《江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學校八年級物理下冊 8.4 力的作用效果同步練習（無答案） 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學校八年級物理下冊 8.4 力的作用效果同步練習（無答案） 蘇科版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、8.4 力的作用效果 姓名 班級 一、基礎題 1．當我們觀察到物體發(fā)生了 或 發(fā)生改變，就知道物體受到了力． 2．蜜蜂在空中飛行時要不斷扇動翅膀才不會落下．從力的角度分析，不斷扇動翅膀是因為 。 圖11-40 3．如圖11-40所示，開門時，用手推在A處比推在B處更容易打開，這表明力的作用效果跟 有關。 4．日常生活中所說的“一個巴掌拍不響”，這句話所含的物理道理是 ． 5．用腳踢足球，球飛走了是由于 對

2、 施力的結果；腳感到疼是 對 施力的結果．這一現(xiàn)象說明 ． 6.溜旱冰時，用力推墻，人反而被墻推開，這說明 也受到 的作用力。此時若以人為研究對象，人是 物體，墻是 物體，此現(xiàn)象說明 。 第7題圖 7.如圖（A）所示表示：是足球運動員開出角球，隊友上來沖頂，球被對方守門員魚躍接住。三個運動員對球都有力的作用，這些力的作用效果是使足球__________________發(fā)生變化。如圖（B）所示，力可以使物體發(fā)生____

3、__________。 圖11-41 8．在圖11-41中，正確表示壓力的是（ ） 9．下列哪個例子不能說明力能使物體發(fā)生形變 (　　) A．射箭運動員箭上弦后將弓拉開 B．一石子在空中加速下落 C．茶杯放在桌上也能使桌子發(fā)生形變 D．隕石落地，將地面砸開一個大坑 10．坐在船上的人用槳向后劃水時，船就會前進．使船前進的力是 (　　) A．人手作用在槳上的力 B．水作用于槳上的力 C．水作用于船體上的力 D．槳作用于水上的力 11．下列關于力的說法中，正確的是 ( ) A．帶電的物體能吸引輕小物體，輕

4、小物體并不吸引帶電體 B．指南針能夠指南北，說明有些物體受力不一定有施力物體 C．相互接觸的物體，一定有力的作用 D．如果物體形狀發(fā)生了改變，則物體一定受到了力的作用 圖11-42 12．秀娟把一個長方形小紙箱放在南海廣場的手扶電梯上，如圖11-42所示，小紙箱隨著手扶電梯勻速上升，請你畫出小紙箱所受的重力和支持力的示意圖． 二、綜合應用題 1．北京時間2020年10月15日9時9分50秒，我國自行研制的“神舟5號”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后，飛船在太空中成功地完成了數(shù)百個運行動作，是通過噴射燃氣來實現(xiàn)變軌、姿態(tài)確定的(即改變運行高度、運行方向)．這是應用了物理學中＿＿

5、＿＿＿＿＿＿的原理． 2．下列一些例子都是力作用所產(chǎn)生的效果，請你將產(chǎn)生相同效果的例子的序號歸納在一起，并說出共同點。 (1)運動員鍛煉臂力時將彈簧拉力器拉長； 　　(2)不斷用力抽打陀螺，陀螺就會越轉(zhuǎn)越快； 　　(3)用腳擋住滾動的鉛球； 　　(4)雜技演員從高處落在蹦床上，蹦床凹陷。 　　效果①：相同的是＿＿＿＿＿，效果是＿＿＿＿； 　　效果②：相同的是＿＿＿＿＿，效果是＿＿＿＿． 3.如圖11-43所示，你的認識是 ________________________________________. 圖11-44 圖11-43 4.如圖11-44所示，某人

6、用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較()()兩圖，可知力的作用效果于力的_______有關。 5.關于物體的運動狀態(tài)改變，說法正確的是( ) A．必須是從靜止變?yōu)檫\動 B．只要做曲線運動，運動狀態(tài)就在不停地改變 C．運動狀態(tài)改變，必須速度大小和運動方向都發(fā)生改變 D．運動物體的速度大小不變，其運動狀態(tài)就沒有改變 6．關于力的作用，下列說法正確的是(　　) 　 A．甲用力把乙推倒，說明只有甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用 　 B．只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命無動力的物體只會受力，不會施力 C．只有當兩個物體直接接觸時，相互間才會發(fā)生力的作用 　 D．力是不

