《陜西省洛南縣古城新華中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 平面鏡成像（一）學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省洛南縣古城新華中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 平面鏡成像（一）學(xué)案（無答案） 新人教版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、平面鏡成像（一） 姓名 班級(jí) 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)： 1、 如何用實(shí)驗(yàn)探究得出平面鏡成像的特點(diǎn) 2、 平面鏡成像的原理。 導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法、歸納法 導(dǎo)學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 導(dǎo)學(xué)過程 課前導(dǎo)學(xué) 1、 平面鏡成像的特點(diǎn)有： 2、 平面鏡成像原理是 ，平面鏡的像實(shí)際上是來自物體的光經(jīng)平面鏡 。 3、虛像：由 的像是虛像，不能用光屏承接，只能用眼睛觀察。 1、 凸面鏡：

2、 為凸面鏡 2、 ；凸面鏡對(duì)光線有 作用，汽車的后視鏡是 ，可以起到 的作用，還有用到凸面鏡的地方是 。 2、 凹面鏡： 為凹面鏡；凹面鏡對(duì)光線有 作用；生活中用到凹面鏡的地方有 課堂導(dǎo)學(xué) 探究平面鏡成像的特點(diǎn) 1、猜想與假設(shè)：

3、 2、設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) (1)、需要哪些實(shí)驗(yàn)器材？ (2)、為什么選擇這些器材？各有什么作用？ 3、進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 按照設(shè)計(jì)的步驟完成實(shí)驗(yàn)，做好觀察，并做好實(shí)驗(yàn)記錄，設(shè)計(jì)表格如下： 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物到平面鏡的距離/cm 像到平面鏡的距離/cm 象與物的大小比較 第一次 第二次 第三次 (1)在玻璃板后放一光屏，在蠟燭這邊通過玻璃看 (填“有”或“無”)像，再觀察屏上 (填“有”或“無”)燭焰的像，說明平面鏡成的是

4、 。 4、分析論證：通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和所記錄的數(shù)據(jù)，可得平面鏡成像的特點(diǎn)有如下幾點(diǎn)： 5、平面鏡成像的原理：如右圖，原理是 ，S’為S的 像。 教師引導(dǎo)，學(xué)生歸納小結(jié) 課堂練習(xí) 1、許多學(xué)校在一進(jìn)樓門的位置都豎立著一塊平面鏡，同學(xué)們站在鏡子前成 (填“實(shí)”或“虛”)像，當(dāng)同學(xué)們走近鏡子時(shí)，像的大小 (填“變大”“變小”或“不變”)。 2、一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前1m處，則鏡中的像與他相距( ) A 1m B .0.5m C. 0m D .2m 2、在檢

5、查視力時(shí)，醫(yī)生讓小王觀察前方平面鏡中的視力表來確定視力，實(shí)際上視力表在小王的后方，他在鏡中看到的是視力表的 立 的虛像；若小王的眼睛到虛像的距離是5m，眼睛到平面鏡的距離為2.3m，則他的眼睛到實(shí)際的視力表的距離為 m。 3、一只鳥在平靜的湖面上飛行，有時(shí)我們看到好像鳥在水中游動(dòng)，有時(shí)看到鳥的陰影在水面上移動(dòng)，則下列說法正確的是( ) A．前者是鳥的影，后者是鳥的像； B． 前者是鳥的像，后者是鳥的影； C． 前者是光的直線傳播形成的，后者是光的反射形成的； D． 二者都是鳥的像，形成原理一樣。 4、照鏡子時(shí)，平面鏡中“人”的大小取決于(

6、 ) A.人本身的大小 B.平面鏡的大小 C.人到平面鏡的距離 D.平面鏡放置的高低 課后練習(xí) 5、小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)是，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示 (1)選擇玻璃板代替鏡子的目的是 ； (2)所用刻度尺的作用是 ； (3)選用兩段完全相同的蠟燭是為了 ； (4)移去后面的蠟燭B，并在器所在位置放上一光屏，則光屏上 接收到燭焰的像，所以平面鏡成

