感線時感應電流的方向. 應用楞次定律判斷感應電流方向的基本步驟： （1）明確原磁場的方向. （2）明確穿過閉合電路的磁通量是增加還是減少. （3）根據(jù)楞次定律確定感應電流的磁場方向. （4）利用安培定則確定感應電流的方向. ［例2］一可控通電螺線管A,外套一個閉合螺線管B(如圖),當閉合電鍵或減小電阻的阻值,使螺線管A中的電流增大時,B中的感應電流方向如何?電鍵斷開或增大電阻的阻值時,B中的感應電流方向又如何? ［師］當A中電流增加時，如何判斷B中感應電流方向？ ［例3］如圖所示，光滑金屬導軌的一部分處在勻強磁場中，當導體棒ab向右勻速運動切割磁感線時，判斷ab中感應電流方向. ［師］當ab棒向右切割磁感線時，感應電流方向如何？ 、板書設計 本節(jié)優(yōu)化訓練設計 1.下列說法中正確的是 A.導體相對磁場運動,導體內(nèi)一定會產(chǎn)生感應電流 B.導體做切割磁感線的運動,導體內(nèi)一定產(chǎn)生感應電流 C.閉合電路在磁場中做切割磁感線運動,電路中一定會產(chǎn)生感應電流 D.穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化,電路中一定會產(chǎn)生感應電流 2.恒定的勻強磁場中有一圓形閉合導體線圈平面垂直于磁場方向,當線圈在此磁場中做下列哪種運動時,線圈中能產(chǎn)生感應電流 A.線圈沿自身所在的平面做勻速運動 B.線圈沿自身所在的平面做加速運動 C.線圈繞任意一條直徑做勻速轉(zhuǎn)動 D.線圈繞任意一條直徑做變速轉(zhuǎn)動 3.如圖所示,開始時矩形線圈與磁場垂直,且一半在勻強磁場內(nèi),一半在勻強磁場外,若要使線圈產(chǎn)生感應電流,下列說法中可行的是 A.將線圈向左平移小段距離 B.將線圈向下平移小段距離 C.以ab為軸轉(zhuǎn)動(小于90°) D.以ad為軸轉(zhuǎn)動(小于90°) 4.閉合銅環(huán)與閉合金屬框相接觸放在勻強磁場中,如圖所示,當銅環(huán)向右移動時(金屬框不動),下列說法中正確的是 A.銅環(huán)內(nèi)沒有感應電流產(chǎn)生,因為磁通量沒有發(fā)生變化 B.金屬框內(nèi)沒有感應電流產(chǎn)生,因為磁通量沒有發(fā)生變化 C.金屬框ab邊中有感應電流,因為回路abfgea中磁通量增加了 D.銅環(huán)的半圓egf中有感應電流,因為回路egfdce中的磁通量減少 5.如圖所示,在同一鐵芯上繞著兩個線圈,單刀雙擲開關原來接觸點1,現(xiàn)把它扳向觸點2,則在此過程中,流過電阻R的感應電流的方向是 A.先由P到Q,再由Q到P B.先由Q到P,再由P到Q C.始終由Q到P D.始終由P到Q