7、能離開施力物體和受力物體而獨立存在的 7．關于力的作用效果，下列說法中不正確的是 (　　) 　 A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同 　 B．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體發(fā)生形變 　 C．力的作用效果表現(xiàn)在使物體保持一定的速度運動 　 D．力的作用效果可表現(xiàn)在使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變． 8．一輛平板車的一個輪子陷入泥里，小紅和小君來幫忙，小君采用幫忙拉車的方法，小紅采用扳車輪的上部邊緣的方法。若兩人用力相同，方法合理，實際效果（ ） A．小君的好 B．小紅的好 C．一樣 D．無法判斷 9．足球前鋒隊員面對已封住角度的守門員，輕輕地將球一挑，足球在空

8、中劃過一條弧線進入球門．若不計空氣阻力，足球離開腳面后使其在空中運動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是( ) A．前鋒隊員 B．足球 C．地球 D．守門員 圖11-45 10．如圖11-45所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個物重為300N的木箱推上斜面。請作出木箱受到的重力和推力的示意圖。 11.請寫出射箭運動員“拉弓放箭”過程中的兩個力學知識： （1） ； （2）

9、 。 12．你留意過以下事實嗎，如：劃船時，槳向后劃水，船才會向前行駛；溜旱冰時，相對靜止的兩個人，只要一人用力去推對方，兩人會向相反方向運動；將吹足了氣的氣球嘴松開并放手，球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時，氣球會向相反方向運動．清歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律．(只要寫出兩條) (1)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、提升訓練 1.手提水桶，施力物體是 ，受力物體是 ；手也會感到疼是因為 對 施力的結果。這一現(xiàn)象表明

10、 。 2.穿著溜冰鞋的小孩用力推墻，會感到墻在推地，這表明 ；同時他由靜止向后運動，這又表明力可以改變物體的 。當人坐在沙發(fā)上時，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)陷了下去，這一現(xiàn)象表明 。 3.用腳踢足球，球飛走了是由于 對 施力的結果；腳感到疼是 對 施力的結果。這一現(xiàn)象說明 。 4.風吹草動，施力物體是 ，受力物體是 。 5.如圖所示，（a）（b

11、）表示力的作用效果。其中（a）主要表示了力可以使物體發(fā)生 ；（b）主要表示了力可以使物體 發(fā)生改變。 6．溜旱冰時，用力推墻，人反而被墻推開，這說明 也受到 的作用力。此時若以人為研究對象，人是 物體，墻是 物體，此現(xiàn)象說明 。 7.下列關于力的說法錯誤的是 （ ） A、一個物體也會產(chǎn)生力的作用 B、講到力一定涉及到兩個物體 C、沒有物體就不會有力的作用 D、不接觸的物體之間也可能發(fā)生力的作用 8.用磁鐵吸引鐵屑，這時

12、 （ ） A、鐵屑不吸引磁鐵 B、鐵屑也吸引磁鐵 C、鐵屑不是施力物體 D、以上說法都不對 9.下列事實：①踢足球；②游泳；③劃船；④登山。其中應用了“力的作用是相互的”這一原理的是 （ ） A、①② B、①②③ C、①②④ D、②③④ 10.學習了力的作用效果后，兩位同學對力可以使物體發(fā)生形變展開了討論，甲同學說：“用手擠壓柔軟的海綿，海綿會發(fā)生形變，所以說力可以使物體發(fā)生形變?！币彝瑢W說：“力可以使柔軟的物體發(fā)生形變，太硬的物體就不會發(fā)生形變，比如用力壓一塊鐵或玻璃，鐵塊和玻璃就不會發(fā)生形變?！蹦阏J為哪一位同學說得對？并設計一個小實驗來驗證你的結論。