7、的是 像； (5)將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，它的像將 (填“變大”“變小”或“不變”) 6．物體在平面鏡里所成的像是____(“虛”或“實(shí)”)像，像的大小跟物的大小___ ，像和物的直線跟鏡面____ ，像和物到鏡面的距離____ ． 7.在平面鏡前放一支鉛筆，如果要使鉛筆與它的像垂直，鉛筆應(yīng)該和鏡面成___ 度，當(dāng)鉛筆跟平面鏡成α角，筆和像之間的夾角應(yīng)為____ 度． 8.下圖 “T” 形經(jīng)平面鏡所成的像，其中正確的是（ ） 平面鏡成像(二) 序號(hào)：21 姓名 班級(jí) 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)

8、點(diǎn)： 1、平面鏡成像的應(yīng)用。 2、用平面鏡成像的原理做成像圖及光路傳播。 3、凸面鏡及凹面鏡對(duì)光的作用。 導(dǎo)學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)探究法、討論歸納法 導(dǎo)學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 導(dǎo)學(xué)過程 課前導(dǎo)學(xué) 3、 凸面鏡： 為凸面鏡；凸面鏡對(duì)光線有 作用，汽車的后視鏡是 ，可以起到 的作用，還有用到凸面鏡的地方是 。 2、 凹面鏡： 為凹面鏡；凹面鏡對(duì)光線有

9、 作用；生活中用到凹面鏡的地方有 課堂導(dǎo)學(xué) 1、復(fù)習(xí)：(1)平面鏡成像的特點(diǎn)有哪些？(2)平面鏡成像的原理是什么？ 4、 認(rèn)識(shí)凸面鏡和凹面鏡，找出凸面鏡與凹面鏡的共性和區(qū)別以及它們?cè)谏钪械膽?yīng)用。 3、例題分析 例1、在圖中，S’為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡中的像點(diǎn)，在圖中畫出平面鏡的位置． 例2、某發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后分別沿O1A和O2B方向射出，根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，在圖中畫出發(fā)光點(diǎn)S的位置． 課堂練習(xí) 1、一只猴

10、子在井邊玩是看見水中有一“月亮”，就要去撈，結(jié)果什么也沒撈到，關(guān)于水中的“月亮”離水面的遠(yuǎn)近，以下說法正確的是( ) A.“月亮”就在水的表面上； B.和猴子眼睛到水面的距離相等； C.等于井中水的深度； D.和天上月亮到水面的距離相等 2．白天在房間里照鏡子時(shí)，為了能清晰地看見自己的面容，應(yīng)該( ) A.面部正對(duì)著窗口B.鏡子正對(duì)著窗口C.面部和鏡子都對(duì)著窗口 D.以上說法都不對(duì) 3、如下圖6所示，一間房子的墻壁上掛著一面平面鏡MN，其對(duì)面的墻上有一窗戶，A為人眼，試作出人眼A從鏡子里所能看到窗子外面景物范圍的光路圖。 4、如圖7所示，S是一個(gè)

11、發(fā)光點(diǎn)，S’是它在平面鏡中所成的像，SA是S發(fā)出的一條光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出平面鏡的位置和SA經(jīng)平面鏡反射后的光線。 S · A S’ 課后練習(xí) 5、身高1.60 m的同學(xué)站在平面鏡前2 m的地方，這個(gè)同學(xué)在平面鏡中的像高_(dá)_____ m，像與平面鏡的距離______ m，這個(gè)同學(xué)向鏡前移動(dòng)0.5m，此時(shí)像與他的距離為_______m． 6．一人從平面鏡中看到對(duì)面墻上鐘的像如下圖所示，則實(shí)際時(shí)間為 ( ???? ) ??A．3：40?? B．4：20?? C．8：20??? D．9：40 7、小明的寫字臺(tái)上有一盞臺(tái)燈。晚上在燈前學(xué)習(xí)的時(shí)候

12、，鋪在臺(tái)面上的玻璃“發(fā)出”刺眼的亮光，影響閱讀。在下面的解決方法中，最簡(jiǎn)單、效果最好的是（ ） A．把臺(tái)燈換為吊燈 B．把臺(tái)燈放到正前方 C．把臺(tái)燈移到左臂外 D．把臺(tái)燈移到右臂外側(cè) 8、承承的小貓?jiān)谄矫骁R前欣賞自己的全身像，此時(shí)它所看到的像是下圖中的（ ） 9.某同學(xué)在做平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B，一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中： （1）直尺的作用是便于比較物與像_____關(guān)系； （2）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的_____關(guān)系； （3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_____接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是______像。 課后反思