《物理：滬科版九年級(jí) 溫度與內(nèi)能（同步練習(xí)）1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《物理：滬科版九年級(jí) 溫度與內(nèi)能（同步練習(xí)）1（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、溫度與內(nèi)能 同步練習(xí) 快樂(lè)自主研學(xué) 1.下列說(shuō)法正確的是（ ） A.靜止在地面上的冰塊沒(méi)有內(nèi)能 B.空中飛行的飛機(jī)比地面上靜止的火車的內(nèi)能多 C.動(dòng)能大的物體內(nèi)能一定大 D.自然界中任何狀態(tài)下處于任何位置的物體都有內(nèi)能 2.在下列常見的生活事例中，用做功的方式改變物體內(nèi)能的是（ ） A. 給自行車輪胎打氣時(shí)，氣筒壁會(huì)發(fā)熱 B.冬天寫作業(yè)時(shí)手冷，用嘴向手呵呵氣 C.喝很熱的茶水時(shí)，先向水面上吹吹氣 D. 陽(yáng)光下，太陽(yáng)能熱水器中的水溫升高 3.一條鋸條的溫度升高了，說(shuō)明（ ） A.一定對(duì)鋸條做了功

2、 B. 鋸條一定吸收了熱量 C.可能對(duì)鋸條做了功，也可能是鋸條吸收了熱量 D. 以上說(shuō)法都不對(duì) 4.一滴紅墨水在清水中一段時(shí)間后,整杯水變紅了則正確的是( ) A.0℃的水就不會(huì)有這種現(xiàn)象 B.這叫擴(kuò)散只發(fā)生在液體中 C.這叫擴(kuò)散,它說(shuō)明分子在永不停地運(yùn)動(dòng) D.溫度越低擴(kuò)散進(jìn)行得越快。 5.熱水和冷水混合時(shí)，______水放出熱量，一直到熱水與冷水的 ________相同時(shí)為止。 6.物體的溫度升高，表明物體的內(nèi)能_________,物體內(nèi)大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度__________(填“變”“增大”或“減小”) 7

3、.“八月桂花遍地開”時(shí)很遠(yuǎn)就能聞到桂花的芳香,這是一種______現(xiàn)象，說(shuō)明__________。 8.改變物體內(nèi)能的兩種方式是__________和_________。但其實(shí)質(zhì)不同，__________是物體之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，而___________是實(shí)現(xiàn)內(nèi)能與其他形式的能的轉(zhuǎn)變。 9.火柴可以擦燃，也可以放在火上點(diǎn)燃，前者是用___________的方法使火柴燃燒，后者是用___________的方法使它燃燒。 10.蕭敏同學(xué)用電飯煲做飯，片刻后聽到“噗－噗－噗”的響聲，走近一看，發(fā)現(xiàn)水蒸氣沖動(dòng)了鍋蓋。他用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋了這一現(xiàn)象：水蒸氣對(duì)鍋蓋__________，水蒸氣的內(nèi)能__

4、_________，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的_____________。 探索與實(shí)踐 11.用錘子不斷敲擊一段銅線后，用手觸摸銅線會(huì)有什么感覺？這是什么原因？ 生活拓展 12.在嚴(yán)寒的冬天，當(dāng)覺得自己的手很冷時(shí)，常常會(huì)做以下兩個(gè)動(dòng)作：（1）用嘴對(duì)手心呵氣（2）把兩只手合起來(lái)，反復(fù)摩擦。試說(shuō)明這樣做的道理。 第一節(jié)參考答案： 1．D 2．A 3．C 4。C 5．熱 溫度 6．增大 增大7．?dāng)U散 分子在不停的運(yùn)動(dòng)8．熱傳遞 做功 熱傳遞 做功9．做功 熱傳遞10。做功 減小 機(jī)械能11。會(huì)覺得熱，對(duì)銅線做功，它的內(nèi)能增加，溫度升高12。（1）熱傳遞增加內(nèi)能，溫度升高。（2）做功增加內(nèi)能，溫度升高。